4H 5.5 Gaswisseling, opname en transport

5.5 Gaswisseling, opname en transport
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

5.5 Gaswisseling, opname en transport

Slide 1 - Tekstslide

Deze les:
- Uit vorige les + exit ticket
- Huiswerk bespreking: 5.4 opdr. 57, 58, 60 en 61 
- Uitleg 5.5 dl1; Leerdoel 14
- Aan de slag!
- Uitleg 5.5 dl2: Leerdoelen 15 + 16
- Planning na de vakantie
- SO H7 inzage/bespreking

Slide 2 - Tekstslide

Compensatiepunt
Dissimilatie
Fotosynthese
Licht is niet de beperkende factor

Slide 3 - Sleepvraag

De nettoproductie houdt in: alle glucose die...
A
...een plant produceert
B
...een plant produceert en zelf gebruikt voor dissimilatie
C
...een plant over houdt na dissimilatie en gebruikt voor groei
D
...een plant produceert zonder de glucose die hij opneemt

Slide 4 - Quizvraag

Drooggewicht = als je een organisme helemaal droogt.
Waarvoor gebruik je dit?
A
Om te kijken of een organisme aan fotosynthese gedaan heeft
B
Om te kijken of het organisme veel water bevat
C
Om te kijken of het organisme groter geworden is
D
Om te kijken of de biomassa van het organisme toegenomen is

Slide 5 - Quizvraag

Hoe groot is de O2 productie door fotosynthese bij verlichtingssterkte R ?

A
0,25
B
0,50
C
0,75

Slide 6 - Quizvraag

Leg uit hoe een pompoen tot een gewicht van 1246 kg kan groeien? (2p)

Wanneer er geen beperkende factoren aanwezig zijn kan fotosynthese optimaal werken, dit leidt tot een hoge nettoproductie glucose (1p)
Deze glucose wordt in de voortgezette assimilatie gebruikt voor de opbouw van grote organische stoffen, dit zorgt voor een toename van de biomassa/ het drooggewicht (1p)




Slide 7 - Tekstslide

Opdr. 61
a. Door glucose te verbranden maakt de plant .. eenheden CO2.
b. Het compensatiepunt ligt bij een belichting met .. lampen
c. De maximale fotosynthese bereikt de plant bij een belichting met .. lampen. 
d. De maximale nettoproductie heeft de plant bij een belichting met .. lampen. 
e. Bij een belichting met één lamp is de dissimilatie .. dan de fotosythese
f. Licht toe of de lichtsterkte bij vijf lampen beperkend is voor de fotosynthese. En bij 8 lampen?

Slide 8 - Tekstslide

Uit het Examen:
Beantwoord de volgende vragen:

1. Hoeveel O2 (in mmol/uur) is er door de plant per uur verbruikt voor dissimilatie?
2. Hoeveel CO2 (in mmol/uur) is er door de plant bij een maximale verlichtingssterkte opgenomen voor fotosynthese?
3. Hoeveel glucose (in mmol/uur) is er door de plant bij verlichtingssterkte Q geproduceerd door fotosynthese?

Slide 9 - Tekstslide

Uit het Examen:
Antwoorden:

1. 0,25 mmol/uur
2. 0,75 mmol/uur (O2 verbruik plant is 0,25 + 0,50 = 0,75 mmol/uur. CO2 afgifte is gelijk aan O2 verbruik). 
3. 0,08 mmol/uur (O2 productie bij Q is 0,50 mmol/uur. Voor elke 6 mol O2 kan er één mol glucose gevormd worden, 0,50/6 = 0,08 mmol) 


Slide 10 - Tekstslide

Reflectie 5.4 Leerdoelen 
11. Je legt uit hoe fotosynthese de basis vormt voor voortgezette assimilatie en dissimilatie bij planten.
12. Je herkent de voorwaarden voor het fotosyntheseproces.
13. Je vergelijkt bruto- en nettoproductie bij planten en benoemt de samenhang tussen hun assimilatie- en dissimilatieprocessen. 

bladgroen, lichtenergie, anorganische stoffen, fotosynthese, voortgezette assimilatie, chloroplasten, huidmondjes, abiotische factoren, beperkende factor, bruto- en nettoproductie, compensatiepunt en drooggewicht. 

Slide 11 - Tekstslide

Ik beheers de leerdoelen en begrippen van paragraaf 5.4 op uitleg niveau:
😒🙁😐🙂😃

Slide 12 - Poll

5.5 Leerdoelen dl1
14. Je beschrijft de gaswisseling bij planten en legt uit hoe planten hun waterbalans onder verschillende omstandigheden handhaven.

Slide 13 - Tekstslide

Huidmondjes
Planten ademen via hun huidmondjes

Overdag verbruikt de plant veel CO2 voor fotosynthese, dus is de concentratie CO2 in de plant laag --> CO2 komt door diffusie via de huidmondjes het blad in

Overdag produceert de plant veel zuurstof uit fotosynthese, dus de concentratie O2 in de plant is hoog --> O2 gaat door diffusie via de huidmondjes het blad uit.

Slide 14 - Tekstslide

Planten
‘s Nachts maakt de plant geen zuurstof. (Waarom niet?)

De plant verbruikt ‘s nachts wel zuurstof. (Waarvoor?)

Slide 15 - Tekstslide

Planten
Planten hebben naast CO2 ook water nodig voor fotosynthese.

Bij opname CO2 via huidmondjes ook vindt ook verdamping van water plaats.
Dit kan een probleem zijn!

Slide 16 - Tekstslide

Een cel met veel water in de vacuole (turgor) zet uit. 
Een cel met weinig water in de vacuole (plasmolyse) krimpt. 

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Wat is het verband tussen het sluiten van de huidmondjes en verminderde groei bij een plant?

Slide 19 - Open vraag

Planten
Aanpassingen aan droogte:
 - minder huidmondjes
- tijdelijk huidmondjes sluiten 
- waslaag over bladeren
- alleen 's nachts huidmondjes openen voor opslag CO2.

Slide 20 - Tekstslide

Aan de slag!
5.5 opdr. 68 t/m 70 (leerdoel 14)

Klaar? 
Lezen 5.5 blz. 171 t/m 173 
timer
10:00

Slide 21 - Tekstslide

Na de vakantie:

Slide 22 - Tekstslide