Week 32 P3 V2 SS book B hs6 C D E Writing Homework P3 hlk

• English
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Week 32

      Startklaar

Op je plek zitten

Telefoon in het Zakkie

Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond

Schoolspullen op tafel: Stepping Stones Book B, note book & pen 

Als de docent aan het woord is, ben je stil.

1 min

Welkom!

Plattegrond

ZV2A           

5 min

NUMO last day 13th June 

TASK = READING FOCUS

3 HOURS ONLINE = G

Homework    23.05

You started this during the lesson last week.

St

SCHRIJFOPDRACHT - LEVER HET IN OP PAPIER

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Chapter 6  Book B  - Having a good time! 

Profielkeuzeformulier

• over je emoties praten

• over spannende ervaringen, wensen, verlangens en toekomstplannen praten

• over gebeurtenissen en afspraken praten

• werkwoorduitdrukkingen correct gebruiken

• werkwoordstijden correct gebruiken

• taalvalkuilen herkennen en weten hoe je ze kunt vermijden

                                     Make Cornell Notes

                                          Week 32

Make notes in your language!

Chapter 6

Having a good time!            Week 32

           Leerdoelen

Chapter 6 - C Starts on page 116

 I can understand a text about the daily life of an astronaut.

Chapter 6 - D Starts on page 120

I can talk about past experiences.

Chapter 6 -  E Starts on page 124

I can write about things that happen now, things that happened in the past and things that will happen in the future.

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Leerdoel 1

 I can understand a text about the daily life of an astronaut.

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Which of the activities below do you think you can do in space? 

Play ping pong

Weight lifting

Play cards

Do a puzzle

117

198

Yellow Pages 11

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Writing activity 

119

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Example answer 

Hi all! 

How was your day? I had an amazing day today. After going around the shuttle surveying the area and doing all the cleaning up that was on my list, I sat in the shuttle with Greg and Tom looking out of the window and enjoying the view. We started talking about what a

great experience this was and Greg told us that it was his daughter’s tenth birthday today and even though he missed her, this was a very valuable experience for him. We felt sorry for him, so at dinner we arranged a birthday cake and a Skyping session. He was able to be part of his daughter’s birthday after all. Tomorrow is Saturday so we’ll have our

football match. I’ll keep you posted with the results!

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

19b on page 118

Writing Activity  

Imagine that you interview an astronaut for your school newspaper. Write five questions you would ask.

1 When did you decide to become an astronaut? 2 What did you study to become an astronaut? 3 Did you expect life in space would be the way it is? 4 What do you miss most when you’re on a mission? 5 Do any of your children want to become an astronaut?

A

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Leerdoel 2

I can talk about past experiences.

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Underline phrases you think you could use in the speaking exam, in June.

120

opgepakt

nam deel

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Talking Activity 

Profielkeuzeformulier

Exercise 24, page 122

I went rock climbing this summer holiday. I've never taken part in any extreme sport so I was quite nervous. Even though you had never done any extreme sports before, why did you decide to just go for it?

It seems like such a magical thing to do. I've dreamed of it since I was a little girl so I was really nervous before I actually started. Of course I made sure my harness was properly secured before we took off. It was an amazing feeling and the view was simply incredible from the top. I'm really glad I tried it out!

A

Let's pretend!

Leerdoel 3

I can write about things that happen now, things that happened in the past and things that will happen in the future.

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Document 

It helps to use this when you work on grammar in class! 

Grammar focus 

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

apps.noordhoff.nl

149

124

Read: Summer Rock Festival Update and complete exercise 28b. Use grammar 11A to help you!  Work with a partner! 

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Today was the first day of the Summer Rock Festival, and so far, the festival has been a big success: visitors were dancing and singing along with the music, and they seemed to enjoy themselves a lot.

The preparations for tomorrow’s headlining act are going well. It is going to take all night to set up, but it will be amazing. If you are interested, there are still a few tickets available. Get them while you still can!

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Phrasal verbs 

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

www.twinkl.nl

Homework - Phrasal Verbs 26.05

Pick a phrase and make a sentence!

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

           Afsluiting

Can you understand a text about the daily life of an astronaut?

Can you talk about past experiences?

Can you write about things that happen now, things that happened in the past and things that will happen in the future?

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner. 

EXTENSTION ACTIVITIES 

         New Homework 

127

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Talk about a fun experience you've really had.

Mention the following: what you did, who you were with and what you liked about it. 

Speaking 

2 minute challenge 

127

Complete exercise 31 by using the past, present and future tenses

125

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Answers 

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Remember the yellow pages

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

201

Yellow Pages 25

Taking notes

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

198

Yellow Pages 11

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Remember...

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Discussion

The phrase 'pros and cons' is from Latin. 

Pro and Contra

'For and Against'

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Remember...

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Remember...

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Remember...

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Remember...

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

EXAM CONVERSATION FOCUS 

Homework 

Slim Stampen 

Chapter 5 

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

NUMO TIME 

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Extension 

What makes a good sentence?

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

What makes a
good sentence?

Writing 

Je krijgt een nieuwe schrijfopdracht.

Bespreek met je buurman/buurvrouw de criteria en zorg dat iedereen begrijpt wat hij/zij moet doen.

Iedereen schrijft zijn of haar eigen zin op.

Bespreek met elkaar de zinnen (1 voor 1) en noteer welke criteria niet worden gehaald.

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Basic rules

• We do our work when we should
• We are silent during explanations
• We raise our hands for questions
• We respect each other
  
• We (try to) speak English
• Our phone is in our "zakkie" in our bag
• We don't eat, drink, or chew gum in class