3.4 resultaten en conclusie

3.4 Conclusie & Discussie
De laatste lootjes!
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

3.4 Conclusie & Discussie
De laatste lootjes!

Slide 1 - Tekstslide

3.4 Resultaten en conclusie
  1. Je legt uit hoe je met een controle experiment kunt vaststellen of een onderzoek valide is

  2. Je verwerkt de resultaten van een onderzoek tot het juiste diagram 

Slide 2 - Tekstslide

Wetenschappelijk onderzoek
Hoe resultaten van bacteriegroei nu verder verwerken?

Meetgegevens--> bewerken tot resultatentabel

Vb:  verschil tussen plek en controleplek in tabel zetten als resultaat.

Slide 3 - Tekstslide

Diagram van resultaat maken.
  • lijndiagram
  • staafdiagram
  • cirkeldiagram

Zie 3.4 resultaten en conclusie: bron 14 t/m 16

Wat zijn de verschillen tussen de grafieken? 
Bij welk type gegevens horen ze?

Slide 4 - Tekstslide

Wat hoort bij elkaar?
verband tussen een afhankelijke en onafhankelijke variabele als beide variabelen een continue reeks getallen zijn.
Bij geen continue reeks van de onafhankelijke variabele gebruik je deze grafiek. 
Deze gebruik je om de aantallen of percentages van de onafhankelijke variabele per groep weer te geven.
Staafdiagram
Histogram
Lijndiagram

Slide 5 - Sleepvraag

Onthoud:



Wat je weet: x-as
Wat je meet: y-as

Wat je weet = onafhankelijke variabele

Wat je meet = afhankelijke variabele

Slide 6 - Tekstslide

Conclusie
-1 zin
-antwoord op de vraagstelling
-past bij je resultaten

Slide 7 - Tekstslide

Discussie
Je bespreekt de validiteit en betrouwbaarheid van het onderzoek.
-Hoe kan je de opzet verbeteren? (=vervolgonderzoek)
-Waarom niet/wel betrouwbaar?

Je verklaart de conclusie.
Je koppelt het onderzoek aan het maatschappelijk belang.

Slide 8 - Tekstslide

Betrouwbaar & Valide
Betrouwbaar: je meetinstrument geeft steeds dezelfde resultaten onder dezelfde condities.

Validiteit: de juistheid of accuraatheid van metingen. Meet het meetinstrument hetgeen het moet meten? 

Zelfs als je meting betrouwbaar is (je meet steeds hetzelfde), dan hoeft de meting nog niet valide te zijn.

Slide 9 - Tekstslide

Betrouwbaar & Valide

Slide 10 - Tekstslide

Wanneer is een onderzoek betrouwbaar?
A
Als het onderzoek valide is.
B
Als het onderzoek bij herhaling hetzelfde resultaat oplevert.
C
Als de onderzoeksmethode geschikt is geweest om antwoord te krijgen op je vraag.
D
Als de resultaten overeenkomen met de hypothese

Slide 11 - Quizvraag

Wanneer is een onderzoek valide?
A
Als het onderzoek betrouwbaar is.
B
Als het onderzoek bij herhaling hetzelfde resultaat oplevert.
C
Als de onderzoeksmethode geschikt is geweest om antwoord te krijgen op je vraag.
D
Als de resultaten overeenkomen met de hypothese

Slide 12 - Quizvraag

Een valide onderzoek
Er is sprake van 1 variabele: het resultaat van het onderzoek mag alleen veroorzaakt zijn door die ene variabele! 

Daarvoor is ook een controle nodig! 

Slide 13 - Tekstslide

Resultaten bacteriekweek  verwerken

1. Tel het aantal kolonie per plek 

2. Noteer de gegevens in een tabel en maak een grafiek -> welke?

3. Hoe ziet de controle eruit? Wat vertelt je dat over de validiteit van je onderzoek? -> bespreken in discussie!

Slide 14 - Tekstslide

Palacebo-effect

Slide 15 - Tekstslide

Huiswerk
verslag bacteriekweek: indien niet, dan geen start met osmose proef=cijfer

lezen + maken begrippenlijst 3.5

Slide 16 - Tekstslide