SE3 herhalingsles oefenen reactiemechanismen

6VWO Voorbereiden SE3
NOVA H11 Reactiemechanismen:
- wat moet je kennen/kunnen?
- elektronen verplaatsen: enkele of dubbele pijl?
- oefenen
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 31 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

6VWO Voorbereiden SE3
NOVA H11 Reactiemechanismen:
- wat moet je kennen/kunnen?
- elektronen verplaatsen: enkele of dubbele pijl?
- oefenen

Slide 1 - Tekstslide

H11 Kennen en Kunnen

Slide 2 - Tekstslide

Snelheidsbepalende stap = langzaamste stap = stap met hoogste Eact

Slide 3 - Tekstslide

Snelheidsbepalende stap = langzaamste stap = stap met hoogste Eact
SN2 mechanisme
- snelheid bepaald door [Nuc] en [alk]
- verloopt in 1 stap

Slide 4 - Tekstslide

Snelheidsbepalende stap = langzaamste stap = stap met hoogste Eact
SN2 mechanisme
- snelheid bepaald door [Nuc] en [alk]
- verloopt in 1 stap
SN1 mechanisme
- snelheid bepaald door [alk]
- verloopt in 2 stappen

Slide 5 - Tekstslide

redeneren over gegeven mechanisme:
SN2 mechanisme
kun je deze reactie volgen met een polarimeter?

Slide 6 - Tekstslide

redeneren over gegeven mechanisme:
SN2 mechanisme
kun je deze reactie volgen met een polarimeter?
SN1 mechanisme
waarom moet groep X eerst vertrekken voordat Nuc aanvalt?

Slide 7 - Tekstslide

H11 Kennen en Kunnen
Je hoeft de mechanismen uit H11 en alle factoren die invloed hebben dus NIET uit je hoofd te leren.
Je moet WEL de verplaatsing van de elektronen op een juiste manier kunnen weergeven.

Slide 8 - Tekstslide

verplaatsing van elektronen weergeven:
1. de pijl geeft de richting aan waarin elektronen verplaatsen (dus niet de richting van deeltjes!)

2. gebruik een dubbele pijlpunt voor een heel elektronenpaar (= altijd als er géén radicalen zijn)

Slide 9 - Tekstslide

verplaatsing van elektronen weergeven:
3. alléén bij reactie van/vorming van radicalen gebruik je een halve pijl 
(het elektron wordt dan weergegeven met 1 punt)

Slide 10 - Tekstslide

H11 Kennen en Kunnen

Slide 11 - Tekstslide

nucleofiel of elektrofiel
nucleofiel =
houdt van positieve lading
dus dit deeltje...


Slide 12 - Tekstslide

nucleofiel of elektrofiel
nucleofiel =                                                    elektrofiel =
houdt van positieve lading                     houdt van negatieve lading 
dus dit deeltje...                                           dus dit deeltje ....


Slide 13 - Tekstslide

dipoolmoleculen zijn allebei:
 elektrofiel deel
nucleofiel deel

Slide 14 - Tekstslide

dipoolmoleculen zijn allebei:
 elektrofiel deel
nucleofiel deel
Je kunt bij een gegeven reactiemechanisme aangeven welk deeltje/deel van het molecuul reageert als nucleofiel of elektrofiel

Slide 15 - Tekstslide

Oefenen
Pak nu het stencil met oefenopgaven en doe mee

Slide 16 - Tekstslide

Neem het reactiemechanisme in de figuur over (of print screen).  Teken ontbrekende elektronenparen, zodat lewisstructuren ontstaan. Geef met gebogen pijlen aan hoe de elektronen zich tijdens de reacties verplaatsen.
Maak het reactiemechanisme af:
- geef vrije elektronenparen en lading aan
- geef de verplaatsing van elektronen aan
timer
5:00

Slide 17 - Tekstslide

controleer je antwoord:
- heb je de juiste pijlen gebruikt? (dubbele pijlkop)
- hebben de pijlen de juiste richting?

Slide 18 - Tekstslide

Neem het reactiemechanisme in de figuur over (of print screen).  Teken ontbrekende elektronenparen, zodat lewisstructuren ontstaan. Geef met gebogen pijlen aan hoe de elektronen zich tijdens de reacties verplaatsen.
Teken ontbrekende elektronenparen, zodat lewisstructuren ontstaan. Geef met gebogen pijlen aan hoe de elektronen zich tijdens de reacties verplaatsen.
timer
3:00

Slide 19 - Tekstslide

controleer je antwoord:
bij een radiacaalreactie gebruik je halve pijlkoppen

Slide 20 - Tekstslide

Oefen nu zelf verder met de opgaven van het stencil

je kunt je antwoorden nakijken bij de figuren in H11

Slide 21 - Tekstslide

Neem het reactiemechanisme in de figuur over (of print screen).  Teken ontbrekende elektronenparen, zodat lewisstructuren ontstaan. Geef met gebogen pijlen aan hoe de elektronen zich tijdens de reacties verplaatsen.

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Neem het reactiemechanisme in de figuur over (of print screen).  Teken ontbrekende elektronenparen, zodat lewisstructuren ontstaan. Geef met gebogen pijlen aan hoe de elektronen zich tijdens de reacties verplaatsen.

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Neem het reactiemechanisme in de figuur over (of print screen).  Teken ontbrekende elektronenparen, zodat lewisstructuren ontstaan. Geef met gebogen pijlen aan hoe de elektronen zich tijdens de reacties verplaatsen.

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Neem het reactiemechanisme in de figuur over (of print screen).  Teken ontbrekende elektronenparen, zodat lewisstructuren ontstaan. Geef met gebogen pijlen aan hoe de elektronen zich tijdens de reacties verplaatsen.

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Neem het reactiemechanisme in de figuur over (of print screen).  Teken ontbrekende elektronenparen, zodat lewisstructuren ontstaan. Geef met gebogen pijlen aan hoe de elektronen zich tijdens de reacties verplaatsen.

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide