Wasp Reader - In The City's Shadow (Reading and Listening Training)

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Taak 4 van Weektaak Havo 4

Je gaat zelfstandig een lesje luisteren en lezen doorlopen. Zorg dat je de dia's op volgorde doorloopt en dat je alle vragen beantwoordt. Je hebt een schrift nodig om notities in te maken tijdens het luisteren en een woordenboek (online of boek).

Deel 1: Luisteren

Begin bij deze dia en ga alle dia's 1 voor 1 langs. Je gaat eerst een filmpje kijken over ratten en daar vragen over beantwoorden. De vragen komen aan het einde van het filmpje in beeld.  Beantwoord alle vragen!

Read the Questions before watching the video. Make notes while watching the video. 

1 In welke stad is Rodent Control gevestigd?

2 Hoe vaak komen daar ratten naar boven in een toilet?

3 Hoe kan een rat in een toiletpot uitkomen? Zet de vier

stappen op een rijtje.

4 Hoe is het mogelijk dat een rat zichzelf door een klein

gaatje kan persen?

5 Wat wordt er gezegd over de zwemkunsten van ratten?

6 Hoe heeft dit bijgedragen aan de verspreiding van ratten?

02:49

1. In welke stad is Rodent Control gevestigd?

02:53

2. Hoe vaak komen daar ratten naar boven in een toilet?

02:55

3. Hoe kan een rat in een toiletpot uitkomen? Zet de vier
stappen op een rijtje.

02:57

4. Hoe is het mogelijk dat een rat zichzelf door een klein
gaatje kan persen?

03:01

5. Wat wordt er gezegd over de zwemkunsten van ratten?

03:02

6.Hoe heeft dit bijgedragen aan de verspreiding van ratten?

In The City's Shadow (reading training)

1. You are going to read a text about rats in the city. Click here to read the text. 

(open de tekst op een ander apparaat zodat je bij het beantwoorden van de vragen altijd even terug kan naar de tekst)

2. Use the text to answer the questions in the next slides

1. What is the function of lines 1-8?

1. to explain the title of the article
2. to indicate the structure of the article
3. to make the reader curious so he/she wants to read on
4. to report on places where you are likely to see rats

2. What is the point made in lines 9-13?

1. It is especially difficult to combat rats in cities.
2. Mankind has been able to control the number of various large animals, but not that of rats.
3. While numbers of other animal species are going down, rats are getting more numerous.

3. selecteer de beweringen die overeenkomen met de inhoud van regel 14-23.

1. Ratten zijn opvallend vieze dieren
2. Ratten hebben in het verleden waarschijnlijk de pest verspreid.
3. Mensen lijken biologisch gezien erg op ratten.
4. Het gaat goed met de rat omdat mensen zoveel troep achterlaten.

4. Which words from lines 25-37 can be said to define
‘rodentologist’ (l. 22)? Quote from the text.

5. What does the text in brackets (‘(including the ... toilet
bowl)’, ll. 32-33) make the reader realise?

1. It’s a threat to humans that rats can enter our sewer system.
2. It’s quite a feat that rats can surface in toilet bowls.
3. It’s unusual for a rat to be able to squeeze into a drainage pipe.

6. Which of the following fits the gap in l. 43?

1. after all
2. as a consequence
3. however
4. surprisingly

7. How do lines 48-56 (‘Many cities … clients’)
relate to the previous lines (ll. 38-47)?

In lines 48-56, the writer …

1. comments critically on the information given in lines 38-47.
2. draws conclusions from the information given in lines 38-47.
3. gives additional information on the topic raised in lines 38-47.
4. questions some of the facts mentioned in lines 38-47.

8. What kind of language does the writer use when he states
‘rats fall asleep, and never wake up’ (l. 63)?

1. a cliché because the expression ‘fall asleep’ has been overused
2. a euphemism because this is an indirect way of saying they die
3. a simile because he compares things
4. an exaggeration because he makes it seem worse than it really is

9. Why are ‘Pacific rats’ (l. 78) ‘a different story’ (ll. 78-79)?

1. They are much more exploratory than brown and black rats.
2. They were able to spread because humans brought them along as pets.
3. Unlike the other rat species, they do not live in all corners of the earth.

10. Leg in één zin uit waarom South Georgia ‘the current record
holder’ (r. 91) is.

11. Leg in één zin uit wat de ‘paradox’ (r. 100) is in het leven van
Corrigan.

12. ‘Might we miss them?’ (l. 111). Geeft de schrijver een direct
antwoord op deze vraag? Zo ja, citeer het antwoord. Zo
nee, noteer welk antwoord de schrijver volgens jou zou
geven.

Woorden uit de tekst

In de opdracht op de volgende dia staan woorden uit de tekst met tussen haakjes het regelnummer erachter. Match de woorden met hun betekenis door ze erachter te slepen.

afkomstig zijn
overbrengen
verdelging
duif
uitblinken
schedel
knaagdier

onvruchtbaarheid
hol
indringer,
trillend
stoeien

originate (l. 71)

Transmit (l.15)

 extermination (l. 46)

pigeon (l. 58)

excel (l. 5)

skull (l. 31)

rodent (l. 70)

infertility (l. 108)

burrow (l. 35)

invader (l 84)

twitchy (l. 7)

frolic (l. 119)

Je bent nu klaar met taak 4 van je weektaak!