Discussiëren kun je leren ~ eindopdracht 2-11-2021

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Eindopdracht

Discussiëren kun je leren

Werken aan de eindopdracht

Aan het einde van de les kun je vertellen...

Hoe je op de juiste manier
een Lagerhuisdebat voert. 

Wat zijn de regels van DKJL?

Eindopdracht: presentatie-debat 

Plan van aanpak presentatiedebat: 

1. Ik maak nieuwe groepen met de random name picker:
   a. voorstanders b. tegenstanders en c. jury;
   
2. We doen twee rondes: 
   Stelling 1: "Een vaccinatieverplichting moet er komen, ongeacht wat sommige mensen daar van vinden." 
   Stelling 2: "Vliegen binnen Europa moet verboden worden."
3. Iedere leerlingen noemt haar/ zijn argument;
4. De jury bewaakt orde en evalueert debat aan het einde van de ronde. 

Eindopdracht: presentatie-debat 

RONDE 1:

1. Een vaccinatieverplichting moet er komen, ongeacht wat sommige mensen daar van vinden.  

Eindopdracht: presentatie-debat 

Evaluatie RONDE 1:

1. Een vaccinatieverplichting moet er komen, ongeacht wat sommige mensen daar van vinden.  

Eindopdracht: presentatie-debat 

Evaluatie RONDE 2:

2. "Vliegen binnen Europa moet verboden worden."  

Eindopdracht: presentatie-debat 

RONDE 2:

2. "Vliegen binnen Europa moet verboden worden."  

Stellingen ter inspiratie... 

1. Alle straten in Amsterdam die vernoemd zijn naar personen uit de VOC-tijd moeten hernoemd worden. 
2. Gegevens van jongeren die online pesten moeten openbaar gepubliceerd worden. 

3. Mensen die fake nieuws verspreiden moeten een hoge boete krijgen. 
4. Een vaccinatieverplichting moet er komen, ongeacht wat sommige              mensen daar van vinden.  

5. Vliegen binnen Europa moet verboden worden. 

Eindopdracht: presentatie-debat 

2. Maak een document aan en kies een passende titel.

3. Verzamel belangrijke informatie over het onderwerp

 (maak duidelijk onderscheid tussen feiten en meningen)

Eindopdracht: presentatie-debat 

3. Verzamel belangrijke informatie over het onderwerp (onderscheid feiten/ meningen)

4. Beschrijf waarom het onderwerp tot polarisatie leidt en beschrijf

 minimaal drie redenen waarom de discussie belangrijk is. 

Eindopdracht: presentatie-debat 

4. a. Beschrijf waarom het onderwerp tot polarisatie leidt. 

4. b. beschrijf minimaal drie redenen waarom de discussie belangrijk is.  

Eindopdracht: presentatie-debat 

5. a. Beschrijf jouw stelling...  

5. b. verbind er zo veel mogelijk argumenten én tegenargumenten aan (A.U.B.) 

Welke tip uit DKJL is je het meest bijgebleven?

DKJL: tips en tops? 

1. Schrijf op je Post-it wat er beter kan; 
2. En wat je goed vond aan de projectlessen.