Сабақтың тақырыбы:Квадрат теңсіздік
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:
8.2.2.8 квадрат теңсіздіктерді шешу;
Сабақтың мақсаты:
Квадрат теңсіздіктің анықтамасын білу;
Квадрат теңсіздіктерді интервалдар әдісі арқылы шешу;
Сабақтың тақырыбы:Квадрат теңсіздік
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:
8.2.2.8 квадрат теңсіздіктерді шешу;
Сабақтың мақсаты:
Квадрат теңсіздіктің анықтамасын білу;
Квадрат теңсіздіктерді интервалдар әдісі арқылы шешу;
Үй жұмысын тексеру
№5.37Функцияның анықталу облысын табыңдар:
[- ;-1] [3;+ ]
[2; 5]
[-0.75; 1,5]
(- ;-4] [0,5;+ )
Қандай теңсіздікті квадрат теңсіздік деп атайды?
ax^2+bx+c=0
ax^2+bx+c>0
ax^2+bx+c
y=ax^2+bx+c
Квадрат теңсіздіктерді қалай шешеді?
аралықтар және графиктік тәсіл арқылы
графиктік және алмастыру тәсілі арқылы
жаңа айнымалы енгізу және аралықтар тәсілі арқылы
қосу және жаңа айнымылы енгізу тәсілі арқылы
Қандай теңсіздіктерді мәндес теңсіздіктер деп атайды?
Шешімдері бірдей және шешімдері болмайтын теңсіздіктер
шешімдері әр түрлі және шешімдері болмайтын теңсіздіктер
шешімдері бірдей және шешімдері әр түрлі теңсіздіктер
ортақ шешімдері жоқ теңсіздіктер
Enter your question here
(1; 3)
(-& ;1)U(3;+ &)
[1;3]
(-& ;1]U [3; &]
Теңсіздікті шешіңдер: (x-3)(x-1)<0
[1;3]
(-& ;1]U{3;&)
[1 ;3)
(1;3)
Бос орындарды толтырыңдар
Жұптық жұмыс
1). x^2-4x+3 <0 , y=x^2-4x+3 функциясының нөлдерін табайық. ол үшін x^2-4x+3=0 теңдеуін шешеміз.
D=(-4)^2-4*1*3= 4 , бірінші түбір 1 , екінші түбір 3 .Теңсіздіктің шешімі (1;3) .
А
Теңсіздікті шешіңдер:
1).(x-1)(x+1) <0
В
Теңсіздіктің бүтін шешімін табыңыз:
3x^2-8x+5 <0
С
Доп лақтыру
Оқушы допты жоғары қарай лақтырды. Доптың биіктігі (метрмен) уақытқа байланысты мына формуламен өрнектеледі:
h(t)=−=−t^2+6t
Мұндағы t — уақыт (секунд).
❓ Сұрақ:
Доптың биіктігі 5 метрден жоғары болатын уақыт аралығын табыңдар.
Саралау тапсырмалары
Кері байланыс
Бәрі түсінікті
Сұрағым бар
Түсінбедім