8.4 samen werken aan ontwikkeling?

• Economie
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 3

8.4 Samen werken aan ontwikkeling?

lesdoelen

• De leerlingen begrijpen wat een ontwikkelingsland is en kunnen minstens 3 bijbehorende kenmerken benoemen.
  
• De leerlingen kunnen het inkomen per hoofd van de bevolking berekenen aan de hand van de formule.
  
• De leerlingen kunnen naast het inkomen per hoofd drie factoren benoemen die invloed hebben op een ontwikkelingsland.
  
• De leerlingen kunnen in eigen woorden uitleggen wat noodhulp, structurele hulp en gebonden hulp inhouden. 

ontwikkelingsland

Ontwikkelingsland: Een land met een grote economische achterstand ten opzichten van rijke westerse landen. 

Hoe bereken je dit? 

Welvaart van verschillende landen met elkaar te vergelijken. 

Inkomen per hoofd  van de bevolking; gemiddeld inkomen per inwoner van een land

Berekening

inkomen per hoofd van de bevolking=

nationaal inkomen : aantal inwoners 

Voorbeeld opdracht

Nationaal inkomen van land A is 300 miljard. Het land heeft 14 miljoen inwoners. Wat is het inkomen per hoofd van de bevolking?

inkomen per hoofd van de bevolking=

nationaal inkomen : aantal inwoners 

Voorbeeld opdracht 

Nationaal inkomen van land B is 710 miljard. Het land heeft 17,5 miljoen inwoners. Wat is het inkomen per hoofd van de bevolking?

inkomen per hoofd van de bevolking=

nationaal inkomen : aantal inwoners 

Factoren bij het vergelijken

• Verdeling van het inkomen over de inwoners. In arme landen is er meestal sprake van een ongelijke inkomensverdeling. 
• Hoeveel informele productie en zelfvoorziening is er in een land? Dit telt niet mee in het nationale inkomen, maar zorgt wel voor welvaart.
• De prijzen van producten in een land. 

Kenmerken ontwikkelingslanden

• snelle bevolkingsgroei 
• ondervoeding en gebrek aan schoon drinkwater 
• slechte gezondheidszorg
• veel werkloosheid
• veel analfabetisme door een gebrek aan scholing 

Vicieuze cirkel

Noodhulp 

Bijvoorbeeld bij natuurrampen, overstromingen en extreme droogte.

Deze hulp is nodig om mensen te laten overleven.

Gericht op korte termijn.

Structurele hulp

Doel: ontwikkelingslanden economisch zelfstandig worden. 

bijvoorbeeld: - goede onderwijs

                             -  modernere machines. 

Gebonden hulp

Een land dat hulp biedt aan een ontwikkelingsland kan ook voorwaarden stellen aan die hulp. 

Bijvoorbeeld: verplicht goederen of diensten te kopen in het land dat de hulp biedt. 

Ontwikkelingssamenwerking

Samenwerking van verschillende overheden en andere hulporganisaties (Unicef of Artsen Zonder Grenzen) die samen het doel hebben het helpen van de ontwikkelingslanden.

lesdoelen 

• De leerlingen begrijpen wat een ontwikkelingsland is en kunnen minstens 3 bijbehorende kenmerken benoemen.
• De leerlingen kunnen het inkomen per hoofd van de bevolking berekenen aan de hand van de formule.
• De leerlingen kunnen naast het inkomen per hoofd drie factoren benoemen die invloed hebben op een ontwikkelingsland.
• De leerlingen kunnen in eigen woorden uitleggen wat noodhulp, structurele hulp en gebonden hulp inhouden.

Wat ga je doen?:

Opgaven: 9 t/m 11 bladzijde 227

Met wie?: Samen met je buurvrouw of buurman

Geluidsniveau? Je werkt in een fluisterende toon.

Vragen?:

Kijk eerst in je boek!

Vraag docent (vinger opsteken).

Wat doe je als je klaar bent?: Laat het aan de docent zien.

Werk aan een andere vak.

Huiswerk voor: de volgende les!

Wat ga je doen?:

Opgaven: 32 t/m 40 bladzijde 236 t/m 239

Met wie?: Samen met je buurvrouw of buurman

Geluidsniveau? Je werkt in een fluisterende toon.

Vragen?:

Kijk eerst in je boek!

Vraag docent (vinger opsteken).

Wat doe je als je klaar bent?: Laat het aan de docent zien. 

Huiswerk voor: de volgende les!