Les 1) project ouderen: Ouder worden en de gevolgen hiervan.

Ouder worden en de gevolgen hiervan

Zorg en Welzijn 
Project ouderen 
2025 
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 2

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

Ouder worden en de gevolgen hiervan

Zorg en Welzijn 
Project ouderen 
2025 

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
  • De leerling kent de levensfasen en leeftijden.

  • De leerling kan ouderdomsziekte benoemen en kenmerken omschrijven. 

  • De leerling maakt kennis met ouderdomskwalen en weet welk effect voeding  heeft op de gezondheid. 

  • De leerling kent  de volgende begrippen: zelfredzaamheid, luisteren, betrokkenheid, empathie tonen, feedback geven, lichamelijk, geestelijke en sociale gevolgen. 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wie weet welke levensfasen er bestaan?

Slide 3 - Open vraag

Verwijzing naar eindterm 16: 
Doelzin: De leerling verzorgt het uiterlijk van een klant.
Het gaat hierbij om:
• inventariseren van wensen en gewoonten met betrekking tot de uiterlijke verzorging van de klant;
• opstellen van een plan van aanpak op basis van fysiologische kenmerken van de klant;
• verzamelen van verzorgende producten, rekening houdend met het milieu;
• uitvoeren van werkzaamheden met betrekking tot de uiterlijke verzorging van de klant;
• evalueren van de uitgevoerde werkzaamheden. 
Levensfasen

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar denk jij aan bij het woord ouderdomsziekten?

Slide 5 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Begrippen bespreken
Ouderdomsziekte en kwalen 
Welke ouderdomsziekten komen vaak voor in Nederland? 
Van welke kwalen krijgen ouderen vaker last? 

Dieet/voeding
Waar moeten ouderen op letten in hun voeding en dieet? 

Zelfredzaamheid
Wat betekent dit en hoe kan je dit stimuleren? 

Luisteren en actief luisteren
Wat is het verschil en wat merk je aan een ander? 

Empathie tonen 
Hoe kan je empathie tonen en waarom is dit belangrijk? 

Feedback geven 
Wat versta jij onder feedback geven en waarom is dit belangrijk om op een prettige manier te doen bij ouderen ?

Slide 6 - Tekstslide

Eenzaamheid
Voor ouderen betekent eenzaamheid vaak een gebrek aan sociale contacten en een gevoel van isolement, wat hun welzijn en gezondheid kan beïnvloeden. Uiterlijke verzorging, zoals een bezoek aan de kapper of een manicure, kan hierbij helpen door sociale interactie te stimuleren en het zelfbeeld te verbeteren, wat een positief effect heeft op hun mentale gezondheid.

Vergrijzing
De vergrijzing zorgt voor een toename van het aantal ouderen, wat de zorgsector onder druk zet. Er is meer vraag naar zorgpersoneel en gespecialiseerde ouderenzorg, terwijl er tegelijkertijd tekorten ontstaan in personeel en financiële middelen. Dit vraagt om innovatieve oplossingen, zoals zorgtechnologie en efficiëntere zorgverlening.

De meest voorkomende algemene ouderdomskenmerken zijn:

  • stijve gewrichten
  • beperking in beweging, bijvoorbeeld van de knie, nek, heup
  • verminderd gezichtsvermogen (diabetes kan dit versterken)
  • minder goed kunnen horen
  • andere smaakbeleving
  • minder energie en verlies van kracht
  • minder goed iets kunnen vastgrijpen
  • coördinerend vermogen wordt minder (ziekte van Parkinson kan dit versterken)
  • verminderd geheugen (dementie kan dit versterken)


Beroepen in de ouderenzorg

Fysiotherapeut: Helpt ouderen met bewegingsoefeningen en revalidatie om mobiliteit en zelfstandigheid te behouden.

Ergotherapeut: Adviseert en traint ouderen in dagelijkse activiteiten en past hulpmiddelen of de leefomgeving aan om zelfstandigheid te bevorderen.

Diëtist: Stelt voedingsadviezen op om ondervoeding, slikproblemen en andere gezondheidsproblemen bij ouderen te voorkomen of te behandelen.

Slide 7 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Dementie 
Meest voorkomende vorm: Ziekte van Alzheimer
Begint meestal met storingen in het kortetermijngeheugen.

  • Verschijnselen: 
  • Vergeten van dingen die net zijn gebeurt + later ook dingen van vroeger vergeten. 
  • Moeite met oriënteren in tijd en ruimte, de weg kwijt raken.  
  • Geen plannen kunnen maken 
  • Bepaalde handelingen niet meer kunnen uitvoeren (aankleden, wassen) 
  • Problemen met taal en rekenen 
  • Gedragsstoornissen (Onrustig zijn, achterdochtig of agressief zijn)   

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ziekte van Parkinson 
Afsterven van zenuwcellen in de hersenen 
Wordt gezien als bewegingsstoornis 

  • Verschijnselen: beven, spierstijfheid, traagheid in bewegen, starre gezichtsuitdrukking, voorovergebogen lopen met schuifelende passen. 


Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Beroerte
- Medische term: CVA (cerebro vasculair accident) 
- Bloedvoorziening naar de hersenen wordt onderbroken.
- Ontstaat door verstopping van een bloedvat: herseninfarct 
 OF 
- Ontstaat door een hersenbloeding, een zwakke plek in de hersenen knapt of scheurt. 
- Beroerte kan de hersenen beschadigen. 




Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen behaald? 

De leerling kent de levensfasen en leeftijden.



De leerling kan ouderdomsziekte benoemen en kenmerken omschrijven.


De leerling maakt kennis met ouderdomskwalen en weet welk effect voeding heeft op de gezondheid.

De leerling kent de volgende begrippen: zelfredzaamheid, luisteren, betrokkenheid, empathie tonen, feedback geven, lichamelijk, geestelijke en sociale gevolgen. 


Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies