Pitstop woordenschat, luisteren, gesprekkenvoeren & spreken

• newEditor
• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1-5

'De ProNova-les'

        

      

        volgens het EDI-model

Startklaar

Het lesdoel

Instructie

Begeleide inoefening

Kleine lesafsluiting

Zelfstandige verwerking

Grote lesafsluiting

Voorkennis activeren

                     Startklaar

• Telefoon in het Yondr-zakje

• Jas op de gang

• Schoolspullen op tafel: etui, laptop (indien nodig), boeken uitgedeeld

• Op je plek zitten  

Voorkennis activeren

Voorbeeldzinnen om mee te starten:

• Wie kan iets vertellen over de vorige les?

• Wat hebben we de vorige les geleerd?

• Wat gebeurt er als ...

• Waar ging de vorige les over?

Met een Inleiding op de les kun je de voorkennis van leerlingen activeren.

Voorkennis wordt:

1. opgehaald (opgedane kennis beïnvloed een groot deel van het opnemen van nieuwe kennis)

2. gecontroleerd (zodat je zeker weet dat ze de juiste verbanden leggen)

3. herhaald (zodat ze het kunnen reproduceren)

4. geïntegreerd (afsluiten van voorkennis door verband te leggen met het lesdoel)

Verschillende tools die je kunt inzetten bij het activeren van de voorkennis:

- Quizlet

- Woordweb (in LessonUp)

- Open vragen of Quiz-vragen in - LessonUp (multiple choice)

Tips:

- activeer de leerlingen ipv zelf kennis opsommen

- stel je vraag aan heel de klas, zodat iedereen nadenkt/schrijft.

- maak gebruik van diverse werkvormen (wisbordjes, coöp)

Checklist:

Bepaal welke voorkennis relevant is voor de nieuwe lesstof.

Ontwerp een terugblik-opdracht die deze voorkennis activeert.

Overweeg of en hoe thuistalen ingezet kunnen worden om de voorkennis te activeren.

Placemat (in groepjes)

Etc...

Wat hebben we de afgelopen lessen gedaan?

Lesdoel

Herhalen van de afgelopen lessen.

*Met het lesdoel wil je dat de leerlingen weten waar ze naartoe werken en indien mogelijk ook waarom.

Het lesdoel bevat:

- een concept (waar gaat het om?)

- een vaardigheid (actief werkwoord)

- een context (in welke situatie het van toepassing is; is optioneel i.v.m. te lang worden van een doel)

Tips:

- Zet er een voorbeeld bij

- Maak het betekenisvol voor de leerlingen.

Instructie

Laat de vaardigheid en het concept terugkomen in je uitleg.

Werk voldoende voorbeelden uit, waarin je cvb toepast.

Ga pas door naar de volgende fase als de meerderheid het heeft begrepen.

Instructie

modelen en (gestaag) verantwoordelijkheid overdragen

Cvb toepassen

Tips:

- Stel om de twee minuten een vraag

- Gebruik wisbordjes/ interactieve onderdelen om begrip te checken.

- Werk je voorbeelden ter plekke uit op het bord

- Geef tijd om het over te laten schrijven

- Zet het ik-wij-jullie-jij principe in

- Uitleg door middel van het bord of met materialen

Welke vragen kan je stellen tijdens een intervieuw

Wat betekent AI?

A

Kunstmatige Intelligentie

B

Actieve Instructies

C

Artificial Intelligence

D

Automatische Informatie

Wat is de belangrijkste taak van een journalist?

A

Meningen uiten

B

Feiten controleren

C

Verhalen verzinnen

D

Informatie verzamelen

Waarom is privacy belangrijk?

A

Het maakt internet sneller

B

Het verhoogt sociale interactie

C

Het beschermt persoonlijke informatie

D

Het vermindert dataverlies

Begeleide inoefening

Ik doe het voor

Wij doen het samen

Jullie doen het samen

Kleine lesafsluiting

De leerlingen werken zelf een opdracht uit, zodat de docent kan zien of ze de leerstof beheersen.

- Het beheersen van het lesdoel staat centraal.

Zelfstandige verwerking &

verlengde instructie 

Leerlingen oefenen verder om het lesdoel te behalen.

Eventuele verlengde/verrijkte instructie is nu van toepassing.

- leerlingen kunnen verder met deze fase als ze de kleine lesafsluiting succesvol hebben doorlopen.

Stappenplan:

1. Samenwerken of niet?

2. Toegestane stemvolume

3. Benoem beschikbare tijd

4. Eigen beschikbaarheid benoemn

5. Wat als een leerling klaar is?

Tips:

- Zet pre-teaching in.

Lesafsluiting

Het proces staat centraal:

- Hoe vereenvoudig je een breuk?

- Waar moet je aan denken als je een zakelijk telefoongesprek voert?

- Hoe vind je de betekenis van een verwijswoord?