Breuken

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Welkom

Leerdoelen

De leerlingen kunnen gelijknamige en niet-gelijknamige breuken optellen.

De leerlingen kunnen breuken vereenvoudigen.

Planning

Breuken

Gelijknamige breuken

Gelijknamig maken

Niet-gelijknamige breuken optellen

Vereenvoudigen

Afsluiting

Leerdoelen behaald?

Breuken

Wat weet jij nog?

Wat is de teller in deze breuk?

1. 8 en 20
2. 8
3. 20
4. Geen van beide

Wat is de noemer in deze breuk?

1. 2 en 5
2. 2
3. 5
4. Geen van beide

Welke afbeelding hoort bij 1/5

1. Geen van deze afbeeldingen
2. 
3. 
4. 

Welke afbeelding hoort bij 3/4?

1. 
2. 
3. 
4. 

Gelijknamige breuken

Voordoen

Samen

Werkblad opdracht 1

Bespreken antwoorden

Kijk goed

1            5

-      +    -     =

8           8

Antwoord

1            5             6

-      +    -     =      - 

8           8            8

Nu samen

3            2

-      +    -     =

6           6

Antwoord

Maak werkblad opdracht 1

Je hebt hier 5 minuten voor.

Daarna bespreken we de opdracht

Gelijknamig maken

Voordoen

Samen

Werkblad opdracht 2

Bespreken antwoorden

Kijk goed

1             ?

-      =     -

2            4  

Antwoord

1            2 

-     =     -

2            4

Nu samen

3            ?

-      =    -

4           12

Antwoord

Maak werkblad opdracht 2

Je hebt hier 5 minuten voor.

Daarna bespreken we de opdracht

Niet-gelijknamige breuken

Voordoen

Samen

Werkblad opdracht 3

Bespreken antwoorden

Kijk goed

1            1

-      +    -     =

4           2

Antwoord

1            1             1             2            3

-      +    -     =     -      +     -     =     -

4           2            4             4            4

Nu samen

2            1

-      +    -     =

4           3

Antwoord

Maak werkblad opdracht 3

Je hebt hier 5 minuten voor.

Daarna bespreken we de opdracht

Vereenvoudigen

Voordoen

Samen

Werkblad opdracht 4

Bespreken antwoorden

Kijk goed

10            ?

 -      =     -

12            ?

Antwoord

10           5      

 -     =     -     

12           6    

Nu samen

12            ?

-      =      -

16            ? 

Antwoord

Maak werkblad opdracht 4

Je hebt hier 5 minuten voor.

Daarna bespreken we de opdracht

Afsluiting

Alles door elkaar!

Maak werkblad opdracht 5

Je hebt hier 5 minuten voor.

Daarna bespreken we de opdracht

Leerdoelen behaald?

De leerlingen kunnen gelijknamige en niet-gelijknamige breuken optellen.

De leerlingen kunnen breuken vereenvoudigen.