In deze les zitten 8 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Welkom
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Heb je genoeg energie om over dit onderwerp te praten / na te denken
ja, ik heb er zin in
Zin wel, puf niet
Nee, ik ben hier liever niet
Slide 2 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Lesdoelen
- Mijn ervaringen met inzetten van lesdoelen
Nabespreken lesobservaties
- Dingen waar je tegenaan loopt
- W.V.T.TK.
- Ik wissel ervaringen over het gebruik van lesdoelen uit met collega's
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Eigen ervaringen
- Opstellen van doelen
- Uitwerking op leerlingen
- Verschil?
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Lesbezoeken
- Wat heb je gezien?
- Waar werd je positief door verrast?
- Wat is de grootste overeenkomst / het grootste verschil met je eigen les?
- Wat neem je mee naar je eigen praktijk?
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Oeps
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Een goed werkwoord is cruciaal voor een goed leerdoel. Belangrijk is dat het werkwoord een handeling is: het handelen moet zichtbaar kunnen zijn om het van feedback te voorzien of te beoordelen. Daarom spreek je ook wel van een handelingswerkwoord. Begrippen als ‘begrijpen’, ‘weten’, ‘geloven’, ‘waarderen’ en ‘genieten’ kun je dan ook het beste vermijden (Mager, 1962; Biggs & Tang, 2011)
Wat vindt je het meest waardevol aan de bijeenkomst van vandaag?