Meervoud
Learning objective
Meervoud
Learning objective
Wat weten we nog?
Denk voor jezelf na over het antwoord op deze vragen. Je mag zo het antwoord hierop geven in de LessonUp.
Wat is de basisregel, wat doe je meestal in het Engels?
Wanneer gebruik je die niet?
Wat doe je dan wel?
Wat is de basisregel voor het meervoud?
Bijvoorbeeld: one dog = two ...?
woord +'s
Woord +s
Woord +es
Woord + ses
Kan je uitzonderingen noemen wanneer je de basisregel (+s) niet gebruikt?
Stappenplan meervoud
Eindigt het woord op een sis-klank? (sh, s, z, x) Ja +es (box = boxes)
Nee?
Eindigt het woord op een medeklinker + -y? Ja y = ies (party = parties)
Nee?
Eindigt het woord op een medeklinker +-o? Ja +es (tomato = tomatoes)
Nee?
Eindigt het woord op -fe (knife) of -f (wolf)? Ja f/fe = -ves (wolf = wolves)
Nee?
Plak een -s achter het woord!
Er zijn ook een paar uitzonderingen, kan jij deze raden?
Choose the right answer on the next slides, good luck!
Kies het juiste antwoord op de volgende slides, succes!
Deze woordjes kan je terugvinden in de blauwe bladzijde van je boek bij het blokje: 'Meervoud'.
One child, two ...?
Childes
Childs
Children
Child's
One man, two ...?
Men
Mens
Manses
Man's
One mouse, two ...?
Mous's
Mouses
Mousez
Mice
One tooth, two ...?
Teeth
Tooths
Toothes
Toothses
One person, two ...?
Persons
People
Men
Peoples
One fish, two ...?
Fishes
Fishis
Fish
Fishies
One sheep, two ...?
Sheeps
Sheepses
Sheep's
Sheep
Tic - Tac - Toe
Speel in tweetallen een potje boter, kaas en eieren.
Voordat je een vakje claimt, moet je het woord correct in meervoud zetten.
Is het woord niet correct? Mag je tegenstander je vakje stelen.
Wie het eerst 3 vakjes op een rij heeft wint!
Klaar? Maak dan de kruiswoordpuzzel.
Sorting championship
Welkom bij het kampioenschap sorteren!
Per leerling krijg je 50 woordjes. Deze woorden moet je opstapelen op basis van hoe je het meervoud schrijft.
Leg dus alle woorden die hetzelfde eindigen bij elkaar!
Wie er na 30 seconden de meeste woorden goed heeft gesorteerd is de grote winnaar en onze Sorting Champion!
Time starts now!
Good luck!
Time for a story, or should I say, stories?
Nu jullie beter bekend zijn met de regels over het meervoud, is het tijd om deze toe te passen.
Schrijf een verhaal over het weekend in het Engels, waarbij je meervoud gebruikt. Waar moet dit verhaal aan voldoen:
Zorg voor een lopend verhaal. Schrijf zoals je zou praten.
Schrijf over wat jij meestal doet in een weekend. Hoe zien jouw weekenden er altijd uit?
Gebruik minimaal 10 woorden in het meervoud, waarvan je alle soorten meervoud uit het stappenplan en minimaal één uitzondering gebruikt.
Het verhaal moet bestaan uit minimaal 250 woorden.
Jullie krijgen hier 15 minuten voor, good luck!
What do your weekends look like?
Lees je verhaal voor aan je buurman/buurvrouw.
Wie wil mag zo ook het verhaal voorlezen voor de klas.
Welke meervoudsvormen hoor jij in het verhaal van een ander? Kloppen deze ook zoals ze geschreven zijn?
What have you learned from today's lesson?
Homework
Unit 2
Lesson 4
Bladzijde 85
Opdracht 5