2G1 - PS 28/10/26

Welkom leerlingen van 2G1!


  • Doe je jas uit, pet/muts af
    en je kauwgom uit.

  • Ga rustig zitten.



Deze les nodig:

  • Pak je pen.

  • Pak je laptop.

  • Pak je schrift.

1 / 10
volgende
Slide 1: Slide
newEditorLevensbeschouwingMiddelbare schoolISKvmbo k, tLeerjaar 1

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Welkom leerlingen van 2G1!


  • Doe je jas uit, pet/muts af
    en je kauwgom uit.

  • Ga rustig zitten.



Deze les nodig:

  • Pak je pen.

  • Pak je laptop.

  • Pak je schrift.

Programma


  • Nieuw leerdoel + begrip.

  • Opdracht in duo's.

  • Presenteren per duo.

  • Checkvraag.

Nieuw leerdoel en begrip(pen)

  • Samen lezen we het leerdoel hardop voor. In 3, 2, 1 ....

  • Het begrip van deze les is: fatbikeverbod.

  • Waar moet je aan denken?

  • Na 10 seconden: bespreek met je buur. Schrijf samen in een paar woorden op wat jullie bedacht hebben.

  • Daarna: klassikaal bespreken.


Leerdoel: Ik kan uitleggen wat ik vind van een fatbikeverbod.

Leerdoel: Ik kan uitleggen wat ik vind van een fatbikeverbod.

Opdracht voor/tegen verbod (1/2)


Je werkt samen met je buur. Hoe?

  1. Schrijf eerst zelf op wat je vindt van het verbod.

  2. Bespreek het met je buur.

  3. Zijn jullie het eens?



2

minute

00

second

Leerdoel: Ik kan uitleggen wat ik vind van een fatbikeverbod.

Opdracht voor/tegen verbod (2/2)


Je hoort of jullie vóór of tegen zijn.


  1. Maak een poster met alle argumenten vóór of tegen.

  2. Maak de poster mooi om te zien: teken, kleur, schrijf.

  3. Wat is jullie belangrijkste argument? Onderstreep dat.



6

minute

00

second

Leerdoel: Ik kan uitleggen wat ik vind van een fatbikeverbod.

Presentaties


Elk duo komt naar voren.

  • Presenteer aan de groep.

  • Luister naar elkaars argumenten.

  • Probeer elkaar te overtuigen met woorden.

  • Welk argument vind jij het beste?



Leerdoel: Ik kan uitleggen wat ik vind van een fatbikeverbod.

Checken


  • Pak je schrift.

  • Schrijf het antwoord op het leerdoel in je schrift. Doe het zo:

  • 'Mijn mening over het fatbikeverbod is (vul in), omdat (leg uit).'

  • Gebruik lange, hele zinnen.



Leerdoel: Ik kan uitleggen wat ik vind van een fatbikeverbod.

Volgende les


  • Volgende week heb je weer P&S.

  • We gaan verder met een nieuw thema.

Dankjewel voor je inzet deze les en tot dan!



Cijfers P&S


  • Einde elke periode: reflectie. We blikken terug op de 10 vaardigheden en op jouw leerdoelen.

  • Gegroeid? Goed bezig!

  • Onvoldoende gegroeid? Dan maken we een plan voor de volgende periode.

  • En: P&S portfolio: je gemaakte opdrachten en alle aantekeningen in je schrift worden beoordeeld.