Memory game: wat weet je nog?
Memory game: wat weet je nog?
Deze les is een korte herhaling van leerjaar 1 bij New Interface RED en Yellow. Houd het tempo hoog en gebruik de slides als visuele steun voor het ophalen van voorkennis.
Lesdoel
Ik kan woorden, zinnen en basisgrammatica uit leerjaar 1 in het Engels herkennen en gebruiken.
Deze slide heeft geen instructies
Vocabulary
We herhalen woorden uit bekende onderwerpen:
fashion
food
music
sports
friends
Je kijkt, herkent en noemt Engelse woorden die je nog weet.
Geen nieuwe uitleg nodig. Laat leerlingen vooral snel bekende woorden terughalen en eventueel hardop laten noemen.
Welke Engelse woorden weet jij nog over fashion, food, music, sports of friends?
Gebruik dit als snelle start. Laat leerlingen losse Engelse woorden typen uit de bekende onderwerpen.
Fashion
clothes
shoes
T-shirt
jeans
jacket
favourite outfit
Gebruik deze slide om kledingwoorden op te halen. Laat leerlingen ook simpele combinaties maken zoals: I like jeans. My favourite clothes are trainers and a hoodie.
Food
breakfast
lunch
dinner
bread
fruit
drink
Koppel woorden eventueel aan voorkeuren: I like pizza. I don't like milk. Houd het eenvoudig en herkenbaar.
Music
song
singer
band
listen to
favourite music
pop / rap / rock
Laat leerlingen woorden koppelen aan korte zinnen, bijvoorbeeld: I listen to pop music. My favourite singer is ...
Sports
football
tennis
swimming
play
do
favourite sport
Herhaal ook het verschil tussen play en do alleen in gebruik, zonder lange uitleg: play football, do judo, go swimming kan eventueel kort terugkomen als het bekend is.
Friends
friend
best friend
funny
kind
helpful
together
Stimuleer simpele beschrijvingen zoals: My friend is funny. We play football together.
Van woord naar zin
Bekende woorden gebruik je ook in korte zinnen:
I like pop music.
My favourite food is pasta.
I wear jeans.
I play football.
My friend is funny.
Deze slide maakt de stap van losse woordenschat naar eenvoudige productie. Geen grammaticale uitleg nodig; alleen herkenning en gebruik.
Welke zin is goed Engels?
I play football.
I football play.
Play I football.
I plays football.
Sluit aan op 'van woord naar zin': onderwerp + werkwoord + rest.
Maak de korte zinnen compleet
I like pop music. My favourite food is pasta. I wear jeans. My friend is funny.
Herkenning van kernwoorden uit vocabulary en voorbeeldzinnen.
Grammar
We herhalen basisgrammatica die je al kent:
to be
have got
can
like / don't like
woordvolgorde in een korte zin
Houd het als herkenningsmoment. Laat leerlingen vooral voorbeelden geven of fouten verbeteren, zonder uitgebreide regels te behandelen.
To be
I am
you are
he / she is
we / you / they are
Voorbeelden:
I am thirteen.
She is my friend.
Eventueel kort de veelgemaakte fout benoemen: niet 'I is' maar 'I am'.
Have got en can
I have got a bike.
He has got a guitar.
I can swim.
She can sing.
Korte, bekende zinnen staan centraal.
Laat leerlingen vooral herkennen welke vorm klopt: have got / has got en can + werkwoord.
Like en don't like
I like football.
I don't like milk.
We like music.
They don't like homework.
Dit gebruik je vaak bij de onderwerpen van vandaag.
Maak de koppeling met vocabulary: eten, muziek, sport en kleding zijn logische contexten voor like / don't like.
Korte Engelse zinnen
Een eenvoudige zin heeft vaak deze volgorde:
onderwerp + werkwoord + rest
Voorbeelden:
I play football.
My friend is kind.
We like rap music.
Geen formele grammatica-uitleg nodig; alleen het patroon zichtbaar maken zodat leerlingen het herkennen en kunnen toepassen.
Welke vorm past bij he?
are
am
is
be
Controleert to be: he/she + is.
Vul de grammatica in
I am thirteen. He has got a guitar. She can sing. They don't like homework.
Oefent de basisvormen uit de grammaticaslides in bekende voorbeeldzinnen.
Schrijf één korte goede Engelse zin.
Goede antwoorden gebruiken een kort voorbeeld met onderwerp + werkwoord + rest, zoals 'I like music' of 'My friend is kind'. Bespreek klassikaal of de woordvolgorde klopt.
Sentences
In leerjaar 1 maakte je al korte Engelse zinnen over:
jezelf
je hobby's
je smaak
je vrienden
school en vrije tijd
Gebruik dit als overgang van grammatica naar complete zinnen. Alles mag eenvoudig en herkenbaar blijven.
Zinnen over jezelf
My name is Sam.
I am twelve.
I live in Arnhem.
I have got a brother.
I like music.
Laat zien dat veel bekende grammatica samenkomt in heel korte persoonlijke zinnen.
Zinnen over voorkeuren
My favourite food is pizza.
I like pop music.
I don't like bananas.
My favourite sport is tennis.
I wear jeans and trainers.
Deze voorbeelden sluiten direct aan op de woordvelden uit het begin van de les.
Zinnen over wat je kunt
I can swim.
I can play football.
My friend can sing.
We can play music.
He can ride a bike.
Benadruk alleen het vaste patroon can + werkwoord.
Zinnen over vrienden
My best friend is funny.
She is kind.
He likes football.
We are in the same class.
We play together.
Laat leerlingen zien dat beschrijven van personen vaak met to be en like gebeurt.
Welke zin gaat over wat je kunt?
I am twelve.
I like pizza.
I can swim.
I have got jeans.
Controleert herkenning van can + werkwoord.
Maak de zinnen af
My name is Sam. I have got a brother. My favourite sport is tennis. We play together.
Combineert zinnen over jezelf, voorkeuren en vrienden uit de laatste subtopic.
Wat onthoud jij het best van deze les?
Bespreek wat leerlingen het best onthouden, bijvoorbeeld een woord, een grammatica-onderdeel of een voorbeeldzin.
Wat vond jij vandaag het moeilijkst?
Laat leerlingen kort benoemen wat lastig was: woorden onthouden, have got/has got, can, of woordvolgorde.
Woordenlijst
fashion - kleding en stijl
food - eten
music - muziek
sports - sport
friends - vrienden
favourite - favoriet
together - samen
Deze slide heeft geen instructies
Woordenlijst
to be - werkwoord zijn: am, are, is
have got - hebben
can - kunnen
like - leuk vinden
don't like - niet leuk vinden
sentence - zin
word order - woordvolgorde
Deze slide heeft geen instructies