Nederlandse les 16-01
Welkom klas 1
Pak je boek en pen
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Welkom klas 1
Pak je boek en pen
Waar gaan we het vandaag over hebben
Spullen op orde ?
Leerdoelen
Aan de slag :)
Afsluiten
Spullen op orde?
Even een herhaling
Toets over hoofdstuk 2 en 3 in de week van 2 februari
Toets over hoofdstuk 4 en 5 in de week van 23 maart
De volgende onderdelen gaan er in de toets komen.
Woordenschat
Spelling
Grammatica
Leerdoelen
In deze paragraaf leer je:
hoe je het werkwoordelijk gezegde vindt;
hoe je het onderwerp vindt;
hoe je het lijdend voorwerp vindt.
Werkwoordelijke gezegde
Het werkwoordelijk gezegde (wg) bestaat uit alle werkwoorden in de zin.
Het werkwoordelijk gezegde bestaat uit:
• alleen de pv
óf
• de pv + alle andere werkwoorden
In sommige zinnen wordt aan het + infinitief of te + infinitief gebruikt.
Julia probeert niet op haar telefoon te kijken, want ze is haar huiswerk aan het maken.
te en aan het horen ook bij het werkwoordelijk gezegde:
Julia | probeert | niet | op haar telefoon | te kijken.
probeert te kijken = wg
Julia | is | haar huiswerk | aan het maken.
Slide titel
Het onderwerp kun je op twee manieren vinden.
• Je stelt de vraag: wie/wat + wg? Het antwoord is het onderwerp.
De leerlingen vertelden het grapje aan de leraar. Wg=vertelden
Wie vertelden? Antwoord: De leerlingen. O = De leerlingen
Verander de pv van getal, dus van enkelvoud naar meervoud of andersom. Het zinsdeel dat mee moet veranderen, is het onderwerp. Dit heet de onderwerpproef.
De leerlingen vertelden het grapje aan de leraar. Vertelden → vertelde.
De leerling vertelde het grapje aan de leraar. O = De leerlingen
Lijdend voorwerp
Je vindt het lijdend voorwerp door te vragen: wie (of wat) + werkwoordelijk gezegde + onderwerp?
Aan de slag :)
Wat gaan we doen: Opdrachten 2, 4, 5, 13 . blz 240
Wanneer: Nu
Hoelang: 15minuten
Stilte of in tweetallen: eerste 5 minuten in stilte, daarna misschien 5 minuten in tweetallen.
Klaar?
15
minute
00
second
Tereug naar de leerdoelen
hoe je het werkwoordelijk gezegde vindt;
hoe je het onderwerp vindt;
hoe je het lijdend voorwerp vindt.
