voorbereiding pta (taalverzorging -spelling/grammatica/leestekens... week 40

• newEditor
• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

voorbereiding pta-toets volgende week

(taalverzorging -spelling/grammatica/leestekens...) week 40

Planning:

-Check-in: wat-is-fout-quiz

-Carrousel-taalkwesties

-Check-out: reflectie

Lesdoelen:
- je kent de regels voor (ww-)spelling

-je beheerst de regels van taalkwesties, toepassen van interpundtie

Planning: Samen Actief Aan De Slag!

1) miniquiz: wat is de fout?

2) taalcarrousel - we gaan in groepen langs 3 stations en werken dan steeds gedurende 6 minuten aan een taalkwestie

3) eindopdracht

Planning:

-Check-in: wat-is-fout-quiz

-Carrousel-taalkwesties

-Check-out: reflectie

Lesdoelen:
- je kent de regels voor (ww-)spelling

-je beheerst de regels van taalkwesties, toepassen van interpundtie

Quiz: Wat is fout?

Je krijgt zo meteen 3 zinnen te zien. In iedere zin zit een fout.

Per zin krijg je dertig seconden om de fout te noteren en he te verbeteren.

Planning:

-Check-in: wat-is-fout-quiz

-Carrousel-taalkwesties

-Check-out: reflectie

Lesdoelen:
- je kent de regels voor (ww-)spelling

-je beheerst de regels van taalkwesties, toepassen van interpundtie

Quiz: Wat is fout?

ZIN 1

De wedstrijd begonnen om acht uur en eindigden in de negentigste minuut.

30

s

+30 s

Planning:

-Check-in: wat-is-fout-quiz

-Carrousel-taalkwesties

-Check-out: reflectie

Lesdoelen:
- je kent de regels voor (ww-)spelling

-je beheerst de regels van taalkwesties, toepassen van interpundtie

Quiz: Wat is fout?

ZIN 2

Als hij weet dat ze op hem wacht, was hij niet weggegaan.

30

s

+30 s

Planning:

-Check-in: wat-is-fout-quiz

-Carrousel-taalkwesties

-Check-out: reflectie

Lesdoelen:
- je kent de regels voor (ww-)spelling

-je beheerst de regels van taalkwesties, toepassen van interpundtie

Quiz: Wat is fout?

ZIN 3

Ze dachten dat ze de sommen al gechekt had, maar dat was niet zo.

30

s

+30 s

Planning:

-Check-in: wat-is-fout-quiz

-Carrousel-taalkwesties

-Check-out: reflectie

Lesdoelen:
- je kent de regels voor (ww-)spelling

-je beheerst de regels van taalkwesties, toepassen van interpundtie

De Carrousel

• iedereen trekt een nummer.

• ga bij de tafel van je nummer staan.

• op de tafel liggen opdrachten en stiften klaar.

• jullie krijgen steeds 6 minuten om aan de opdrachten te werken.

Planning:

-Check-in: wat-is-fout-quiz

-Carrousel-taalkwesties

-Check-out: reflectie

Lesdoelen:
- je kent de regels voor (ww-)spelling

-je beheerst de regels van taalkwesties, toepassen van interpundtie

De Carrousel

RONDE 1

6

m

00

s

+30 s

Planning:

-Check-in: wat-is-fout-quiz

-Carrousel-taalkwesties

-Check-out: reflectie

Lesdoelen:
- je kent de regels voor (ww-)spelling

-je beheerst de regels van taalkwesties, toepassen van interpundtie

De Carrousel

RONDE 2

6

m

00

s

+30 s

Planning:

-Check-in: wat-is-fout-quiz

-Carrousel-taalkwesties

-Check-out: reflectie

Lesdoelen:
- je kent de regels voor (ww-)spelling

-je beheerst de regels van taalkwesties, toepassen van interpundtie

De Carrousel

RONDE 3

6

m

00

s

+30 s

Planning:

-Check-in: wat-is-fout-quiz

-Carrousel-taalkwesties

-Check-out: reflectie

Lesdoelen:
- je kent de regels voor (ww-)spelling

-je beheerst de regels van taalkwesties, toepassen van interpundtie

Check-out

Je levert de opdrachten voorzien van je naam in, je krijgt ze ook weer terug incl. antwoordmodel.

Noteer voor je alles inlevert op ieder blaadje een vraag over de leerstof waar je graag antwoord op wil hebben.

Ga de resterende tijd aan de slag met het werkboekje.