Workshop Grensoverschrijdend gedrag

Grensoverschrijdend gedrag 

Een workshop over grenzen stellen, persoonlijk en professioneel. 

Opleiding; Vestigingsmanager Groothandel niveau 4
crebo: 25137 
leerjaar 3 
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
LOBMBOBeroepsopleidingStudiejaar 2

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 240 min

Onderdelen in deze les

Grensoverschrijdend gedrag 

Een workshop over grenzen stellen, persoonlijk en professioneel. 

Opleiding; Vestigingsmanager Groothandel niveau 4
crebo: 25137 
leerjaar 3 

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen 
De student kan de casus analyseren aan de hand van één ethisch model. 

De student kan zijn eigen persoonlijke grens zichtbaar maken. 

De student kan het verschil benoemen tussen een persoonlijke en professionele grens. 

De student kan minstens 2 vormen van grensoverschrijdend gedrag  benoemen. 

De student kan 1 methode toepassen om ongewenst gedrag bespreekbaar te maken. 

De student kan een vorm van lichaamshouding toepassen door middel van Stevig Staan. 

Slide 2 - Tekstslide

timer
2:00
Grensoverschrijdend gedrag

Slide 3 - Woordweb

Casus Ethisch Dilemma
Shania is 25 jaar en werkt sinds een maand als vestigingsmanager bij Groothandel Verfjes. Hiervoor heeft zij regelmatig overleg met magazijn chef Geert.
Geert heeft nu tijdens het overleg een aantal keren een opmerking gemaakt waarbij Shania zich ongemakkelijk voelde. Ze durft dit niet aan te geven, omdat zij gewend is vanuit haar opvoeding om mannen niet tegen te spreken. Daarbij zit Shania in de proefperiode en kan zij zich niet permitteren om haar baan te verliezen. Geert gaat steeds een stap verder. Eerst noemt hij haar de lekkerste manager die zij ooit hebben gehad, later raakt hij haar knie steeds aan en gisteren streek hij langs haar borst, toen hij de koffiebekers op tafel zette. Shania voelt zich steeds ongelukkiger, thuis kan zij hier niet over praten. Thuis is zij de vrouw en moet zij haar moeder meehelpen, er wordt niet naar haar geluisterd. Daarnaast heeft het gezin het financieel niet makkelijk en is het loon van Shania hard nodig. Op het werk is Shania de manager en Geert is een geliefde collega. Shania wil heel graag dat het gedrag van Geert stopt en zou hier een stap in willen zetten.

Casus 
 Shania is 25 jaar en werkt sinds een maand als vestigingsmanager bij Groothandel Verfjes. Hiervoor heeft zij regelmatig overleg met magazijn chef Geert.
Geert heeft nu tijdens het overleg een aantal keren een opmerking gemaakt waarbij Shania zich ongemakkelijk voelde. Ze durft dit niet aan te geven, omdat zij gewend is vanuit haar opvoeding om mannen niet tegen te spreken. Daarbij zit Shania in de proefperiode en kan zij zich niet permitteren om haar baan te verliezen. Geert gaat steeds een stap verder. Eerst noemt hij haar de lekkerste manager die zij ooit hebben gehad, later raakt hij haar knie steeds aan en gisteren streek hij langs haar borst, toen hij de koffiebekers op tafel zette. Shania voelt zich steeds ongelukkiger, thuis kan zij hier niet over praten. Thuis is zij de vrouw en moet zij haar moeder meehelpen, er wordt niet naar haar geluisterd. Daarnaast heeft het gezin het financieel niet makkelijk en is het loon van Shania hard nodig. Op het werk is Shania de manager en Geert is een geliefde collega. Shania wil heel graag dat het gedrag van Geert stopt en zou hier een stap in willen zetten.

Slide 4 - Tekstslide

Stappenplan Ethiek
Fase 1; Verkenning 
Stap 1; Welke vragen roept de casus bij jou op? 

Fase 2; Explicitering

Stap 2;
Wat is de morele vraag ?
Stap 3; Wat zijn de handelingsmogelijkheden?
Stap 4; Welke informatie ontbreekt ?

Fase 3; Analyse
Stap 5;  Wie zijn de betrokkenen en wat zijn hun perspectieven (mogelijkheden) ten opzichte van het probleem? 
.

Stap 6; Welke argumenten zijn er en wat is relevant voor deze casus. 

 Fase 4; Afweging 
Stap 7 +8; Wat zijn de argumenten en welk ‘gewicht’ kun je hieraan hangen? Welke handelingsmogelijkheden hebben dan de voorkeur? 

Fase 5; Aanpak 

Stap 9;
Welke concrete stappen kunnen nu worden genomen?  
 
Het stappenplan (Bolt, Verweij, & Delden, 2010)

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Grenzen 
Wat betekent het woord grenzen?
Wat zijn persoonlijke grenzen ? 
Wat zijn professionele grenzen? 

Slide 7 - Tekstslide

Grenzen 
Een grens is een  scheidingslijn. 
Zichtbare grenzen
Denkbeeldige grenzen

Slide 8 - Tekstslide

Persoonlijke grenzen 
Een persoonlijke grens, scheidingslijn die jij persoonlijk maakt.
  •  Vanuit jouw opvoeding 
  •  Vanuit normen en waarden
  •  Vanuit cultuur en omgeving 
  •  Vanuit opgedane ervaringen
  •  Vanuit eigen overtuigingen. (aardig gevonden worden) 

Slide 9 - Tekstslide

Persoonlijke grenzen 
Intieme zone                    
Persoonlijke zone            
Sociale zone                        
Publieke zone                    

Slide 10 - Tekstslide

Persoonlijke grenzen 

Slide 11 - Tekstslide

Werkvorm mijn Sociale cirkel 
Grenzen stellen is ook jouw persoonlijke ruimte aangeven. Om jouw persoonlijke ruimte aan te geven ga je op papier 4 cirkels maken (Zie voorbeeld figuur 1). In de eerste cirkel sta je zelf, daarna vul je per ring in wie of wat het dichtstbij mag komen. Waar staat bijvoorbeeld jouw liefde, jouw familie, de docenten en de kassamedewerker van de winkel?
Vul dit op het papier in.

Slide 12 - Tekstslide

Persoonlijke grenzen 
Intieme zone                      0-45 cm
Persoonlijke zone            45-120 cm
Sociale zone                       120-360 cm 
Publieke zone                    360-750 cm

Slide 13 - Tekstslide

Professionele grenzen 
Deze grens hanteer je in de uitoefening van je functie.
De grens wordt gesteld door; 
  • Door jezelf
  • Functie en positie 
  • Het bedrijf waar je werkt (protocollen/procedures/werkwijzen) 
  • De wetgeving 

Slide 14 - Tekstslide

Grensoverschrijdend gedrag 
Je weet nu wat je eigen persoonlijke grens is en daarbij wat een professionele grens in kan houden. 
Die gestelde grenzen kunnen worden overschreden.

Grensoverschrijdend gedrag 

Slide 15 - Tekstslide

Definitie grensoverschrijdend gedrag

Grensoverschrijdend gedrag is het toebrengen van (ernstige) schade op fysiek, mentaal
en emotioneel vlak.

Slide 16 - Tekstslide

Vormen grensoverschrijdend gedrag
  • Seksueel
  • Psychisch
  • Fysiek 
  • Discriminatie 
  • Financiele en materiele uitbuiting 

Kan in lichte naar zware vorm voorkomen. 


Slide 17 - Tekstslide

Opdracht;  vormen van grensoverschrijdend gedrag 
Opdracht:

Heb jij wel eens grensoverschrijdend gedrag meegemaakt op je werk?
Op welk vlak was dat? Seksueel, Psychisch, Fysiek, Discriminatie
Financiële en materiele uitbuiting?
 Bespreek je ervaring in twee-tallen

Slide 18 - Tekstslide

Omgaan met grensoverschrijdend gedrag 
De basis om assertief te zijn
Ken je eigen persoonlijke grens 
      Opvoeding, normen en waarden, cultuur/omgeving,                          ervaring en overtuigingen, gevoel. 
Ken je professionele grens
       Functie, positie, macht, bedrijf, wetgeving.
                                       Jouw eigen grens 

Slide 19 - Tekstslide

Dilemma's die jij kunt voelen
Grens stellen en .....
  • Aardig gevonden willen worden.
  • De ander geen pijn willen doen.
  • Twijfelen of jij het wel juist hebt.
  • Angst om het contact te verliezen.
  • Angst voor je baan of negatieve beoordeling. 

Slide 20 - Tekstslide

Waarom is grenzen stellen belangrijk?
Grenzen kunnen stellen is het tegenovergestelde van:
- over je heen laten lopen, pleasen, misbruik van je laten maken Het gevolg van te weinig je grenzen aangeven is:
- dat je je niet serieus genomen voelt, dat je niet gezien wordt of dat je geen respect ervaart.


https://www.cesartherapie.nl/blog/leren-grenzen-stellen-jezelf-oefeningen

Slide 21 - Tekstslide

Waarom is grenzen stellen belangrijk?
Het kan zijn dat je bang bent dat mensen je niet meer aardig vinden, of dat je het rot vindt dat je iemand teleurstelt, of dat je je schuldig voelt als je een grens stelt.
Het gekke is dat mensen die goed en duidelijk hun grenzen kunnen aangeven vaak meer aanzien genieten en meer gerespecteerd worden en geregeld aardig gevonden worden.
https://www.cesartherapie.nl/blog/leren-grenzen-stellen-jezelf-oefeningen

Slide 22 - Tekstslide

Gevolgen bij vaak en veel jouw eigen grenzen (laten) overschrijden
vermoeidheid
ontevreden gevoel
irritaties
nukkig gedrag
sacherijnig gevoel
ongeduld
boosheid
lusteloos worden
geen zin hebben in….
Roddelen......
Teleurstelling 

Slide 23 - Tekstslide

Op welke manier grenzen aangeven?
Op welke manieren kun je je grenzen aangeven?

Wat is een effectieve manier om je grenzen aan te geven?

Slide 24 - Tekstslide

Assertief zijn
Assertief zijn betekent dat je reageert zodat je:
- voldoende rekening houdt met je eigen belangen
- voldoende rekening houdt met de belangen van de ander

Assertief zijn = 
Voor jezelf opkomen en de ander in zijn waarde laten
Voor jezelf opkomen zonder in conflict te komen met de ander

Slide 25 - Tekstslide

Einde

Slide 26 - Tekstslide