Mentor - Zelfreflectie - Les 1: Wat is reflecteren?
Zelfreflectie - Les 1: Wat is reflecteren?
T
N
E
M
O
R
Lesduur is: 30 minIntroductie
Instructies
Instructies
Werkbladen
Onderdelen in deze les
Zelfreflectie - Les 1: Wat is reflecteren?
T
N
E
M
O
R
Zelfreflectie - Wat is reflecteren?
Doelen van de les
De leerlingen begrijpen het begrip reflecteren en wat de kracht ervan is.
Voorbereiding
- Neem voor je de les gaat geven de handleiding door. Zo zie je goed welke gesprekken je met de klas moet voeren om de les zijn meerwaarde geven.
- Neem de slides door.
Benodigdheden
- Digibord met wifi
- Laptops
Of
- Wanneer je niet devices werkt, print dan voor alle leerlingen het werkblad 'Doolhof' uit.
- Pennen
Opbouw
methode
T
N
E
M
O
R
Deze slide heeft geen instructies
Poll
Open vraag
Woordweb
Sleepvraag
Hotspot
Quizvraag
Fotovraag
Legenda
Deze slide heeft geen instructies
Zelfreflectie
Les 1
Les 2
Les 3
Les 4
Wat is reflecteren?
Zie jezelf
Ken jezelf
Ben jezelf
Voor de docent
MENTOR Zelfreflectie is een serie van drie lessen.
De les 'Reflecteren' is de voorbereidende les in deze serie, maar kan ook als losstaande les gegeven worden.
Na deze les...
Deze slide heeft geen instructies
Reflecteren:
Waarom zou je dat doen!?
Nadenken over de dingen die je
gedaan
hebt.
Voor de docent
Bespreek
Reflecteren. Waarom zou je dat doen?
Ga met de leerlingen het gesprek aan over het belang van leren van je ervaringen. Dat kan je alleen doen door terug te kijken, te reflecteren.
Maak het volgende doolhof
Je krijgt
60 sec.
Deze slide heeft geen instructies
Opdracht
1
m
00
s
Opdracht
Voor de docent
Deze opdracht illustreert het belang van reflecteren.
De leerlingen zullen nieuwe wegen zoeken als ze vastlopen in het doolhof. Ze leren van hun eerdere pogingen en kiezen bewust andere wegen.
Als je reflecteert doe je eigenlijk hetzelfde: Je bekijkt waar je vastliep in het proces en gaat op zoek naar nieuwe manieren om een uitdaging aan te vliegen.
Je gaat, net als in het doolhof, steeds weer op zoek naar de goede weg. Het is niet erg dat dit je niet in één keer lukt. Door te reflecteren zie je waar het fout ging en kan je besluiten een andere route te kiezen.
Reflecteren
Deze slide heeft geen instructies
Nooit
Soms
Vaak
Altijd
Vraag #1
Hoe vaak reflecteer jij?
Kijk jij dus weleens terug op de dingen die je gedaan hebt?
Zelfreflectie
Deze slide heeft geen instructies
Vraag #2
Wat leer jij van jouw gedrag?
Schrijf hieronder drie momenten op waarin je jouw gedrag bewust anders hebt aangepakt.
Zelfreflectie
Voor de docent
Nabespreking van de opdracht
Ga het gesprek aan met de klas.
De onderstaande vragen kunnen je helpen:
Waarom waren juist dit momenten waarop je je gedrag aanpaste?
Opdracht
Samen terugkijken
Voor de docent
Verdeel de groep in tweetallen en laat de leerlingen elkaar de vragen van de spinner stellen.
Geef hen de tijd te overleggen, maar ga naderhand ook zeker klassikaal in gesprek over wat de leerlingen besproken hebben.
- Reflecteren de leerlingen dus onbewust toch meer dan ze denken?
- Zouden ze dat nog vaker kunnen/willen doen?
- Wat heeft het reflecteren hen opgeleverd?
Nee
Een beetje
Ja
Stelling #1
Na deze les snap ik wat reflecteren is.
Zelfreflectie
Deze slide heeft geen instructies
Wat neem jij mee na deze les?
Schrijf hieronder twee dingen op die je voor deze les nog niet wist.
Zelfreflectie
Vraag #2
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
