4.4 Remmen en botsen

4.4 Remmen en botsen
Wat we geleerd hebben gaan we toepassen op
remmen en botsen
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
NatuurkundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

4.4 Remmen en botsen
Wat we geleerd hebben gaan we toepassen op
remmen en botsen

Slide 1 - Tekstslide

Eerst herhalen ..
  • 4.1 De resulterende kracht
  • 4.2 Het (v,t)-diagram
  • 4.3 De formule van Newton

Slide 2 - Tekstslide

4.1 De resulterende kracht
Drie herhalingsvragen

Slide 3 - Tekstslide

Resulterende kracht
Wat betekent 'resulterende'?

Slide 4 - Open vraag

Als een voorwerp van richting verandert en daarbij dezelfde snelheid behoudt dan werkt de resultante
A
tegen
B
voor
C
loodrecht
D
niet

Slide 5 - Quizvraag

4.2 Het (v,t)-diagram
Herhalingsvragen

Slide 6 - Tekstslide

Hoe loopt de grafiek in een (v,t)-diagram als de snelheid constant is?

Slide 7 - Open vraag

Hoe loopt de grafiek in een (v,t)-diagram voor een eenparig versnelde beweging?

Slide 8 - Open vraag

Hoe loopt de grafiek in een (v,t)-diagram voor een eenparig vertraagde beweging?

Slide 9 - Open vraag

Staat op de horizontale as
Is de oppervlakte onder de grafiek
Is de steilheid van de grafiek
Staat op de verticale as
Sleep naar het goede vak:
Snelheid
Versnelling
Afgelegde weg
Tijd

Slide 10 - Sleepvraag

4.3 De wet van Newton
Drie herhalingsvragen

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

4.4 Remmen en botsen
Wat we geleerd hebben gaan we toepassen op
remmen en botsen

Slide 13 - Tekstslide

Stopafstand

Slide 14 - Tekstslide

Stoppen
Constante snelheid (grafiek horizontaal) tot reactie,
daarna vertraging (grafiek omlaag)

Slide 15 - Tekstslide

Stoppen
1. Lees de reactietijd af.
2 bepaal de vertraging van de auto.
3 Bepaal de reactie afstand en de remweg vanuit de grafiek
4 bereken de stopafstand in meters
stopafstand = 
reactieafstand + remweg

Maak opdracht 6 in tweetallen

Slide 16 - Tekstslide

De kracht bij een botsing
  • Voor ons hoofd geldt: F = m . a
  • De kracht is klein als de vertraging a klein is.
  • En dan overleven we de botsing! 
  • a = Δv / Δt  is klein als
  • - Δv klein is: langzaam rijden
  • - Δt groot is: botsingstijd groot maken ..

Slide 17 - Tekstslide

Botsingstijd
Botsingstijd Δt groter maken door:
  • gordels
  • airbags
  • kreukelzone
  • verantwoorde rijstijl

Slide 18 - Tekstslide

Voorbeeldopdracht 1
Bij een botsproef met een auto komt een testpop (80 kg) in 0,060 s tot stilstand. De snelheid van de auto is 9,0 m/s. De pop is vastgemaakt met een gordel die niet uitrekt.
Bereken de gemiddelde remkracht op de pop.

Slide 19 - Tekstslide

Druk (symbool p van pressure)
Nieuwe grootheid en formule: p = F / A
En nieuwe eenheid N/m2 met eigen naam Pascal, afkorting Pa
Druk verlagen door kracht te 'verdelen' over groot oppervlak A in m2

Slide 20 - Tekstslide

Voorbeeldopdracht 2
De oppervlakte van het gebied waar de autogordel op drukt met kracht 12 kN, is 300 cm2.
Bereken de (gemiddelde) druk tijdens het afremmen.

Maak opdracht 4, eerst zelfstandig, bespreek daarna het antwoord met je buurman of buurvrouw, daarna klassikaal
timer
10:00

Slide 21 - Tekstslide

Nu jullie
Lees de H4.4
Maak opgaven 
Overleg op fluistertoon

Slide 22 - Tekstslide