B1 en B2

• newEditor
• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Hoofdstuk Planten

B1: Wat heb je aan planten?

B2: Planten zijn overal

Startopdracht
Waar kom jij planten tegen?
→ Schrijf zoveel mogelijk plekken op.

(kijken cactus en loofboom) Pladeren meenemen!!

Hebben over vakantie als binnenkomen, en vandaag met nieuw hoofdstuk en laatste van het jaar over planten!! we beginnen vandaag met B1 en B2 in 1 les

Vandaar de startopdracht ben benieuwd

(voorbeeld: tuin, schoolplein, bos)

Korte nabespreking:
Zijn er ook plekken waar je denkt dat géén planten groeien?

👉 Sluit mooi aan op het onderwerp “planten zijn overal”. daar gaan we vandaag over hebbenm

an de andere kant van deur staan.

BASTA (verwijzen)

WAT bedoelen we daarmee?

Complimenten geven als ze het wel doen sommige. En vragen lln die niet doen hoe komt het jij nog niet? Waarom doen we basta?

LETTEN OP VINGERS ANDERS NIE REAGEREN anders vrgen paarkeren want rest doet wel vingers.

Meer gercithere vragen eerst nadenken dan aanwijzen minder open vragen aan de klas vaker ergens anders zetten meer vragen waar kan je dit cinden . Was de vraag niet duidelijk als zeggen weet ik niet? duidelijke verwachtingen! schreeuwen vingers

zelfde met startopdracht

Vingers: watis regel als je iets wil zeggen, waarom doen we dat?

Als iemand wat goed doet niet alleen goedzo maar ook hoe kom je daarbij?

Wat heb je gedaan zodat je het weet?

Als niet weet feedvack geven, ik zie dat je moeilijk vind dat is nioet erg en dan extra vraagbstellen , we behandeleb het samen. Of leerling aanvullen en dan feedback die leerlingen en weer terugheven andere leerling.

Als ze niet weten door opletten: Hoe komt her dat je het niet weer? Wat kun je daaraan doen?

Hoe groeien planten op verschillende plekken en hoe passen ze zich daaraan aan?

Centrale vraag

Is dus ook belangrijk SO

Planning

• Waarom zijn planten zo belangrijk?

• Overal zijn planten

• Aanpassingen Planten omgeving

• Loofbomen VS Naaldbomen

• Wall of Zonnebloem!!

• Huiswerk

Als laatste verassing gaan eigen zonnebloem groeien zorg wel goed mee dwant dan de tijd voro

Waarom zijn planten zo belangrijk?

We gaan het eerts hebben over waarom planten zo belangrijk zijn.

Kun je misschien al ideeen bedenken waarvoor planten belangrijk zijn? Ik laat zo alle voorbeelden zien kijken hoeveel jullie al kunnen noemen.

Waarom zijn planten zo belangrijk?

Voedselketen

Planten zijn om heeel veel redenen belangrijk hier heb ik wat staan maar, die we wel kennen he is dat lanten groente en fruit maken die wij dan weer eten dus als voedsel maar ook voor medicijnen worden pltsn gebruikt, en voor je shirt wat je nu aanhebt als die van katoen is is ook een plant, dieren schuilen tussen planten, er worden houten kasten van gemaak ,enpltanten ze zijn heel belangrijk voor voedselketens, dat betekend dat plant voedsel is voor konijn en konijn wer voor de vos zonder de wortel de pltant kan zowel de koning niet leven want geen eten maar ook neit die vos want geen koning. Dit heet een voedselketen dit begrip meot je kennen.

MAAr dan de allerbalengrijkst is dat planten zuustof maken die wijnnodig dat doen we door ademenen en te leven, wij maken CO2 die gebruiken de planteen dan weer mooie uitwisseling he!! en als je verliefd bent geef je ook vaak een bloemetje he hahah

Overal zijn planten

Wat zijn de drie belangrijkste dingen die een plant nodig heeft om te kunnen leven?

Zoals we met de startopdracht al over gehad hebben zijn planten overal. dat zie je ook als je naar satalietofots van de aarde kijkt, hoe grroener hoe meer planten. We hebben namelijk om onze wereld koude gebieden, warme gebieden, natte, gebieden droige gebieden etc. en toch overal planten. Maar toch kunnen deze pltanen overal groeien.

Overal zijn dus planbten van de woestijn, tot de jungle, onderwater tot aan de muren van je huis in Nederland. Je ziet dus dat planten overal groeien. Dat komt omdat planten maar drie dingen nodig hebben om te kunnen overleben. Wie kan mij vertellen welke 3 dingen dat denk maar als je plant thuis hebt waar staat die, wat geef je hem?

Ja precies Co2 licht en water. En dat is op de wereld overal duis daarom kunnen planten overal groeien. opschrijven op het bord!!!! meeschrijven op in je schrift heel belanrijk!!

bijscrhuijven. ditis belamgrijk benoemen

Maar toch zien al deze planten er heel anders. De cactus in de woestijn ziet er heel anders uit dan het zeeweiet in de zee en de planten in de jugnle en de mos in je tuin uit hoe komt dat??

Planten passen zich aan aan hun omgeving

Grote, dunne bladeren                                     Kleine, dikke bladeren

Veel huidmondjes                                              Weinig huidmondjes

kleiner wortelstelsel                                          Groter wortelstelsel

Natte gebieden

Droge gebieden

Dit komt doordat planten zich aanpassen aan hun omgeving.

Dat noem je aanpassingen van de plant.Dit doen ze vooral als er verschil is in de drie belanrghijke dingen, water zonblicht en co2. bijv

Je kan je voorstellen dat een cactus in de woestijn waar het droog dus weinig water is met hele andere onmgeving te maken heeft dan een plant in de jungle met veel regen en dus veel water. Daardoor passen ze zich aan, en zie ze er dus anders uit van elkaar. Best wel slim dus.

Laten we kijken naar dei aanpassingen Als je kijkt naar planten in droge en natte gebieden. (aantekningen meeschrijven). Wat voor verschil zie je aan de bladeren in natte en droge gebieden.

Hebben planten in natte gebiden grote maar dunne bladeren want grote bladeren goed voor veel zonlichgt opvangen maar slecht want veel waterverlies en dat willen we niet want anders drogen we uit. maar dat hebben ze in natte gebiden toch genoeg dus drogen toch neit uit dus dan liever grote balderen want veel zonlicht

. Dat vTerwijl in droge gebieden juist kleine blaadjes want willen niet veel water verliezen want drogen ze uit niet genoeg water daar en genoeg zon.

Dikke bladeren droge want slaan veel water op, in natyte omstandigheden niet nodig genoeg water. Misschien ken je wel aloe vere. dat komt ook van zn plant in droog gebiedf waar water is opgeslagen

En dan de huidmondjes die zien er zo uit als je kijkt onder microscoop. deze nemen CO2 uit de lucht in de pltant die we net hebben gezegd nodig hebben maar op maar ook water eruit maar die hebben we ook nodig . Dus de planten waar nat is veel huidmontjes want willen veel CO2!! en niet erg water verliezen maar in droge gebieden willen ze niet veel water verliezen dus weinig.

en als laatste de wortelstelsel natte hebben een kleine waarom zoiu daty zijn? ja hoeven niet zoveel water op te nemen. Waarom hebben ze bij natte dan een grote. vceel water opnemen.

Nu weet je alle evrschillen tdus als je vraagt waaran aanpassingen zie je deze kun je noemen. belangrijk sowieso vragen toets.

Loofbomen VS Naaldbomen

Slide tekst

Dit zie je ook terug bij de bomen (ook planten he) Welke van deze bomen zie je vooral in oostenrijk? Welke in Nederland?

als je in oostenrijk bent zie je vooral naaldbomen zoals dennen van onze kerstbomen die hebben hele dunne stekelige blaadjes, terwijl in nederland staan loofbomen zoals de eik en de beuk. kijk maar eens om je heen straks.

Dit heeft ook met de omgeving te maken waarom zou in oosterijk vooral naaldbomen staan met kleine blaadjes? Daar is het koud dus wil je neit veel water verdampen en dus kleine blaadjes. En dei stekels ook andere functie want zorgn dat de beestjes neit snel opeten want doet pijn. OOk een goeie aanpassing op de omgeving he!!!!

terwijl in NL nat en warmen dus grote bladeren want toch neit erg veel verdampelen dus loofbomen.

Als het dan in NL toch koud is war doen de bladeren dan tijdens de herftst? Laten vallen he dit doen ze dus om uitdroging te voorjkomen , laten ze bladeren vallen want dan evrdampen ze neit zoveel.

Wat voor bladeren hebben planten die in de schaduw staan?

A

B

Grote

Kleine

kijken hpeveel tijd anders plantejes doen

Antwoord A waarom? veel zonlicht opvangen. wat een van de belangrijke functie swas plant

Opdracht:Wall of Zonnebloem

Werkwijze

Plaats 1: Start

• Pak een bakje

• Schrijf je naam op een sticker

• Plak de sticker op je bakje

Plaats 2: Potgrond

• Vul je bakje voor ¾ met potgrond

• Doe dit boven de emmer (tegen morsen)

Plaats 3: Zaadjes

• Maak met een potlood een klein gaatje in de grond

• Stop 2 of 3 zaadjes in het gaatje

Plaats 4: Afdekken

• Bedek de zaadjes weer met een beetje potgrond

Plaats 5: Water geven

• Maak de grond licht nat met de plantenspuit

• Niet te nat!

Plaats 6: Klaar

• Zet je bakje in de grote bak voor in de klas

Klaar?

Je gaat weer zitten op je plek en maakt het huiswerk:
B1 en B2 van het hoofdstuk Planten

Omdat we nu werken in het hoofdstuk Planten, gaan we niet alleen leren uit het boek…
maar ook zelf een plant laten groeien!

Iedere leerling krijgt een eigen plant die jullie gaan verzorgen en laten groeien tot een mooie zonnebloem. 🌻. Zo kun je in het echt zien hoe een plant groeit en wat een plant nodig heeft om te overleven. Hier gaan we tijdens dit hoofdstuk dus ook vaker op terugkomen. Aan het eind van eht schooljaar mag iedereen mee naar huis

Maar… we maken er ook een wedstrijd van!

🏆 De “Wall of Zonnebloemen”

In de klas komt een Wall of Zonnebloemen.
Daarop houden we bij wie de grootste, mooiste en sterkste zonnebloem laat groeien.

🥇 De winnaar krijgt een prijs!

Daar horen wel een aantal instructies en regels bij, zodat alles netjes en goed verloopt.

We werken aan een lange tafel die is ingericht als een soort “lopende band”. Je loopt rustig van plek naar plek en voert bij elke plek een stap uit.

Stap 1: Start
Pak een bakje. Schrijf je naam op een sticker en plak deze op je bakje.

Stap 2: Potgrond
Vul je bakje voor ongeveer drie kwart met potgrond. Doe dit boven de emmer, zodat je niet knoeit.

Stap 3: Zaadjes planten
Maak met een potlood een klein gaatje in de aarde. Doe hier 2 of 3 zaadjes in.

Stap 4: Afdekken
Doe een beetje potgrond over de zaadjes zodat ze weer bedekt zijn.

Stap 5: Water geven
Gebruik de plantenspuit om de aarde licht vochtig te maken. Niet te nat maken!

Stap 6: Klaar
Zet je bakje in de grote bak in het lokaal.

Tijdens de komende weken gaan we de plantjes verzorgen en volgen we hoe ze groeien.

Verzorging

Elke week krijgt één leerling de taak om de plantjes water te geven

Dit is iemand die goed meewerkt.

Belangrijke afspraken:

Ik wijs aan wie er mogen beginnen en ga zo elke keer verder

Je werkt rustig en netjes

Je wacht op je beurt

Je blijft bij je eigen bakje

Je helpt mee om de tafel schoon te houden

Lukt dit niet geen zonnebloem iemand die dit niet begrijpt Dan ga ik nu eerste aanwijzen die mogen gaan.

Na de tijd ga je weer zitten op je plek aan de slag met het huiswerk dat is B1 en B2 van nieuwe hoofstuk planten. dit is dus ook huiswerk.

T

Huiswerk

Learnbeat: Hoofdstuk 4 Planten

4.1: Wat heb je aan planten? en 4.2: Planten zijn overal

Kopje Opdrachten

Nakijken!

Centrale vraag

Hoe groeien planten op verschillende plekken en hoe passen ze zich daaraan aan?

Volgende week B3

Verbranding en fotosynthese

misschien opdracht samen doen

ALS TIJD DAn llaatse opdracht OF 4

Opdracht:je eigen zonnebloem planten

Zie notities ideeeeeee

Les met plantjes plantan een de lopende band idee zie: Bij Biologie hebben we aan zijkant lokaal een grote lange tafel. Dat we er een soort buffet van maken. Plaats 1: Pak een Bakje, schrijf je naam op stickerpapier en plan erop. Plaats 2 (een emmer vol potgrond en schepje) Doe je bakje 3/4 vol met potgrond boven de emmer (morsen). Plaats 3: Maak (met potlood) gaatje in grond en doe 2/3 zaadjes erin)
Plaats 4: dek weer af met potgrond
Plaats 5: Platsenspuit natspuiten
Plaats 6: Zet hem in de bak voor de klas

Meenemen school

- Plantenspuit

- gat makertje

- potgrond

Emmers 2

- schepje

- Naam kaartjes

-Bakjes

Grote bak

Elke klas doen

Duidelijke regels en afspraken over maken

Elke week iemand anders ze laten natspuiten iemand die goed meedoet

Idee wall of zonnebloem wie grootste zonnebloem (prisjje)