Tijd van de pruiken en revoluties: Les 1

• Geschiedenis
• Basisschool
• Groep 7,8

Tijd van Pruiken en Revoluties

Tijd van ontdekkers en hervormers

• Welke eeuw?
• Waarom deze naam?
• Welke belangrijke personen?
• Welke belangrijke gebeurtenissen?

Tijd van regenten en vorsten

• Welke eeuw?
• Waarom deze naam?
• Welke belangrijke personen?
• Welke belangrijke gebeurtenissen?

Proces

Dit vind ik belangrijk:

• Aantekeningen maken
• Inzet: actief meedoen
• Je spullen bij je hebben

Eind opdracht

• Meerkeuze vragen
• Open vragen 

Deze les:

• Informatie door de juf
• Aantekeningen maken
• Steekwoorden
  
• Let op: snel maar leesbaar!
• Goed blijven opletten!

Les 1: rijkdom/armoede

Leven in de 18e eeuw

• Nederland = republiek
• Stadhouder: Willem V 
• Regenten aan de macht
• Belangrijke banen -> rijken
• Veel armoede

Standen

1. Regenten: rijkste mensen, besturen het land
   
2. Gegoede burgerij: rijk, maar minder machtig
   (kooplieden, artsen, eigenaren fabrieken)
3. Kleine burgerij: verdienen genoeg om van te leven
   (winkeliers, ambachtslieden, onderwijzers)
4. Gewone volk: veel armoede
   (arme boeren, eenvoudige arbeiders, werklozen, bedelaars)

Rijken

• Grote huizen
• Buitenhuizen
• Frankrijk
• Franse tuinen en meubels
• Franse mode: pruiken
• Vragen veel belasting

Armen

• Betalen veel belasting
• Regenten weten dit ->
  doen niks
• Opstand
• Vernielen huizen

Gelijke rechten

• Stadhouder doet niks
• Geleerden:
  standen afschaffen
• Regering gekozen door volk
• Eigen mening

Geleerden

• Gebruik je verstand!
• Zelf nadenken
• Meer kennis
• Iedereen naar school
• Fransen geleerden:
  verzamelen kennis
• 35 boeken: Encyclopédie

Pieter Teyler

• Nederlander
• Rijke handelaar
• Leergierig
• Verzamelen en studeren
• Testament:
• Verzameling bewaren
• 1784: Teylers museum 

Aan de slag

Leren!