Lezen 3 les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Lezen 3: les 1 

Leestypen 

Vorige les 

Hoofdstuk 'Gefixt' afgesloten met het maken van een filmpje.

Ik heb nog niet van iedereen het filmpje! 

De leesmotor

Hoe werkt jouw leesmotor?

Lees je graag?

Heb je de afgelopen tijd veel gelezen?

Wat weet je nog van lezen 1 en 2?

Dit kan je verwachten in lezen 3

Les 2: signaalwoorden, hoe helpen ze jou met lezen?

Les 3: verwijswoorden, naar wie of wat verwijzen ze?

Les 4: wat doe je als je een tekst echt goed moet lezen?

Les 5: Oefenen met grondig lezen

Les 6: toets

Deze les 

Je gaat in deze les:

• bepalen welk leestype jij bent
  
• opschrijven wat jouw leesuitdaging is, dus wat je wilt leren
• teksten zoeken die jij wilt lezen

Welk leestype ben jij?

De mier: niet precies en langzaam

Je blijft moeite doen om goed te lezen, ook al gaat het niet vanzelf.

Technisch lezen gaat soms moeilijk.

Je bent soms al vergeten wat je hebt gelezen als je een zin verder bent.

Je weet soms niet veel van het onderwerp van de tekst.

Je wilt graag goed lezen, maar het is hard werken.

Je verliest wel eens de moed.

Het lezen lukt je wel een stuk beter als de tekst je interesseert.

De cheeta: niet precies en snel

Je leest lang niet alles.

Je weet snel waar de tekst over gaat.

Al die details vind je niet zo boeiend.

Moeilijke woorden sla je vaak over.

Je kent ook niet alle woorden.

Als je de tekst goed moet begrijpen of leren, doe je dat een beetje oppervlakkig.

De olifant: precies en langzaam 

Je leest alles, regel voor regel.

Je leest het soms nog een keer en je kijkt terug in de tekst.

Je wilt alles begrijpen.

Je leest de details, de grote lijn vergeet je wel eens.

Je weet veel van de tekst, maar het gaat niet supersnel.

Je kijkt niet altijd naar de tekst als geheel.

De havik: precies en snel 

Je leest soms alles, soms alleen de buitenkant van de tekst.

Je weet wanneer je precies moet gaan lezen.

Je houdt de grote lijn in de gaten.

Je leest op een handige manier.

Je begrijpt al snel de hele tekst.

Je bent goed in lezen en hebt kennis van veel onderwerpen.

Ben jij de mier, de cheeta, de olifant of de havik?

Maak opdracht 4, 5 en 6 van lezen 2

Opdracht 7: Heel veel teksten

• Zoek in de blinkotheek naar twee teksten die jij helemaal zou wil lezen. (actuele teksten dus teksten die een beetje van deze tijd zijn, wat is er bijvoorbeeld in het nieuws nu?) 
• Zoek echt een tekst die jij leuk vindt, de komende lessen gaan we met die teksten bezig. De tekst moet minimaal 1 a4'tje lang zijn.
• Lever je twee teksten in. (dit kan via lezen 5 les 1 opdracht 7)

Les 2 signaalwoorden 

Wat gaan we doen?

Je gaat:

bekijken welke leesstrategieën er ook alweer zijn

oefenen met grondig lezen

ontdekken hoe signaalwoorden je daarbij kunnen helpen.

Leestrategieën

Leesstrategieën helpen je de tekst te begrijpen.

Je kunt strategieën gebruiken:

vóór het lezen

tijdens het lezen

na het lezen

Leesstrategieën

Je kent uit Lezen 1 en 2 de volgende strategieën al:

vóór het lezen:

voorspellend lezen.

tijdens het lezen:

Ophelderen wat je niet meteen begrijpt

Vragen stellen aan jezelf

Samenvatten.

Aan de slag met lezen opdr 1

Lees een van de teksten die jij hebt gekozen scannend.

Opdracht 2: het verboden woord xxl

Werk samen in een groepje van vier.

Vertel elkaar om en om waarover de tekst gaat die je net hebt gelezen.

Daarbij zijn de volgende woorden verboden: en, of, maar, want, dus, daarom, omdat, daardoor, doordat, zodat, door, ook.

Houd bij hoeveel seconden ieder het volhoudt zonder de verboden woorden te gebruiken.

Betrapt op een verboden woord? Dan is de volgende aan de beurt.

Wie het langst aan het woord is geweest, heeft gewonnen.

Maak opdracht 3 

Oefenen met tekstverbanden en signaalwoorden