Les 5, deel 1/3: Sporten met een beperking

• Woordenschat
• Wereldoriëntatie
• +1
• Basisschool
• Praktijkonderwijs
• Groep 7

Les 5: Sporten met een beperking

DEEL 1

NB:
Dit lesmateriaal is tot stand gekomen in de periode 2021 - 2024 in het project UGO (Utrecht Gelijke Onderwijskansen) op basis van het curriculum van de voormalig Brede School Academie (BSA) Utrecht en in samenwerking met de gemeente Utrecht en de Utrechtse schoolbesturen PCOU Willibrord, SPO Utrecht en KSU. Het project UGO eindigt op 1 oktober 2024.

 

      weet je meer over de Paralympische Spelen;

       heb je kennisgemaakt met tien nieuwe woorden.

     Aan het eind van dit deel van de les:

de introductie op de tekst

de introductie<br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

Een beperking

Stel je bent kleurenblind en je kunt niet zien  welke kleur de verkeerslichten hebben. Dat kan knap vervelend zijn! Het is een voorbeeld van een beperking (zie ook slide 11!) waar je in het dagelijks leven last van kunt hebben.

de introductie<br>

de woordenschat

Wat weet jij al over beperkingen? In de volgende slide kun je invullen wat je al weet.

terugblikken en vooruitkijken

Vul in waar jij aan denkt bij dit onderwerp.

de beperking

de introductie<br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

het introductiefilmpje

Vóórdat je in deel 2 van de les de tekst gaat lezen, ga je dit filmpje bekijken. Dit filmpje gaat over de Paralympische Spelen: het grootste sportevenement ter wereld dat speciaal wordt georganiseerd voor sporters met een lichamelijke of verstandelijke beperking.

Klik op de afbeelding hiernaast om het filmpje te bekijken. Kijk het filmpje van vanaf 0.38 minuut. Helemaal mag natuurlijk ook!

de introductie<br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

Vragen beantwoorden

In deze lessen ga je vaak vragen beantwoorden:

     Van sommige vragen staat het antwoord in de tekst of hoor of zie je het 

     antwoord in het introductiefilmpje. Dit zijn de lees- en kijkvragen.

     Bij andere vragen is dat niet zo. Daarop vind je je antwoord door goed na te

     denken over de informatie uit de tekst of het introductiefilmpje. Die vragen 

     noemen we denkvragen.

de introductie<br>

de woordenschat<br>

terugblikken en vooruitkijken<br>

Bij deze lessen hoort een hand-out met uitleg over hoe je op een goede manier antwoord geeft op de denkvragen. Vraag ernaar bij je leerkracht en maak steeds gebruik van de tips. Die gelden natuurlijk ook voor andere vragen!

Print de hand-out 'Denkvragen beantwoorden' voor je leerlingen uit en besteed er deze 1e les van het blok veel aandacht aan.

Het is de bedoeling dat de leerlingen steeds gebruik maken van de tips en handvaten die in de hand-out geboden worden en zich deze manier van antwoord geven eigen gaan maken.

Benoem dit regelmatig bij de open vragen.

Hoeveel verschillende sporten zijn er op de paralympische spelen? En hoeveel medailles zijn er te verdienen?

de introductie<br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

Op de paralympische spelen worden 22 verschillende sporten beoefend. En er kunnen 537 medailles verdiend worden.

Denk jij dat het mogelijk is om alle sporten zo aan te passen dat mensen met een lichamelijke of verstandelijke beperking ook kunnen deelnemen? 

Kan je een voorbeeld noemen hoe een sport dan moet worden aangepast?

de introductie<br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

woordenschat

de introductie<br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

de clinic

het hulpmiddel

introduceren

het frame

de beperking

In de tekst die je in deel 2 van deze les gaat lezen, leer je tien nieuwe woorden.

Hier zie je alvast de eerste vijf:

<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Woord</span>:&nbsp;het hulpmiddel</span><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: iets wat je gebruikt om iets gemakkelijker te kunnen doen</span></div><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Voorbeeldzin</span>:&nbsp;<span style="font-style: italic">Als je een rechte lijn wilt tekenen is het handig om als hulpmiddel een liniaal te gebruiken.</span></span></div>

4

<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Woord</span>: het frame</span><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: het onderdeel dat iets anders steviger of sterker maakt</span></div><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Voorbeeldzin:</span>&nbsp;<span style="font-style: italic">Mijn vader heeft een ijzeren frame om onze boomhut gemaakt. Op die manier blijft de hut steviger staan, ook als het hard waait.</span></span></div>

1

<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: 700">Woord</span>: de beperking</span><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: 700">Betekenis</span>: iets dat er voor zorgt dat je bepaalde dingen niet, of niet zonder hulp, kunt</span></div><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: 700">Voorbeeldzin</span>: <span style="font-style: italic">Mijn zusje is geboren met een beperking. Haar benen zijn namelijk niet even lang en daarom kan ze niet goed lopen.&nbsp;</span></span></div>

2

<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: 700">Woord</span>: introduceren
</span><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: 700">Betekenis</span>:&nbsp;kennis laten maken met</span></div><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: 700">Voorbeeldzin</span>: <span style="font-style: italic">Vandaag heeft mijn leerkracht mij geïntroduceerd op mijn nieuwe school en bij de andere leerlingen.</span></span></div>

3

<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Woord:</span>&nbsp;de clinic</span><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: de les waarin je kort kennismaakt met een onderwerp en actief aan de slag gaat.</span></div><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Voorbeeldzin</span>: <span style="font-style: italic">Tijdens de sportdag heb ik een clinic van de judoschool gevolgd. Ik weet nu alles over judo en wil het misschien ook wel gaan doen!&nbsp;</span></span></div>

5

Klik op het nummer bij het woord om
de betekenis van het woord en een
voorbeeldzin te laten verschijnen.
Klik op het geluidsfragment om het woord te beluisteren.

de introductie<br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

Kernbegrippen uit de tekst:

• de beperking
• het isolement
  

(zie ook 4.2.1 van de 'Algemene handleiding PO')

het isolement

in de ban zijn van

geïnspireerd

stimuleren

in groepsverband

En hier de tweede helft van de nieuwe woorden:

<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Woord</span>: in groepsverband</span><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>:&nbsp;samen met anderen</span></div><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Voorbeeldzin</span>: <span style="font-style: italic">De lessen bij de sportschool kun je groepsverband volgen. Ik vind het heel gezellig om samen te sporten!</span></span></div>

6

<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Woord</span>: stimuleren
</span><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: aanmoedigen
</span></div><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Voorbeeldzin</span>:&nbsp;<span style="font-style: italic">Mijn moeder stimuleert mij om een muziekinstrument te leren spelen door pianoles aan huis te regelen.&nbsp;</span></span></div>

7

<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Woord</span>:&nbsp;het isolement</span><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>:&nbsp;de eenzaamheid</span></div><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-style: italic"><span style="font-weight: bold">Voorbeeldzin</span>:&nbsp;Tijdens corona kwam mijn opa in een isolement terecht. Hij kwam zijn huis niet meer uit en zag geen andere mensen.</span></span></div>

8

<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: 700">Woord</span>: in de ban zijn van</span><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: 700">Betekenis</span>: heel erg geïnteresseerd in iets zijn</span></div><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: 700">Voorbeeldzin</span>:<span style="font-style: italic">&nbsp;Toen ik vijf jaar was, was ik helemaal in de ban van dinosaurussen. Ik wilde er alles over weten!</span></span></div>

9

<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: 700">Woord</span>: geïnspireerd
</span><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: 700">Betekenis</span>: enthousiast geworden</span></div><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: 700">Voorbeeldzin</span>: <i>Op YouTube kijk ik veel filmpjes van skateboarders. Met hun toffe stunts hebben zij mij geïnspireerd om zelf ook te gaan skateboarden.</i></span></div>

10

Klik ook hier op het nummer bij het woord om de betekenis van het woord en een voorbeeldzin te laten verschijnen.
Klik op het geluidsfragment om het woord te horen.

de introductie<br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

Heb je de woorden en hun betekenis goed bestudeerd?
Speel dan dit dominospel!

Leg de dominostenen op de juiste plek zodat elk woord naast de juiste betekenis staat. Het eerste steentje ligt er al! 

de introductie<br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

Welke van deze woorden kende je al? Sleep ze naar het juiste vak.

de introductie<br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

<span style="font-weight: bold; color: rgb(23, 97, 151)">Ja, dit woord ken ik al</span><span style="color: rgb(23, 97, 151); font-weight: bold">.</span>

<span style="font-weight: bold; color: rgb(23, 97, 151)">Nee, dit woord ken ik nog niet.</span><br>

geïnspireerd

in de ban zijn van

het isolement

stimuleren

in groepsverband

de clinic

het hulpmiddel

introduceren

de beperking

het frame

terugblikken & vooruitkijken

de introductie<br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

Wat heb je geleerd over dit onderwerp?

de Paralympische spelen/sporten met een beperking

de introductie<br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

De tekst die je in deel 2 
gaat lezen, gaat over 

frame-schaatsen: een vorm 

van schaatsen die kinderen

met een beperking kunnen 

beoefenen.

In de volgende slide kun je

invullen wat je al over 

frame-schaatsen weet.

het onderwerp van de tekst

de introductie<br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

Waar denk jij 

aan bij dit onderwerp?

frame-schaatsen

de introductie<br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

Je bent nu klaar met deel 1 van deze les. 

Veel plezier met deel 2!

de introductie<br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken