Het schrijven van een betoog - inleiding en slot
Het schrijven van een betoog - inleiding en slot
Doel van de les vandaag: laten zien wat je geschreven hebt en daarop feedback ontvangen
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Het schrijven van een betoog - inleiding en slot
Doel van de les vandaag: laten zien wat je geschreven hebt en daarop feedback ontvangen
Vandaag
Wat was het huiswerk (ook alweer?)
Het bouwplan
Laat zien hoe jouw inleiding en jouw slot eruit ziet
Het huiswerk was:
Zorg dat je de opdracht op bladzijde 11 van je boekje (inleiding + slot over luchtvervuiling) af hebt en kunt laten zien aan het begin van de les!
a. ingevuld bouwplan
b. inleiding + slot van een betoog over luchtvervuiling uitgeschreven met pen op papier!
LEES DE OPDRACHT GOED!
Typ hier het eerste deel van je inleiding (Functie 1: voorbeeld / actualiteit / geschiedenis / belang van de lezer)
1
minute
00
second
Typ hier het tweede deel van je inleiding (Functie 2: onderwerp + standpunt introduceren)
1
minute
00
second
Vandaag
Deel je je slot uit je (fictieve) betoog en ontvang je feedback
Gaan we verder met de argumentatie in het middenstuk
Oefen je met de argumentatie aan de hand van een (fictief) bouwplan voor een betoog over het fileprobleem
Log in in de lessonup!
Deel 1 van je slot: herhaal je standpunt (volzin!)
1
minute
00
second
Deel 2 van je slot: vat je argumenten samen (volzin!)
1
minute
00
second
Deel 3 van je slot: schrijf een uitsmijter
1
minute
00
second
Uit je opdrachtboekje
4. Alinea
Tijdens deze opdracht ga je een alinea schrijven aan de hand van een al ingevuld bouwplan. Deze opdracht maken jullie individueel. Houd onderstaand stappenplan aan.
In je boekje staat een uitgewerkt bouwplan voor een tekst over het onderwerp fileprobleem. Ook is alinea 3 van de tekst uitgewerkt in tekst 1. Bestudeer het bouwplan en alinea 3 goed. Ga daarna aan de slag met onderstaand stappenplan.
1. Schrijf alinea 4 uit op basis van de steekwoorden in het bouwplan. Doe dat op dezelfde manier als bij alinea 3 is gedaan.
2. Zorg ervoor dat je een kernzin in de alinea opneemt.
3. Maak ook gebruik van signaalwoorden.
4. Je alinea moet ongeveer zeventig woorden zijn.
5. Controleer je alinea op spelling, formulering en leestekens.
6. Klaar? Lever de alinea in door hem in Lessonup te plakken
Tekst 1: alinea 3.
Tip: Zoek de signaalwoorden en de kernzin!
Ten eerste ontstaat er financiële en de economische schade door files. Stilstaan met draaiende motor is verspilling van de brandstof die toch al zo duur is. Daarbij komt het tijdverlies voor de automobilist. De vertraging die files opleveren voor het vrachtverkeer is ook een forse kostenpost voor de transportsector. Al deze factoren kosten veel geld en zijn niet goed voor de economie.
Tekst 1: alinea 3.
Tip: Zoek de signaalwoorden en de kernzin!
Ten eerste ontstaat er financiële en de economische schade door files. Stilstaan met draaiende motor is verspilling van de brandstof die toch al zo duur is. Daarbij komt het tijdverlies voor de automobilist. De vertraging die files opleveren voor het vrachtverkeer is ook een forse kostenpost voor de transportsector. Al deze factoren kosten veel geld en zijn niet goed voor de economie.
Uit je opdrachtboekje
1. Schrijf alinea 4 uit op basis van de steekwoorden in het bouwplan. Doe dat op dezelfde manier als bij alinea 3 is gedaan.
2. Zorg ervoor dat je een kernzin in de alinea opneemt.
3. Maak ook gebruik van signaalwoorden.
4. Je alinea moet ongeveer zeventig woorden zijn.
5. Controleer je alinea op spelling, formulering en leestekens.
6. Klaar? Lever de alinea in door hem in Lessonup te plakken
Plak hier alinea 4 van je middenstuk
