6.3 Kunst en wetenschap

• newEditor
• Gs
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

6.3 Kunst en wetenschap

Kenmerkende aspecten
24. De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek

26. De wetenschappelijke revolutie

Leerdoelen

1. Je kunt uitleggen dat de wetenschappelijke revolutie een voortzetting was van de kritische manier van denken van het humanisme

2. Je kunt met voorbeelden duidelijk maken dat de wetenschappelijke kennis werd uitgebreid

3. Je kunt beschrijven hoe burgers en overheid wetenschappelijk onderzoek bevorderden.

4. Je kent de overeenkomsten en verschillen tussen de aard en de functie van de beeldende kunst in de Republiek en die in Frankrijk.

   
   

   
   

   
   

   
   

Begrippen

1. Wetenschappelijke revolutie

2. Hofcultuur

3. Realisme

Op de afbeelding links zie je het geocentrische model (aarde in het midden) wat tot de 16e eeuw de dominante visie was op het universum.

Rechts het heliocentrisch model (zon in het midden) van Copernicus.

Beredeneer waarom de kerk een voorstander was van het geocentrisch model en tegenstander van het heliocentrisch model

De Italiaanse wetenschapper Galileo Galilei verdedigde het werk van Copernicus en publiceerde in 1610 het volgende bewijs d.m.v een telescoop.

Wat zou de reactie van de kerk zijn op dit bewijs?

A

Galileo moest zich verantwoorden voor de inquisitie en kreeg een verbod om verder onderzoek te doen

B

Galileo moest zich verantwoorden voor de inquisitie en werd ter dood veroordeeld

C

Galileo moest zich verantwoorden voor de inquisitie maar hij vluchtte naar NL waar de katholieke kerk geen macht had

D

Galileo moest zich verantwoorden voor de inquisitie maar zij konden niks inbrengen tegen dit bewijs

Wetenschappelijke revolutie

• 1616: moet zich verantwoorden voor de inquisitie, hij kreeg een officiële waarschuwing en mocht het heliocentrisch model niet meer verdedigen.

• 1621: Na vijf jaar publiceert hij toch weer een boek: Il sagglatore, waarin hij kritiek levert op de wijze waarop wetenschap wordt bedreven.

• 1624: Galileo krijgt toestemming van de Paus om het heliocentrisch model toch te presenteren, mits hij het presenteert als 'theoretische mogelijkheid'

• Vader van de moderne Astronomie

Wetenschappelijke revolutie

• Vooral in NL veel ontwikkeling, omdat de katholieke kerk hier minder macht had.

• Swammerdam > Ontleden insecten

• Van Leeuwenhoek > Microscoop (zweet, ontlasting, sperma)

• Huygens > Slingeruurwerk / Telescoop

• Wetenschap ook gestimuleerd door (absoluut)vorsten.

• Lodewijk XIV omringde zich door wetenschappers, kunstenaars, beeldhouwers, etc. om zijn eigen macht te kunnen tonen.

Kunst

• In katholieke landen werkten kunstenaars voor de kerk, koningen of hoge edelen.

• In de republiek vindt je dit soort hofcultuur niet.

  • De Protestantse kerk is dominant (soberheid)

  • Geen vorstenhuis (alleen stadhouders)

• In de republiek kregen kunstenaars opdrachten van rijke ondernemers en handelaren.

• De schilderkunst in de Nederlanden richt zich op realisme.

Examentraining