Werkwoorden in de tegenwoordige tijd
Werkwoorden nu
Lesduur is: 21 minOnderdelen in deze les
Werkwoorden nu
Deze slide heeft geen instructies
Dit leer je
Ik kan in een hoofdzin de persoonsvorm en het onderwerp vinden en de tegenwoordige tijd goed schrijven in enkelvoud en meervoud, ook bij hebben en zijn.
Deze slide heeft geen instructies
Welke woorden ken je al over werkwoorden nu?
Gebruik de antwoorden om voorkennis te activeren, zoals: ik, hij, wij, onderwerp, persoonsvorm, enkelvoud, meervoud, heb, ben.
Tegenwoordige tijd
De tegenwoordige tijd gebruik je voor iets dat nu gebeurt.
Ik loop naar school.
Wij wonen in Nederland.
Jij leert Nederlands.
Houd het eenvoudig op A2-niveau: nu, elke dag, meestal. Vermijd meteen uitzonderingen buiten de lesdoelen.
Enkelvoud en meervoud
Enkelvoud = één persoon of één ding
Meervoud = meer personen of dingen
enkelvoud: de leerling leest
meervoud: de leerlingen lezen
Deze slide heeft geen instructies
Onderwerp
Het onderwerp zegt wie of wat iets doet.
Samir fietst naar huis.
De docent praat langzaam.
Wij maken een opdracht.
Laat zien dat het onderwerp vaak voor de persoonsvorm staat in een gewone hoofdzin.
Persoonsvorm
De persoonsvorm is het werkwoord dat verandert bij een ander onderwerp.
ik woon
hij woont
wij wonen
Noem eventueel kort de tijdproef of getalproef alleen mondeling als steun, maar zet die niet uitgebreid op de slide.
Onderwerp en persoonsvorm samen
Je kiest de goede vorm van het werkwoord bij het onderwerp.
Ik werk.
Jij werkt.
De kinderen werken.
Mina loopt.
Benadruk de koppeling onderwerp ↔ persoonsvorm. Dat is de kern voor de rest van de les.
Wat is het onderwerp in: Mina loopt?
Mina
loopt
het
zin
Check of leerlingen weten dat het onderwerp zegt wie of wat iets doet.
Vul de goede woorden in
In de zin Samir fietst naar huis is Samir het onderwerp. In de zin wij werken samen is werken de persoonsvorm. Bij één persoon gebruik je enkelvoud. Bij meer personen gebruik je meervoud.
De kern hier is: onderwerp herkennen, persoonsvorm herkennen, en verschil tussen enkelvoud en meervoud.
Hoofdzin: plaats in de zin
In een hoofdzin staat de persoonsvorm meestal op plaats 2.
Ik ga vandaag naar school.
Morgen ga ik naar school.
Wij leren nu spelling.
Dit is de kern van zinsbouw hoofdzin. Houd het bij eenvoudige mededelende zinnen.
Tegenwoordige tijd: gewone werkwoorden
Schrijf het werkwoord in de tegenwoordige tijd.
ik werk
jij/hij/zij werkt
wij/jullie/zij werken
Gebruik alleen regelmatige voorbeelden, zodat de basisvorm eerst stevig staat.
Spelling bij gewone werkwoorden
Let goed op de uitgang.
ik loop
hij loopt
wij lopen
Vaak krijg je bij hij/zij/jij een -t.
Noem alleen de spelling die direct past bij de voorbeelden. Geen volle uitleg over stamregels als dat te zwaar wordt.
Waar staat de persoonsvorm vaak in een hoofdzin?
plaats 3
laatste plaats
plaats 2
plaats 1
Sluit aan bij de slides over hoofdzin en zinsbouw.
Vul de werkwoorden in
Ik werk vandaag thuis. Jij werkt nu in de klas. Morgen ga ik naar school. Wij werken samen aan spelling.
Let op de koppeling tussen onderwerp en werkwoordsvorm, plus plaats 2 in 'Morgen ga ik'.
Het werkwoord hebben
hebben is een belangrijk werkwoord.
ik heb
jij hebt
hij/zij heeft
wij hebben
Benadruk dat hebben niet de gewone regel volgt zoals werkt/werken. Daarom apart leren.
Het werkwoord zijn
zijn is ook een belangrijk werkwoord.
ik ben
jij bent
hij/zij is
wij zijn
Ook hier: uit het hoofd leren helpt. Houd de voorbeelden kort en herkenbaar.
Hoofdzin met hebben en zijn
Ook bij hebben en zijn staat de persoonsvorm op plaats 2.
Ik heb een boek.
Morgen heb ik les.
Zij is thuis.
Verbind nu de aparte vormen met de zinsbouwregel van de hoofdzin.
Spelling in de zin
Controleer altijd drie dingen:
het onderwerp
de persoonsvorm
de juiste spelling
Voorbeeld: De jongen loopt naar school.
Maak hier het stappenplan expliciet: eerst onderwerp, dan persoonsvorm, dan schrijf je de vorm goed.
Welke zin is goed?
Wij is thuis.
Ik hebben les.
Morgen heeft ik les.
Zij is thuis.
De foute opties testen veelgemaakte fouten met hebben, zijn en plaats van de persoonsvorm.
Kies de juiste vorm
Ik heb een boek. Jij bent laat. Morgen heb ik les. De jongen loopt naar school.
Hier komen hebben, zijn, hoofdzin en spelling samen.
Wat heb je vandaag geleerd?
Laat leerlingen één duidelijk leerpunt noemen, bijvoorbeeld onderwerp vinden, persoonsvorm vinden, werkwoorden in de tegenwoordige tijd schrijven, of hebben/zijn goed gebruiken.
Wat vond je moeilijk in deze les?
Mogelijke antwoorden: hebben en zijn, plaats 2 in de hoofdzin, of spelling met -t bij hij/jij/zij.
Veelgebruikte woorden
onderwerp - wie of wat iets doet
persoonsvorm - het werkwoord dat past bij het onderwerp
tegenwoordige tijd - tijd voor nu
enkelvoud - één persoon of ding
meervoud - meer personen of dingen
hoofdzin - een complete zin
spelling - woorden goed schrijven
Deze slide heeft geen instructies
