3.2 socialisatie & 3.3 identiteit

Planning

Actualiteit bespreken 

3.2 uitleggen 

aan de slag 

1 / 40
volgende
Slide 1: Slide
newEditorMaatschappijleerMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 40 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 80 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Planning

Actualiteit bespreken 

3.2 uitleggen 

aan de slag 

Deze slide heeft geen instructies

Afspraken en regels

Je praat niet tijdens de uitleg

Als je een vraag hebt steek je je hand op 

1 waarschuwing als je je aan het bovenstaande niet houdt. 

  • op de gang met strafwerk 

  • uitgestuurd met blauwe brief


Waarom? 

Deze slide heeft geen instructies

3. Cultuur en identiteit

3.2 socialisatie & 3.3 identiteit

Deze slide heeft geen instructies

Aan het einde van de les kun je:

Deze slide heeft geen instructies

Waarom is socialiseren van belang?

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht: mindmap socialisatie

Schrijf in het midden de woorden: eigen socialisatie 

Bedenk wie/wat er invloed heeft gehad op jouw socialisatie

Deze slide heeft geen instructies

Waar socialiseer je?

Het bewust of onbewust aanleren van W, N, G die bij jouw groep of samenleving horen. 

  • Gezin

  • School

  • Vrienden & vriendinnen

  • Sportclub 

  • (sociale) media

  • Overheid

Waarden, Normen, Gewoonten

bepaald niet alleen je uiterlijk (combinatie van je ouders) maar ook deels jouw karaktereigenschappen. 

Deze slide heeft geen instructies

7 vinkjes..

Hoe ver kun je het schoppen in het leven o.b.v. (grotendeels) je achtergrond. 

Deze slide heeft geen instructies

Stelling:

Het is goed dat de mensen met alle 7 de vinkjes het land besturen. 

Deze slide heeft geen instructies

Stelling: Het is goed dat de mensen met alle 7 de vinkjes het land besturen.

1

eens

2

oneens

3

weet het niet..

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies

Hoe socialiseer je? 

  • Imitatie

  • Ervaringen 

  • Informatie en aanwijzingen

  • Experimenteren

  • Sancties 

Zoals in het filmpje te zien is, kan je discriminatie, vooroordelen het best tegengaan door ze te benoemen en er aandacht aan te besteden. 

Zonder na te denken

  • Internalisatie 

  • Rollen aannemen

Zoals in het filmpje te zien is, kan je discriminatie, vooroordelen het best tegengaan door ze te benoemen en er aandacht aan te besteden. 

Rolpatronen doorbreken

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies

Planning

Actualiteit

Leerdoelen

Uitleg

Aan de slag  

Deze slide heeft geen instructies

Afspraken en regels

Je praat niet tijdens de uitleg

Als je een vraag hebt steek je je hand op 

1 waarschuwing als je je aan het bovenstaande niet houdt. 

  • op de gang met strafwerk 

  • uitgestuurd met blauwe brief


Waarom? 

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen

aan het einde van de les kun je:

Deze slide heeft geen instructies

Waarom is socialiseren van belang?

Deze slide heeft geen instructies

Wat vormt je identiteit?

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies

Identiteit 

Je persoonlijkheid, gevormd door alle kenmerken en ervaringen die bij jou horen. 

Deze slide heeft geen instructies

Hoe ontstaat een groepsgevoel?

  • Plaats 

  • Geloof

  • Belangen of problemen

  • Smaak of interesse  

Deze slide heeft geen instructies

Identificatie 

En groepsidentificatie 

Deze slide heeft geen instructies

Jongerencultuur 

Terug naar de jaren '50 

  • Welvaart

  • Vrije tijd

  • minder invloed van de kerk 

= individualisering 

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies

Groepsnormen

Groepsdruk --> gevoel dat je je moet aanpassen aan de gewoonten van de groep

Deze slide heeft geen instructies

Pesten en cyberpesten

Wetboek van Strafrecht

  • Belediging, artikel 266.

  • Smaad, artikel 261.

  • Laster, artikel 262.

  • Stalking artikel 285b.

  • Bedreiging, artikel 285.

Bij smaad probeert iemand je goede naam te beschadigen door berichten over je te verspreiden. Die berichten kunnen waar zijn. Denk bijvoorbeeld aan het openbaar maken van overspel, of van iemands seksuele oriëntatie als dat voor die persoon (nog) gevoelig ligt.

Wat is laster?

Bij laster probeert iemand je goede naam te beschadigen door leugens over je te verspreiden. Of door je vals te beschuldigen, soms zelfs van een strafbaar feit zoals mishandeling of bedreiging. De persoon weet dat de berichten niet waar zijn.

Deze slide heeft geen instructies

Generatieconflict

Meningsverschil die wordt  veroorzaakt door het verschil in leeftijd. 

  • Hé! Doe die telefoon is weg!

  • Stop eens met gamen! 

  • Ga eens een keer naar buiten.

Deze slide heeft geen instructies

Waar heb je zelf vaak een generatieconflict over?

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag met de weektaak

Nakijken 3.1 en 3.2

Lezen:

Maken: opdrachten bij 3.3 

Deze slide heeft geen instructies

Wat vormt je identiteit?

Deze slide heeft geen instructies