Storm Les 4 AA

• newEditor
• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Storm

Storm

In deze les lees je twee gedichten over storm. Je maakt deze les ook een gedicht.

Lesdoelen

• Je weet waar je een verhalende tekst of gedicht aan kunt herkennen.

• Je begrijpt de inhoud van de gedichten.

Lesplan

• Bij opdracht 1 kijk je terug.

• Bij opdracht 2 lees je de uitleg over gedichten.

• Bij opdracht 3 lees je de twee gedichten actief en beantwoord je

vragen over de gedichten.

• Bij opdracht 4 maak je je eigen gedicht.

Terugblik

In leesles 3 las je dat orkanen steeds extremer worden. Hoe komt dat?

Je las ook over wat voor effecten van extreem weer er kunnen zijn voor kinderen. Welke effecten zijn dat? En wat merk jij ervan dat het weer extremer wordt?

Opdracht 2. Uitleg Gedichten

Je leest deze les twee gedichten. Een gedicht is een korte tekst. Het gaat vaak over een gevoel. Bijvoorbeeld: blij, verdrietig of boos. Maar het kan ook over iets anders gaan. Zoals over een dier of een ding. Vaak heeft een gedicht korte zinnen. Ze beginnen steeds op een nieuwe regel. Of er staat maar een halve zin op één regel.

In een gedicht staan vaak woorden die rijmen.Meestal zijn dat de laatste woorden van een regel. Dat noem je eindrijm Bijvoorbeeld:

Gewoon stil. Dat is wat ik wil.

Maar een gedicht hóeft niet te rijmen.

Het is belangrijk hoe een gedicht klinkt. Net als bij een liedje.

Opdracht 3

Lees de twee gedichten actief. Probeer steeds voor je te zien wat de dichter met de woorden van het gedicht vertelt..

Waaraan zie je dat de twee teksten gedichten zijn?

Welke woorden in het gedicht "storm" hebben eindrijm? schrijf ze allebei op.

Waarom vindt de wind in het gedicht "Storm" dat hij goed is in sjoelen?

Welke windkracht past het best bij de eerste twee stukjes van het tweede gedicht?

A

windkracht 3,4, of 5

B

windkracht 12

C

windkracht 9 of 10

D

windkracht? wat is dat?

Opdracht 4 Een gedicht maken

• Maak een rijmend gedicht .

• Je mag zelf het onderwerp kiezen.

• Je mag op internet rijmwoorden zoeken.

En nu?Opdracht 4

• Maak het gedicht

• Klaar?:

• iets lezen

• woordzoeker

• kleurplaat

• iets voor jezelf op de laptop ( zonder geluid)

Doelen behaald?

1. Waaraan herken je een gedicht?

2. Waar gingen de gedichten over?