De Kunst van het Schrijven: Informatieve Teksten en Bronnen

• newEditor
• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

De kunst van het schrijven: informatieve teksten en bronnen

Schrijven en formuleren

Leerdoelen van de les

Aan het einde van de paragraaf kun je:

1. Een informatieve tekst schrijven.

2. Een schrijfplan maken.

3. Citaat, parafrase en bronvermelding herkennen en gebruiken.

4. Incongruentie uitleggen.

Wat zijn kenmerken van informatieve teksten?

Informatieve teksten

Een informatieve tekst geeft de lezer feitelijke, objectieve informatie. Deze teksten zijn vaak opgebouwd volgens een vaste structuur:

• verklaringsstructuur: beschrijven van een verschijnsel, de verklaringen geven voor het verschijnsel, de belangrijkste/meest waarschijnlijke verklaring noemen

• voor- en nadelenstructuur: beschrijving van wat wordt beoordeeld, de voordelen en nadelen ervan en de conclusie

• probleem-oplossingsstructuur: beschrijving van het probleem, de oorzaken en gevolgen van het probleem, de mogelijke oplossingen van het probleem

Citaat en parafrase

Als jij in jouw tekst gebruik maakt van bronnen, moet dit duidelijk blijken uit jouw tekst. Doe je dit niet, dan valt dit namelijk onder plagiaat. In de tekst van je artikel moeten verwijzingen naar de gebruikte bronnen worden opgegeven. Je kunt op verschillende manieren in de tekst gegevens uit de bronnen weergeven.

Citeren:

Citeren houdt in dat de tekst van een ander letterlijk wordt overgenomen. Een citaat moet dus opgenomen worden in de oorspronkelijke taal. Je laat zien dat je geciteerd hebt door het citaat tussen aanhalingstekens te plaatsen.

Citaat en parafrase

Parafraseren:

Parafraseren houdt in dat de tekst van anderen in eigen woorden wordt weergegeven. Parafraseren is toegestaan, mits aan de volgende voorwaarden is voldaan:

·de bron is op de juiste manier vermeld (ook als het een internetbron is);

·er is duidelijk aangegeven wat jouw eigen ideeën zijn en wat je van een ander hebt overgenomen.

 

Voorbeelden

 Parafraseren

·De democratie als deel van de amusementsindustrie behandelen heeft als gevolg dat een coherent en realistisch programma ontbreekt waarmee iemand het betekenisvol oneens kan zijn (Rusman, 2016).

·Volgens Rusman (2016) heeft het behandelen van de democratie als deel van de amusementsindustrie als gevolg dat een coherent en realistisch programma ontbreekt waarmee iemand het betekenisvol oneens kan zijn.

 Citeren

·Rusman (2016) zegt hierover: “Als je de democratie als amusementsindustrie behandelt, heeft dat als gevolg dat een coherent en realistisch programma ontbreekt waarmee iemand het betekenisvol oneens kan zijn .”

Een schrijfplan maken

Een schrijfplan helpt bij het structureren van je tekst. Je schrijft hierin welke informatie er in de tekst moet komen.

Stappenplan:

• kies de structuur

• verdeel de onderdelen van die structuur alvast over de inleiding, het middenstuk en het slot

• verdeel het middenstuk in meerdere alinea's met meerdere deelonderwerpen

• Bepaal vooraf de voorkennis van de lezers

Doel:

• onderwerp introduceren

• lezer nieuwsgierig maken

Aandacht trekken:

• opvallend of interessant
  detail noemen;

• aanleiding noemen;

• probleemstelling;

• anekdote;

• actuele gebeurtenis.

De inleiding

Inleiding schrijven

Schrijf de inleiding van jouw informatieve tekst over het onderwerp van je presentatie.

Gebruik hierbij je schrijfplan (let op de gekozen doelgroep en de tekststructuur).

Zorg dat duidelijk uit jouw inleiding blijkt welke aandachtstrekker jij gekozen hebt:

• opvallend of interessant detail noemen;

• aanleiding noemen;

• probleemstelling;

• anekdote;

• actuele gebeurtenis.

Gebruik minimaal 30 en maximaal 50 woorden. Let op je spelling en formulering!

Incongruentie

Er is sprake van incongruentie wanneer het onderwerp en de persoonsvorm niet allebei in het enkelvoud of in het meervoud staan.

bv.

Een groep hooligans verpestten de wedstrijd.

Wat is bronvermelding?

Bronvermelding geeft aan waar je informatie vandaan komt. Essentieel voor betrouwbaarheid.

Aan de slag:

Maak opdracht 2, 3 en 4 op blz. 40 t/m 42.

Je hebt 15 minuten de tijd.

Pak het huiswerk voor je op tafel:

Opdracht 7 (blz. 216)

Huiswerk vrijdag 17 januari (2e uur)

Maken: opdracht 10, 13 en 14 (blz. 217 en 218)

Samenvatting en Vragen

Herhaal de belangrijkste punten. Vragen?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.