1.2 levende wezens deel 2
Schrijf het antwoord zelfstandig op in je schrift:
Vraag 1: Wat betekent een organisme?
Vraag 2: Een organisme is pas levend als het voldoet aan ALLE 7 levenskenmerken. Schrijf ze alle 7 op.
Startopdracht
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Schrijf het antwoord zelfstandig op in je schrift:
Vraag 1: Wat betekent een organisme?
Vraag 2: Een organisme is pas levend als het voldoet aan ALLE 7 levenskenmerken. Schrijf ze alle 7 op.
Startopdracht
BASTA STARTPOPDRACHT
FIXEN GROOT PAPIER
Eerts oragnisme is levens wezen
Wat wraen 7 levenskenmerken!! op bord zetten
Waaorm hoevel levend wezen ze niet allemaal tegelijk hebben? Heb je voorbeeld ?
Hoe zit het dan als je dood bent?
En levensloos? terugkoppelen tructje op bord
Noem ook voorbeelden bij vraag 2
H1 Waarom Biologie?
1.2 Levende wezens
Deel 2
Hallo welkoom allemaal bij alweer onze derde les,
Checken vaste plekken
BASTA en startopdracht wat doen we dan ookalweer?
Deze startopdrcaht ging over herhaling vorige les paragraaf 1 kijken wt juullie nog wisten eerst moest je levensloos leven of dood,
Laten we langslopen ik wijs iemand aan die mag het zeggen
Wanneer is iets levensloos ja nooit geleedt he
Oke super dan opdracht twee wanneer hoort het bij elvende natuur wie weet nog is begrip moest je kennen mag spieken als je goed aantekning hebt gemaakt ja als ooit geleefd he bij welk vak leer je datdat leer je bij biologie dus dood en levend
Wat is niet levende natuutr ja nooti geleefd dus os het dan levend od levensloos ja levensloos nou kennen nog super goed dan gaan we nu bezig met volgende paragraaf 1.2 over levende wezens
Planning
1. Deel 2 Uitleg 1.2: Levende wezens (aantekeningen)
2. Samen opdracht doen
Zelfstandig verder werken huiswerk
Uitleggen veel elsstof dus opgedeeld vandaag deel 1
Hoe helpt de omgeving bij het leven van een organisme?
Centrale vraag
De centrale vrag van deze les wat was dit ook alweer?
Ja eig doel van de les he als je dit beantwoorden kan na de les behaald
Vraag is waar gaat biologie overt en hoe heeft het met mijn eigen leven te maken?
Organismen zijn afhankelijk leefomgeving
- levenloos= abiotisch factoren
- levend= biotisch factoren
Omgevingsfactoren= abiotisch+ biotisch
Hoe helpt de omgeving bij het leven van een organisme?
Biotische en Abiotische factoren
Waar of niet waar?
Elk organisme heeft dezelfde omgevingsfactoren.
We weten nu wanneer iets levend is ddat was deel 1 van 1,2 herhaling m,aaaaaar maar hoe helpt de omgeving om in leven te bvlijven? sopschrijven Organismen dus levende wezens xoals bijv een konijn zijn hebben leefomgeving nodig om te overleven de leefomgeving hebben we vorige les over gehad he aantekening ZET ERBIJ WEER 1.2 ALLEEN VERDER HE
In de natuur van de leefomgeving van de konijng bijv zijn dingen die levensloos zijn zoals de stenen of het licht maar ook levende dingen zoals andere konijngen =, planten
en om duidelijkmaken wat verschil is hebben we verschilledne bergippen hiervoor en dei zijn erg belanrgijk
Alles in je leefomgeving wat met levenloze zaken te maken heeft noem je abiotische factoren. Aantekening
Kun je abiotische factoren bedenken in de leefomgevinf van een loninngen dus levensloze dingen? Licht , nwater, stenen, temperatuur bijscrhijven
Alles wat met levende organismen te maken heeft, noem je biotische factoren. aantekningen
Kun je biotsiche factoren bedenken inleefomgevin, andere koningen, oplanten, schimmels, bacteren, (roof)deir bisjcrijven
Zie je hoe zowel de abiotsiche als biotsiche factoren die in leefomgeving zitten invloed hebben op het organisme
De biotsiche en abiotsiche factoren samen noem je de
Deze omgevingsfactoren ook belangrijk begrip
Oke dan vraag heeft elk dier zelfde omgevingsfactoren nodig om te overleven? niet waar waarom jeit? Waarom neit heb je voorbeeld? he bijv ijsbeer andere temperatuhjr of andere eroofdieren dan een konijn zet erbij bacterien ook hele andere omgevinfactoren miss wel abtiosiche je wcbril
schrifj op iederen dier anders
Opdracht: jouw omgevingsfactoren
Teken in je schrift jezelf in jouw leefomgeving.
Denk na en schrijf erbij: Wat zijn de biotische en abiotische factoren die invloed hebben op jou?
10
minute
00
second
WE gaan een opdracht over de omgevingsfaciren doen dus de abitosiche en biotsiche facotren strraks teken jezeld in jouw leefomgeving , je krijg van mij groot papier hier vooraan mag je straks op mijn teken pakken daarna als jezelf egtekend hebt in jouw leefomgeving dus huis twente etc in een weiland dat dope ik kijk maar maar zet wel erbij jij bent het organisme het levende wezen eh en mijn leef omgeving erboven aan
Dan ga je abtiosiche en biotische factoren tekenen maar elt op (voorfdeon heletijd hoe je tekend) Links doe je sbitosiche recvhts viotsich ja mag de factoren tekeken ogf opscrhijven mag ook wel zoveel mgoelijk
vvordeon
Duidelijk maken 10 minuten de tijd voor gebruik heel pagina en zoiveel mogelijk opscrhijven daarna opennoemen samen rij maken welke horot die biotisch a bitosiche kijken hoe lang we rij kunnen rkigjegen samen
JE mag ook erbij tekenen maar deo biotsiche reschts en abtiosiche links voordeon op bord dusstarsk zet jezeld in het midden recght biotsiche en links abtiopsiche mag ook tekenen de factoren o scrhijven
erna samen bespreken zoveel mogelijk opscrhijven op borf
als langer dan 5 minuten dan tijf voor nemen
Huiswerk
Learnbeat: Hoofdstuk 1 Waarom biologie?
1.2 Levende wezens
Kopje Opdrachten Deel 2
Nakijken!
Volgende les:
1.3 Verschillende organismen
Centrale vraag
Hoe helpt de omgeving bij het leven?
Tijd vrij boek erbij!!
Dan kunnen jullie nu zelfstandig op huiswerk. !
Je gaat zelfstandig bezig en we wreten wat dat is he en wat doe je a;ls vraag hjebt? Vingers
Kan je niet in Learnbeat? Kom je na de eerste vraag bij mij.
Vraag? steek vinger op
Oke jongens even centraal we hebben nog 2 minuten tot de bel nou super goed gedaan even weer terug naar begin vraag die kunnen we nu beantwoorden he!!
VOlgende week gaan we met volgende paragraf over levende wezens
TIJD VEIJ BOEK ERBIJ
Exit ticket
Wat heb je tot nu toe geleerd bij Biologie?
Wat vond je interessant?
Waar heb ik nog een vraag over?
Schrijf dit op in je schrift aan einde van de les
Wel serieus niet niks kan altijd wat invullen
