Pedagogisch handelen: De baby

• Pedagogisch handelen
• Secundair onderwijs

Thema: de baby

We herhalen kort

Wat leren we in dit thema? 

1. Hoe verandert een kiem in een baby? (fysieke ontwikkeling)

1. Hoe verandert een kiem in een baby?

• 1.1 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby VOOR de geboorte?
• 1.2 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby NA de geboorte?
• 1.3 Hoe verloopt de cognitieve ontwikkeling van een baby?
• 1.4 Hoe verloopt de Socio-emotionele ontwikkeling van een baby?

Conclusies

• De fysieke ontwikkeling van de baby VOOR de geboorte verloopt in 3 fases. 
• Een pasgeborene heeft typische uiterlijke kenmerken. 
• De fysieke ontwikkeling bekijken we vanuit het lichamelijke, motorische en sensorische
• De baby heeft 9 verschillende reflexen met elk een eigen functie
• Een baby gebruikt vanaf de geboorte al zijn zintuigen om de wereld te ontdekken. 
• De verschillende zintuigen kunnen ook gestimuleerd worden.

• Slaap is belangrijk voor de groei, ontwikkeling en rust van de baby. 
• Een vast slaapritueel help om rust en voorspelbaarheid te creëren. 
• De motorische ontwikkeling  verloopt in fasen

Belangrijke woorden

Prenataal 

Postnataal

Germinale fase

Embryonale fase

Foetale fase

... 

MOEILIJKE WOORDEN SCHRIJVEN WE OP HET BORD

Hoe noemen we de fase voor de geboorte?

1. Postnatale fase
2. Prenatale fase

Hoe noemen we de fase na de geboorte?

1. Prenatale fase
2. Postnatale fase

1.1 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby voor de geboorte?

Prenatale fase = De fase voor de geboorte.

- Pre = voor

- natale = geboorte

Postnatale fase = De fase na de geboorte.

- Post = na

- natale = geboorte

1.1 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby VOOR de geboorte?

1.1 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby VOOR de geboorte?

- Zwangerschap duurt 9 maanden en is opgedeeld in 3       trimesters. 

- prenatale fase = opgedeeld in 3 fases

1. Germinale fase = week 1 - 4
2. Embryonale fase = week 5 - 10
3. Foetale fase = week 11 - 40

In welke fase groeit en ontwikkelt de baby zich verder? De lengte en het gewicht nemen toe.

Hoe noemt men de fase van de eerste 4 weken?

In welke fase wordt de aanleg gevormd voor de grote organen?

1.2 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby na de geboorte?

Wat valt je op aan een pasgeboren baby?

1.2 de fysieke ontwikkeling van een baby NA de geboorte

- Lichamelijke ontwikkeling 

- Motorische ontwikkeling

- Sensorische ontwikkeling

1.2 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby na de geboorte?

- Lichamelijke ontwikkeling:

Typische kenmerken:

• Boksersneus
• Slijmerig (vet laag)
• Rimpels
• Punthoofd
• Gezwollen ogen

1.2 de fysieke ontwikkeling van een baby NA de geboorte

- Lichamelijke ontwikkeling 

- Motorische ontwikkeling

- Sensorische ontwikkeling

1.2 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby na de geboorte?

-Motorische ontwikkeling

Soorten Reflexen

• Overlevingsreflexen
• Overgangsreflexen
• Blijvende reflexen

Oplossing p. 8

Schrikreflex	Bescherming
Stapreflex	Voorbereiding stappen/voortbewegen
Kokhalsreflex	Voorkomen stikken
Zwemreflex	Gevaar vermijden
Zuigreflex	Inname van voedsel
Mororeflex	Bescherming tegen vallen
Babinskireflex	Onebekend
Zoekreflex	Inname van voedsel
Knipperreflex	Bescherming netvlies

'Slaap je groot'

• De stelling klopt. 
• Door te slapen verwerkt de baby wat er overdag is gebeurd. Slapen stimuleert bovendien het groei/ ontwikkelingsproces. Slaap is dus noodzakelijk voor een goede ontwikkeling. Zijn lichaam, hersenen en immuunsysteem hebben rust nodig. Tijdens de slaap wordt ook het groeihormoon aangemaakt. 

1.2 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby na de geboorte?

-Motorische ontwikkeling

Reflexen

- Sensorische ontwikkeling 

Zintuigen

Zintuigen van de baby

• Licht/donker, kleurcontrasten zoals wit/zwart en rood
• Stemmen, hartslag mama
• Aanraking mama, papa ...
• Melk, groentenpap, voorkeur voor zoete dingen
• De geur van de mama 

1.2 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby na de geboorte?

-Motorische ontwikkeling

Grove motoriek

• evolueert van boven naar beneden.

Fijne motoriek

• van binnen naar buiten

1.2 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby na de geboorte?

-Motorische ontwikkeling

5 Fasen

• Het kijkstadium (0-3 maanden)
• Het grijpstadium ( 3-6 maanden)
• Het zitstadium ( 6-9 maanden)
• Het kruipstadium (9-12 maanden)
• Het loopstadium (12-15 maanden)

Wat is oog-handcoördinatie?

Oog-handcoördinatie

Oog-handcoördinatie betekent dat je handen doen wat je ogen zien, ze werken samen. 

Vb: baby ziet een speelgoedje en grijpt het. 

jeopardylabs.com

1.3 Hoe verloopt de cognitieve ontwikkeling van een baby.

- Denk ontwikkeling

- Persoonlijkheidsontwikkeling

1.3 Hoe verloopt de cognitieve ontwikkeling van een baby.

- Normale ontwikkeling = alle levensloopfasen doorloopt zonder (grote) problemen.

- Denk ontwikkeling

• baby denkt door te handelen 
• denken is doen en doen is denken.
• baby stopt alles in zijn mond --> verkenning
• ervaringen opdoen --> meer opslaan en hergebruiken.

1.3 Hoe verloopt de cognitieve ontwikkeling van een baby.

- Persoonlijkheid ontwikkeling:

• Moreel besef
• leert wat 'goed' of 'fout' is --> experimenteert met gehoorzaamheid.
• baby snapt nog niet goed de regels.
• Straf krijgen of beloond --> maatstaf
• baby kan zich aan de regeltjes houden --> volwassenen erbij.

1.4 Hoe verloopt de socio-emotionele ontwikkeling van een baby?

- Sociale ontwikkeling

- Emotionele ontwikkeling

 Lesdoelen

1. Kernbegrippen herkennen en uitleggen( Sociale glimlach, scheidingsangst, hechting, sensitieve respons)
2. Verklaren hoe sensitieve respons kan bijdragen aan een veilige hechting
3. In casussen herkennen welke socio-emotionele processen er spelen
4. De evolutie van de sociale en emotionele ontwikkeling kunnen schetsen en in de juiste volgorde zetten

1.4 Hoe verloopt de socio-emotionele ontwikkeling van een baby?

- Sociale ontwikkeling

• huilen = eerste communicatievorm
• lacht af en toe = reflex --> stilaan glimlacht hij echt
• lacht en 'praat' --> die hem positief benadert
• reageert op aandacht
• sociale interacties steeds complexer
• vanaf 6 maanden --> emoties aflezen
• rond 8 maanden --> scheidingsangst
• rond 10 maanden --> boos worden

1.4 Hoe verloopt de socio-emotionele ontwikkeling van een baby?

- Emotionele ontwikkeling

• hechte relaties opbouwen --> mensen die dicht bij hem staan
• aangeboren hechtingsdrang --> contact met omgeving te krijgen
• door sociale interacties --> verzorger dicht bij hem te krijgen --> emotionele band en de hechting
• ontstaan van de hechting --> reageren op de behoeften van de baby zal een een veilige of onveilige hechting ontstaan.
• Baby heeft nood aan warme en positieve reacties op zijn behoeften.

Theorie - sociale ontwikkeling

Theorie - emotionele ontwikkeling

Still face experiment 

www.educaplay.com

Hechting

Veilig-Onveilig

Hechting- kernconcepten

Hechting- kernconcepten

Hechting- reacties

Hechting

2. Wat zijn de basisbehoeften van een baby?

Lichamelijke:

- eten

- drinken

- slapen

- in bad gaan

- nieuwe luier krijgen

- ........

2. Wat zijn de basisbehoeften van een baby?

Affectie:

- warmte

- tederheid

- knuffels

- .............

2. Wat zijn de basisbehoeften van een baby?

Erkenning en bevestiging:

- iets te betekenen

- iemand te zijn in 

- aanvaard worden

- eigen plaatsje in de groep

- .........

2. Wat zijn de basisbehoeften van een baby?

zingeving en morele waarden:

- verbonden voelen

- 'goed' mensje voelen

- je goed bent

- .............

2. Wat zijn de basisbehoeften van een baby?

Zichzelf als kundig ervaren:

- zelf iets te doen

- succes ervaren

- vaardigheden en kennis

- nieuwe inzichten

- ...............

2. Wat zijn de basisbehoeften van een baby?

Veiligheid, continuïteit en duidelijkheid:

- regels

- afspraken

- grenzen

- ordelijk

- veilig

- .............

Eten behoort tot welke behoefte?

1. lichamelijke behoefte
2. behoefte aan affectie
3. zingeving en morele waarde
4. erkenning en bevestiging

Knuffelen hoort bij?

1. erkenning en bevestiging
2. veiligheid, continuïteit en duidelijkheid
3. affectie
4. lichamelijke behoefte

Andere kindjes mag je niet pijn doen.

1. lichamelijke behoeften
2. behoefte aan affectie
3. Erkenning en bevestiging
4. veiligheid, duidelijkheid, continuïteit.

3. Hoe stimuleer je het welbevinden en de ontwikkeling van een baby?

Hoog welbevinden

- Signalen:

• Openheid en ontvankelijkheid
• soepelheid en flexibiliteit
• ontspannen en innerlijke rust
• genieten
• zelfvertrouwen en zelfwaarde
• weerbaarheid en assertiviteit
• spontaan zijn en zichzelf zijn

3. Hoe stimuleer je het welbevinden en de ontwikkeling van een baby?

Hoog welbevinden

- STIMULEREN

• voldoen aan de basisbehoeften
• je als verzorger / ouder goed in je vel zitten
• warmte, genegenheid, rust en vertrouwen bieden
• ruimte geven om de baby te laten spelen
• baby kind laten zijn

3. Hoe stimuleer je het welbevinden en de ontwikkeling van een baby?

ONTWIKKELING

- STIMULEREN

• rekening houden met het tempo van het kind
• goed kijken waar de baby nood aan heeft
• bied gepast speelgoed aan op basis van leeftijd
• aanmoedigen
• dingen samen doen
• afwisseling van speelgoed  

4. Waar kun je hulp zoeken bij gezondheids- en opvoedingsvragen

Aantal voorwaarden:

- Laagdrempelig

- ouders en kinderen staan centraal

- voor alle gezinnen

- vanuit een groeimodel

- positief 

Herhaal / Oefenen leerstof

Maak op Scoodle de digitale oefeningen over project 7.

Herhaal de leerstof die je moeilijk vond bij de oefeningen.

Conclusies