E6 - oefenen 4

E6 - oefenen 4

Learning objective

1 / 21
volgende
Slide 1: Slide
newEditorSpellingBasisschoolGroep 6

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslide.

time-iconLesduur is: 20 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

E6 - oefenen 4

Learning objective

vt (toen) – bakken
Mama ____________________ gisteren een appeltaart voor het bezoek.

Mama bakte gisteren een appeltaart voor het bezoek.


Uitleg: Het woord gisteren laat zien dat het verleden tijd is.

Het werkwoord bakken wordt in de verleden tijd: bakte.

tt (nu) – spelen
De keeper ____________________ elke wedstrijd erg goed.

De keeper speelt elke wedstrijd erg goed.


Uitleg: Het onderwerp is de keeper = hij.

Daarom krijgt het werkwoord een t: speelt.

vt (toen) – wassen
Wij ____________________ vorige week de auto van opa.

Wij wasten vorige week de auto van opa.


Uitleg: Vorige week laat zien dat het verleden tijd is. Het onderwerp is wij = meervoud.

Daarom schrijf je: wasten.

tt (nu) – kiezen
De juf ____________________ een leerling om voor te lezen.

De juf kiest een leerling om voor te lezen.


Uitleg: Het onderwerp is de juf = zij.

Daarom krijgt het werkwoord in de tegenwoordige tijd een t: kiest.

vt (toen) – openen
De conciërge ____________________ vanmorgen alle deuren van de school.

De conciërge opende vanmorgen alle deuren van de school.


Uitleg: Het woord vanmorgen laat zien dat het verleden tijd is. Het werkwoord openen wordt in de verleden tijd: opende.

In deze opgave ontbreekt één uitroepteken.

sleep de uitroepteken naar het goede hokje.

Dat was echt een spannende wedstrijd ___ riep de


trainer ___ iedereen op het veld begon hard te juichen ___




!

In deze opgave ontbreekt één vraagteken.

Sleep het vraagteken naar het goede hokje.

De meester vroeg aan de klas ___ hebben jullie allemaal goed


geleerd voor de aardrijkskundetoets ___ daarna begon iedereen


meteen met werken ___




?

In deze opgave ontbreekt één punt.

Sleep de punt naar het goede hokje.

Na de lunch gingen de kinderen naar buiten ___ om te spelen ___


daarna begon de muziekles ___ in het grote lokaal.




.

In deze opgave ontbreekt één komma.

Sleep de komma naar het goede hokje.

Tijdens de wandeling ___ zagen de kinderen ___ herten ___


konijnen en eekhoorns in het bos.




,

In deze opgave ontbreekt één punt.

Sleep de punt naar het goede hokje.

Tijdens de wandeling stopten de kinderen ___ even bij een grote


vijver ___ daarna liepen ze verder ___ door het bos




.

schrijf op.....

schrijf op.....

schrijf op.....

schrijf op.....

schrijf op.....