T4 - Cursus 7 Duurzaam leven lukt niet altijd en dat vinden we stom
T4 - cursus 7 eindexamen
Doel: Oefenen met een examentekst en -vragen
Learning objective
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
T4 - cursus 7 eindexamen
Doel: Oefenen met een examentekst en -vragen
Learning objective
Deze slide heeft geen instructies
Examenvragen: meerkeuzevragen én open vragen
meerkeuzevragen
vragen over het doel van een alinea (conclusie/samenvatting/etc.)
vragen over tekstverbanden (denk aan de signaalwoorden!)
vragen over deelonderwerpen en tussenkopjes
vragen over de inleiding
vragen over hoofd- en bijzaken (+hoofdgedachte)
vragen over het tekstdoel
vragen over een advertentie
Deze slide heeft geen instructies
Overzicht soorten examenvragen
meerkeuzevragen
vragen over het doel van een alinea (conclusie/samenvatting/etc.)
vragen over tekstverbanden (denk aan de signaalwoorden!)
vragen over deelonderwerpen en tussenkopjes
vragen over de inleiding
vragen over hoofd- en bijzaken (+hoofdgedachte)
vragen over het tekstdoel
vragen over een advertentie
Deze slide heeft geen instructies
Indeling meerkeuzevraag op het examen
Meestal zijn de antwoorden bij een meerkeuzevraag verdeeld in:
1 goed antwoord
2 duidelijke afleiders (een onzinantwoord of juist het tegenovergestelde van het antwoord)
1 twijfelgeval
Foute antwoorden kun je herkennen aan:
woorden als altijd, nooit, iedereen (meestal te extreem)
dingen die wel kloppen, maar niet in de tekst staan
antwoorden die maar bij één alinea passen, terwijl de vraag over de hele tekst gaat
Vaak antwoord B? Trap er niet in... Dit kan!
Antwoorden staan namelijk op alfabetische volgorde!
Deze slide heeft geen instructies
Meerkeuzevraag, twee manieren
Manier 1: Antwoord eerst zelf bedenken
Stap 1: Lees de vraag, niet de antwoorden
Stap 2: Bedenk wat er nu precies gevraagd wordt
Stap 3: Lees het tekstgedeelte waar de vraag over gaat, nog eens
Stap 4: Bedenk in je hoofd zelf het antwoord
Stap 5: Lees nu de antwoordmogelijkheden en kies het antwoord dat past bij jouw bedachte antwoord.
Stap 1: Lees de vraag, niet de antwoorden
Stap 2: Bedenk wat er nu precies gevraagd wordt
Stap 3: Lees het tekstgedeelte waar de vraag over gaat, nog eens
Stap 4: Lees de vraag en de antwoorden
Stap 5: Streep een voor een de foute antwoorden weg
Manier 2: Foute antwoorden wegstrepen
Zie blz. 211 in je boek NN.
Deze slide heeft geen instructies
Pak bladzijde 206 voor je: 'Duurzaam leven lukt niet altijd en dat vinden we 'stom''.
We lezen de tekst samen.
Je mag arceren, strepen, er dingen bijschrijven.
Deze slide heeft geen instructies
Pak blz. 211 voor je - opdracht 1
Maak de vraag (eigenlijk staat de vraag bij punt 5)
A
B
C
D
Deze slide heeft geen instructies
Ik kan de functie van de inleiding bepalen
meerkeuzevragen
vragen over het doel van een alinea (conclusie/samenvatting/etc.)
vragen over tekstverbanden (denk aan de signaalwoorden!)
vragen over deelonderwerpen en tussenkopjes
vragen over de inleiding
vragen over hoofd- en bijzaken (+hoofdgedachte)
vragen over het tekstdoel
vragen over een advertentie
Deze slide heeft geen instructies
Mogelijke functies van de inleiding
het onderwerp aangeven of beschrijven
de aanleiding noemen: de reden waarom de tekst geschreven is
een centrale vraag stellen: de vraag wordt in de kern beantwoord
de mening van de schrijver geven: de argumenten komen in de kern
een korte samenvatting geven: in de kern komen hier voorbeelden of toelichtingen bij
een of meer personen introduceren: vaak iemand die iets heeft meegemaakt of een deskundige
je kunt hier een aantekening van maken op blz. 213 bij de theorie over de inleiding!
Deze slide heeft geen instructies
Bij de tekst over duurzaamheid staat geen vraag over de inleiding
Deze slide heeft geen instructies
meerkeuzevragen
vragen over het doel van een alinea (conclusie/samenvatting/etc.)
vragen over tekstverbanden (denk aan de signaalwoorden!)
vragen over deelonderwerpen en tussenkopjes
vragen over de inleiding
vragen over hoofd- en bijzaken (+hoofdgedachte)
vragen over het tekstdoel
vragen over een advertentie
Deze slide heeft geen instructies
Deelonderwerpen en tussenkopjes (=deeltitels)
Inleiding
Titel
Kern: alinea 1
Kern: alinea 2
Kern: alinea 3
Slot
(hoofd)onderwerp
=
ijsjes
deelonderwerp 1 = raketjes
deelonderwerp 2 = cornetto's
deelonderwerp 3 = magnums
Deze slide heeft geen instructies
Deelonderwerpen en tussenkopjes (=deeltitels)
Inleiding
Titel
Kern: alinea 1
Kern: alinea 2
Kern: alinea 3
Slot
(hoofd)onderwerp
=
ijsjes
deelonderwerp 1 = raketjes
deelonderwerp 2 = cornetto's
deelonderwerp 3 = magnums
Tussenkopje
Tussenkopje
Tussenkopje
Deze slide heeft geen instructies
In je boek bladzijde 215 - opdracht 7
Alinea 9 en 10!
Antwoord D
Vandaag, woensdag 18 februari
meerkeuzevragen
vragen over het doel van een alinea (conclusie/samenvatting/etc.)
vragen over tekstverbanden (denk aan de signaalwoorden!)
vragen over deelonderwerpen en tussenkopjes
vragen over de inleiding
vragen over hoofd- en bijzaken (+hoofdgedachte)
vragen over het tekstdoel
vragen over een advertentie
Deze slide heeft geen instructies
Bij de tekst over duurzaamheid staat geen vraag over tekstverbanden en signaalwoorden
Deze slide heeft geen instructies
Vandaag
meerkeuzevragen
vragen over het doel van een alinea (conclusie/samenvatting/etc.)
vragen over tekstverbanden (denk aan de signaalwoorden!)
vragen over deelonderwerpen en tussenkopjes
vragen over de inleiding
vragen over hoofd- en bijzaken (+hoofdgedachte)
vragen over het tekstdoel
vragen over een advertentie
Deze slide heeft geen instructies
Vragen over het doel van een alinea >> Pak blz. 218 voor je
Je kunt de bedoeling of de functie van een alinea bepalen.
Deze vraag gaat vaak over het slot! Hoe sluit de schrijver de tekst af?
Mogelijke functies van het slot:
Een conclusie geven
Een samenvatting geven
Een advies geven
Een waarschuwing geven
Een toekomstvoorspelling doen
Andere voorbeeldvragen:
Wat is de functie van alinea 15?
Wat is de belangrijkste functie van het slot?
Op welke twee manieren wordt de tekst afgesloten?
Deze slide heeft geen instructies
Voorbeeld van functie van een alinea:
Inleiding
Titel
Kern
Kern
Kern
Slot
(hoofd)onderwerp
deelonderwerp 3
gevolgen bij alinea 2 noemen
conclusie trekken
voorbeeld in het groen
anekdote
Deze slide heeft geen instructies
In je boek bladzijde 218 - opdracht 11
Alinea 1, 2 en 3
Antwoord D
Vandaag, dinsdag 3 februari
meerkeuzevragen
vragen over het doel van een alinea (conclusie/samenvatting/etc.)
vragen over tekstverbanden (denk aan de signaalwoorden!)
vragen over deelonderwerpen en tussenkopjes
vragen over de inleiding
vragen over hoofd- en bijzaken (+hoofdgedachte)
vragen over het tekstdoel
vragen over een advertentie
Deze slide heeft geen instructies
Tekstdoelen >> Pak blz. 219 voor je
Je kunt het doel van een tekst bepalen
De schrijver wil namelijk altijd iets bereiken - dit kunnen meerdere doelen zijn!
Voorbeeldvraag (meerkeuzevragen!):
Wat is belangrijkste doel
van de schrijver?
Deze slide heeft geen instructies
In je boek blz. 219- opdr. 13
Deze vraag gaat wéér over Duurzaam leven lijkt niet altijd en dat vinden we 'stom'.
Met welk doel lijkt de tekst vooral te zijn geschreven? De tekst lijkt de lezer vooral...
Gebruik jouw manier van meerkeuzevragen beantwoorden!
Deze slide heeft geen instructies
Vandaag, woensdag 4 februari
meerkeuzevragen
vragen over het doel van een alinea (conclusie/samenvatting/etc.)
vragen over tekstverbanden (denk aan de signaalwoorden!)
vragen over deelonderwerpen en tussenkopjes
vragen over de inleiding
vragen over hoofd- en bijzaken (+hoofdgedachte)
vragen over het tekstdoel
vragen over een advertentie
Deze slide heeft geen instructies
Hoofd- en bijzaken >> Pak blz. 220 voor je
Je kunt hoofd- en bijzaken uit een tekst halen --> hoofdgedachte bepalen
Je kunt samenvattingsvragen beantwoorden: Je let op de juiste volgorde van de belangrijkste gebeurtenissen in de tekst en op de hoofdzaken.
Tip! De hoofdgedachte vind je vaak in de inleiding of in het slot!
Je kunt i.p.v. 'hoofdgedachte' ook het woord 'boodschap' gebruiken.
Hoofdzaken staan vaak aan het begin of aan het eind van een alinea.
Uitleg en voorbeelden horen meestal niet in een samenvatting.
Deze slide heeft geen instructies
Denk voor het beantwoorden van de volgende vraag, even weer aan onderstaande:
Meestal zijn de antwoorden bij een meerkeuzevraag verdeeld in:
1 goed antwoord
2 duidelijke afleiders (een onzinantwoord of juist het tegenovergestelde van het antwoord)
1 twijfelgeval
Foute antwoorden kun je herkennen aan:
woorden als altijd, nooit, iedereen (meestal te extreem)
dingen die wel kloppen, maar niet in de tekst staan
antwoorden die maar bij één alinea passen, terwijl de vraag over de hele tekst gaat
Vaak antwoord B? Trap er niet in... Dit kan!
Antwoorden staan namelijk op alfabetische volgorde!
Deze slide heeft geen instructies
In je boek blz. 220 - opdr. 17 (bestaat uit vraag 1 en 2)
Deze vraag gaat uiteraard wéér over Duurzaamheid is...
Maak nu ook vraag 17. 2 (kies vier zinnen die in een samenvatting horen over deze tekst).
hoofdgedachte = de belangrijkste boodschap in de tekst over het onderwerp
Deze slide heeft geen instructies
Vandaag, woensdag 4 februari
meerkeuzevragen
vragen over het doel van een alinea (conclusie/samenvatting/etc.)
vragen over tekstverbanden (denk aan de signaalwoorden!)
vragen over deelonderwerpen en tussenkopjes
vragen over de inleiding
vragen over hoofd- en bijzaken (+hoofdgedachte)
vragen over het tekstdoel
vragen over een advertentie
open vragen
Deze slide heeft geen instructies
Open vragen >> Pak blz. 221 voor je
Je moet zelf het antwoord kunnen bedenken en opschrijven.
Je kunt het onderstaande stappenplan gebruiken:
Lees de vraag goed en kijk wat je moet doen.
Lees het tekstgedeelte waarover de vraag gaat nog eens precies.
Schrijf het antwoord op en controleer: past het antwoord bij de vraag?
Deze slide heeft geen instructies
Open vragen >> Veelvoorkomende woorden/vragen
noteren:
twee dingen
een woord
iets uitleggen
citeren:
hele zin
zinsdeel
max. aantal woorden
Deze slide heeft geen instructies
In je boek blz. 222 - opdr. 18 (bestaat uit vraag 1 en 2)
Deze vraag gaat uiteraard wéér over Duurzaamheid is...
DUS...
Vraag 1 gaat over alinea's 6, 7, 8
2 factoren noemen
per factor maximaal 6 woorden
Deze slide heeft geen instructies
In je boek blz. 222 - opdr. 18 (bestaat uit vraag 1 en 2)
Deze vraag gaat uiteraard wéér over Duurzaamheid is...
DUS...
Je moet uitleggen hoe het verschil tussen afscheid nemen van vlees en plastic zakjes veroorzaakt wordt
Je mag de zinnen aanvullen
Je mag maximaal 15 woorden gebruiken per zin (na omdat, ....)
Het is lastig afscheid te nemen van vlees, omdat...
Het was niet moeilijk om afscheid te nemen van plastic zakjes, omdat...
Deze slide heeft geen instructies
Nu heb je wéér een complete examentekst gemaakt!
'Duurzaam leven lukt niet altijd en dat vinden we 'stom'' is klaar!
Deze slide heeft geen instructies
