les 1: ontstaan van de EK en TK
les 1: ontstaan van de EK en TK
Learning objective
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
les 1: ontstaan van de EK en TK
Learning objective
De juiste plek
Zit iedereen op de juiste plek? 2A Juan en Thon niet naast elkaar
Heeft iedereen de juiste spullen?
Vragen over de toets kunnen aan het eind vd les (of via SOM).
Lesvoorspelling
Binnenkomen en spullen klaar leggen
absentie en check spullen mee
Huiswerk bespreken
lesdoel bespreken
uitleg
zelfstandig aan de slag
spullen opruimen
checken lesdoel
ruimte op een prettige manier achterlaten
Als het (even) niet lukt, zal ik je:
1. waarschuwen
2. alleen zetten (ik kies de plek)
2a. even op de gang laten wachten
2b. de lesstof over laten schrijven of
2c. (een deel van) het boek over laten schrijven
3. verwijderen
4. na de les weer spreken
Voor een prettige sfeer in de klas ben je aan het leren/ luisteren.
Je doet dit voor jezelf en voor de ander.
Lestijd = 60 minuten
59
minute
59
second
Het lesdoel van deze les is:
Ik weet wat prinsjesdag is.
Ik beslis wat mijn onderzoek binnen de politiek wordt.
Uitleg:
Het bestuur van Nederland vanaf 1815
Zelfstandig aan de slag
Wat ga je doen?
ik kom langs om je voorstel goed/ af te keuren
je mag iets opzoeken als je een vraag hebt opgeschreven in je schrift én waar je gaat zoeken
starten met je onderzoek
20
minute
00
second
Voor een prettige sfeer in de klas ben je aan het leren/ luisteren.
Je doet dit voor jezelf en voor de ander.
Check lesdoel
Ik vertel wat ik wil presenteren na week 43
(het is nu week 38 en er gaat nog een week vakantie af):
Het komt op een overzicht in de klas.
Evaluatie lesverloop
Was het oké?
Wat lukte vandaag goed?
Wat kunnen we daarvan de volgende keer weer toepassen?
Moeten we nog iets bespreken wat echt niet goed ging?
Wie zijn gewaarschuwd?
