Les 1 TIB

• NT2
• ISK
• Beroepsopleiding

Taal in de buurt, dinsdag 21 april

Welkom!

Ik ben Emma. 

Ik ben docent Nederlands.

                              

Planning

- Kennismaken (getting to know each other)

- Belangrijke, praktische informatie

- Het werkboek

Wat gaan we doen vandaag?

Jezelf voorstellen (introducing yourself)

• Ik ben Emma. 
• Ik kom uit Nederland.
• Ik ben geboren in Groningen.
• Ik woon in Amsterdam. 

Zich voorstellen (introducing yourself) 

Wie ben jij? (who are you?)

Jezelf voorstellen

Cursist A: Wie ben jij?

Cursist B: Ik ben ____

Cursist A: Waar kom jij vandaan?

Cursist B: Ik kom uit ____

Cursist A: Waar ben je geboren?

Cursist B: Ik ben geboren in ____

Cursist A: Waar woon je?

Cursist B: Ik woon in ____

Dialoog voorlezen en invullen voor mezelf als voorbeeld. Daarna "wie ben jij" uitvragen aan een paar cursisten.

Daarna "waar kom jij vandaan" uitvragen met behulp van de wereldkaart (volgende slide). Laat het ze aanwijzen, en dan schrijf je hun land op het bord (dan weten ze de Nederlandse naam). 

Daarna uitvragen "welke taal spreek je?". Weer iedereen uitvragen met behulp van de wereld.

Daarna cursisten met elkaar het hele dialoog laten oefenen in duo's. Rondlopen en ondersteunen. Daarna van rol wisselen. 

Tot slot klassikaal ieder duo laten spreken/een paar duo's, afhankelijk van de groepsgrootte. 

 

Jezelf voorstellen

Cursist A: Wie ben jij?

Cursist B: Ik ben ____

Cursist A: Waar kom jij vandaan?

Cursist B: Ik kom uit ____

Cursist A: Waar ben je geboren?

Cursist B: Ik ben geboren in ____

Cursist A: Waar woon je?

Cursist B: Ik woon in ____

Dialoog voorlezen en invullen voor mezelf als voorbeeld. Daarna "wie ben jij" uitvragen aan een paar cursisten.

Daarna "waar kom jij vandaan" uitvragen met behulp van de wereldkaart (volgende slide). Laat het ze aanwijzen, en dan schrijf je hun land op het bord (dan weten ze de Nederlandse naam). 

Daarna uitvragen "welke taal spreek je?". Weer iedereen uitvragen met behulp van de wereld.

Daarna cursisten met elkaar het hele dialoog laten oefenen in duo's. Rondlopen en ondersteunen. Daarna van rol wisselen. 

Tot slot klassikaal ieder duo laten spreken/een paar duo's, afhankelijk van de groepsgrootte. 

 

Belangrijke praktische informatie

• Elke dinsdag en vrijdag heb je les is van 9.00 uur tot 12.00 uur. 

wees op tijd aub

Kan je niet komen of kom je later? 

• Stuur een bericht in de Whatsapp-groep 'Juf Emma'.
• Belangrijk: je moet vaak naar de les komen. Kom je te weinig, dan kan iemand anders jouw plek krijgen.

Heeft iedereen whatsapp?

Whatsapp-groep: Juf Emma

Afmelden

Vragen

Huiswerk

Te laat

"We maken een WhatsAppgroep."

"Voor huiswerk, vragen, berichten."

Lijst rond laten gaan voor telefoonnummers

Graag altijd meenemen naar de les:

pen

oordopjes

werkboek

schrift

Het werkboek

spreken

schrijven

luisteren

lezen

"We werken met dit boek."

"In dit boek leer je spreken, luisteren, lezen en schrijven." > uitvragen en op bord schrijven. 

uitleggen wat de plaatjes betekenen bij de opdrachten op blz. 6 van het boek. 

Thema 1: wie ben je?

Taak 1: Ik ben Iwan - vertellen wie je bent

Samen praten 

samen met de cursisten taak 1 doen zodat ze feeling krijgen met de methode. 

PAUZE! (15 minuten)

Werk alleen (zelf, individueel)

🆕 Nieuwe cursisten

➡️ Boek: Thema 1 – Taak 1

👥 Andere (other) cursisten

➡️ Ga verder

📖 in het boek of 💻 op de computer/ telefoon📱)

)

Als er meer tijd over is

Wie ben jij?

1. Ik woon in Amsterdam.
2. Ik ben Jakub.

Waar kom jij ... ?

1. weg?
2. vandaan?

Welke ... spreek jij?

1. taal
2. land

Ik ben ... in Marokko.

1. woon
2. geboren

Welke taal spreek jij?

1. Ik spreek Nederlands.
2. Ik spreek Nederland.

Welk nieuw woord heb je geleerd?

uitvragen en op het bord schrijven

Presentielijst

Huiswerk voor woensdag 4 juni.

1. Bekijk het Youtubefilmpje over persoonlijke voornaamwoorden. 

2. Lees de theorie bij 1.4 en maak opdracht 2 (p. 24). 

als er nog tijd over is kunnen ze hier alvast aan beginnen