Meld je aan via de link in magister of via de klascode.
De link staat in magister bij jouw eerste les Spaans van dit schooljaar.
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4
In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 70 min
Onderdelen in deze les
Bienvenidos
LESSONUP klascode:
A4sptl6 heeft klascode llozc
A4sptl7 heeft klascode lxowd
Meld je aan via de link in magister of via de klascode.
De link staat in magister bij jouw eerste les Spaans van dit schooljaar.
Slide 1 - Tekstslide
Info: Objetivos (doelen)
Thematiek/Landenkennis:
Je doet kennis op over de geschiedenis, eetcultuur, gewoontes en feesten in het Spaanse taalgebied, en je leert hierover communiceren in het Spaans.
Lees/Luistervaardigheid:
Je oefent met het luisteren naar en begrijpen van teksten over gevarieerde onderwerpen, in het bijzonder over Spaanse geschiedenis en gewoontes.
Spreek- en gespreksvaardigheid
Je leert presenteren en een gesprek voeren over de geschiedenis, eetcultuur, gewoontes en feesten in het Spaanse taalgebied.
Grammatica/schrijfvaardigheid:
Je leert een brief schrijven met adviezen voor de marketing van een product (vervolg van Hoofdstuk 1)
Je leert hoe je in goed Spaans kunt spreken/schrijven over het verleden, je leert hoe je aangeeft dat iets een gewoonte is, en je leert hoe je ‘se impersonal’ toepast (de lijdende vorm, vertaald met ‘worden’ of ‘men’).
Hiernaast wordt geoefend met leesvaardigheid.
Slide 2 - Tekstslide
INFO over toetsen
Informatie over de toetsen staat onderaan de studiewijzer.
Werkt een link op magister niet? Dan ga je zelf naar de studiewijzer op teams.
brief aan H&M (= Subtarea D van hoofdstuk 1), uiterlijk 21 mei 2025 inleveren, in tweetallen -> zie volgende pagina
Slide 3 - Tekstslide
Programa
WvdW, info, objetivos, deberes
Preparar el examen oral: presentar Reflexión, deberes
¿Qué fue la palabra de la semana?
Slide 4 - Tekstslide
Woord van de week
conquistar = veroveren
Los Cristianos conquistaron la Alhambra en 1492.
De Christenen veroverden het Alhambra in 1492.
Slide 5 - Tekstslide
Woord van de week
el gobierno = de regering
Parece muy difícil formar un nuevo gobierno.
= Het lijkt heel moeilijk een nieuwe regering te vormen.
Slide 6 - Tekstslide
Woord van de week
regalar = cadeau doen, cadeau geven
Por el Día de la Madre mis hijos me regalaron flores muy bonitas.
Voor Moederdag hebben mijn kinderen me heel mooie bloemen gegeven.
Slide 7 - Tekstslide
Woord van de week
cambiar = wisselen, veranderen
Si viajas a los Estados Unidos, tienes que cambiar euros por dólares.
= Als je naar de VS reist, moet je euros wisselen voor dollars.
Slide 8 - Tekstslide
Woord van de week
aguantar = volhouden, verdragen
Uf, las clases de matemáticas, no los puedo aguantar.
= Oef, de lessen wiskunde, ik hou het niet vol.
(letterlijk 'ik kan ze niet volhouden/verdragen)
Slide 9 - Tekstslide
Los deberes fueron:
Estudiar:
vocab D, helemaal (p.105)
herhalen grammatica D (p.98)
Hacer:
afmaken oef 44, 45, 47, 48ef
Kijk het huiswerk na met het antwoordblad. Verbeter je fouten in rood. Bestudeer de stof zonodig opnieuw, zodat je leert van je fouten, en stel vragen.
Slide 10 - Tekstslide
timer
20:00
FIESTAS: ¿Los reyes magos, a qué fiesta holandesa se parece?
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Preparar el examen oral
Estudiar la tarea y los 'rubrics' (p.106 + teams).
Presentación: usa las lenguatecas B, C, D de capítulo 2 y 'se impersonal'.
Practicar las presentaciones.
Rellenar (invullen) el formulario de peer-feedback.
timer
15:00
Slide 14 - Tekstslide
Kahoot
Maak in groepjes een kahoot over Spanje / Spaanse muziek / Spaans op school e.d.
-> Maak 10 vragen
-> Deel de kahoot met de docent
-> Daarna de kahoots spelen
Slide 15 - Tekstslide
¿Cómo se dice...? Met oudjaar eet men twaalf druiven.
Slide 16 - Open vraag
¡Os deseo mucha suerte
en la semana de exámenes!
Slide 17 - Tekstslide
Deberes
Estudiar:
vocab D, N-S (p.105)
Hacer:
afmaken oef 41-43, 49
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
La historia -> presentar
Lenguateca B (p.72-73) + ficha + Subtarea B (p.74)
Grupos de 3-4 personas.
Selecciona una persona de la historia, diferente a los que figuran en el libro.
Haz una ficha (kaartje met persoonlijke gegevens) como en la página 73.
Estudia la lenguateca B (p.72-73).
Prepara un 'powerpoint' con palabras clave y fotos.
Sigue las instrucciones de Subtarea B. Usa la Lenguateca B.
¡Prepara 1-2 preguntas para el público!
-> Presentáis en clase + comparte tu presentación en 'Teams'
Guarda tus materiales, ya que los necesitas en la prueba final (toetsweek)
Slide 20 - Tekstslide
Ayer yo (comprar) .... un videojuego.
A
compraste
B
compramos
C
compré
D
compró
Slide 21 - Quizvraag
Noteer de vervoegingen. van het werkwoord 'comer' in de indefinido, met vertaling Vb. yo comí = ik at, tú ....... , él ...... etc.
Slide 22 - Open vraag
¿Cómo se dice...? 1. In Spanje wordt veel wijn gedronken. 2. Er worden sinaasappels geëxporteerd.
Slide 23 - Open vraag
timer
1:00
Slide 24 - Tekstslide
1. Noteer de Spaanse maaltijden in de juiste volgorde: comida, cena, desayuno, merienda, almuerzo. 2. Welke verleden tijd hoort er bij het signaalwoord 'antes'? 3. en bij 'este siglo'?
Slide 25 - Open vraag
Indefinido
Slide 26 - Tekstslide
Imperfecto
Slide 27 - Tekstslide
Signaalwoorden imperfecto
Signaalwoorden imperfecto
Slide 28 - Tekstslide
Imperfecto (regelmatig)
Slide 29 - Tekstslide
Imperfecto irregular
Slide 30 - Tekstslide
Noteer de imperfecto van het werkwoord 'vivir' (regelmatig) en van het werkwoord 'ver' (onregelmatig)