Les 24 TIB

• NT2
• ISK
• Beroepsopleiding

Taal in de buurt, vrijdag 6 maart

Planning

- Lesdoelen

- Gezond/ongezond

- Kijken en luisteren (filmpje)

- Thema 4, taak 3 - eet je gezond? (schrijven + praten)

- Portfolio

Wat gaan we doen vandaag?

Lesdoelen

-Ik kan praten over gezond en ongezond eten.

- Ik kijk een filmpje en beantwoord vragen over gezond en ongezond eten.

gezond

ongezond

1. Waar denk je aan bij gezond? 

2. Waar denk je aan bij ongezond? 

3. Wat zijn de gevolgen?

Leg de begrippen gezond en ongezond uit.

1. gezond
2. ongezond

1. gezond
2. ongezond

1. gezond
2. ongezond

1. gezond
2. ongezond

1. gezond
2. ongezond

1. gezond
2. ongezond

Ik drink elke dag Cola.

1. Ja.
2. Nee.

Ik eet soms chips.

1. Ja
2. Nee

Ik eet nooit fruit.

1. Ja.
2. Nee.

Ik eet drie keer per dag.

1. Ja.
2. Nee.

Kijkvragen

1. In vette vis (zalm, haring, makreel) zitten gezonde vetten.

Ja / Nee

2. Wit brood is goed voor je bloedsuiker.

Ja / Nee

3. Bakken in olijfolie is gezonder dan bakken in boter.

Ja / Nee

4. Je mag maximaal 6 gram zout per dag eten.

Ja / Nee

5. Je moet 3 liter water per dag drinken.

Ja / Nee

Variatie =

Elke dag wat anders!

Thema 4: Taak 3 (eet je gezond?)

blz. 52, opdracht 4. Vul in. Wat eet en drink je?

Thema 4: Taak 3 (eet je gezond?)

blz. 53, opdracht 5. Werk samen. Praat over opdracht 4. 

A begint. Wissel daarna van rol.

PAUZE! (15 minuten)

Portfolio

Werk verder aan je portfolio. Ga verder waar je was gebleven.

Trabaja más en tu portafolio. Continúa donde te habías quedado.

Zoek een rustig plekje in de school of werk in de klas aan je portfolio.

Busca un lugar tranquilo en la escuela o trabaja en tu portafolio en clase.

Werk verder uit je online boek (op je computer of telefoon)

 Continúa donde te habías quedado

Klaar? Kom naar mij voor een extra opdracht. 

Welk nieuw woord heb je geleerd vandaag?

uitvragen en op het bord schrijven

Presentielijst

Wie is het? 

Opdracht: Raad wie de persoon is. De docent denkt aan 1 persoon uit de klas. 

-Werk in tweetallen

-Denk aan één persoon in de klas

-Stel ja/nee-vragen

Ja/nee vragen:

-Is het een man of een vrouw?

-Heeft hij/zij een bril?

-Heeft hij/zij lang haar?

-Zit hij/zij naast jou?

Doel:

Spreken • luisteren • plezier 😊