Les 3.3 Nieuws en nieuwsberichten
Les 3.4 Wanneer is iets nieuws?
Lesduur is: 90 minOnderdelen in deze les
Les 3.4 Wanneer is iets nieuws?
Terugblik
3.3 Tekst Ipad vergrendeld
Raden naar antwoorden??
Je leert:
je mening geven over een nieuwsbericht.
informatie zoeken om een nieuwsbericht te schrijven.
de inhoud van een nieuwsbericht begrijpen.
een nieuwsbericht schrijven.
Deze les
3.4
Leerdoelen
Je leert:
informatie zoeken om een nieuwsbericht te schrijven
aantekeningen maken en gebruiken
een nieuwsbericht beoordelen.
het onderwerp te bepalen
Theorie
Aantekeningen maken
Je maakt aantekeningen om te
onthouden wat je leest, ziet of
hoort. Bijvoorbeeld als je informatie
krijgt van je docent tijdens de les,
maar ook als je een werkstuk maakt.
Aantekeningen maken doe je zo:
Filmpje
https://qr.linktm.nl/purl-4078
Maak achterin je boek aantekeningen. Gebruik korte steekwoorden.
2 minuten tijd om vragen even te bekijken.
Aan de slag
Maken opdracht 16 en 17.
Lees de uitlegvakjes ook goed.
Lees bij opdracht 17 pas de hele tekst in het groene vak.
Kijk steeds terug in de tekst voor je antwoorden.
Je mag in tweetallen samenwerken.
Les 3.3 Nieuws en nieuwsberichten
Terugblik
3.2 Nieuws voor jou
Je leert:
je mening geven over een nieuwsbericht.
informatie zoeken om een nieuwsbericht te schrijven.
de inhoud van een nieuwsbericht begrijpen.
een nieuwsbericht schrijven.
Deze les
3.3 Nieuws en nieuwsberichten blz. 60 (basis)
3.3 Nieuws en nieuwsberichten blz. 68 (KGT)
Leerdoelen
Je leert:
je mening geven over een nieuwsbericht.
de inhoud van een nieuwsbericht begrijpen.
een nieuwsbericht beoordelen.
een nieuwsbericht schrijven.
Theorie
Titel, tussenkopjes, bronvermelding
Een tekst bestaat vaak uit verschillende onderdelen:
Boven een tekst staat altijd een titel. De titel vertelt vaak waar de tekst over gaat, maar kan je ook nieuwsgierig maken.
In langere teksten staan meestal tussenkopjes. Die geven aan waarover het volgende stuk tekst gaat. Ze maken een tekst overzichtelijker.
Onder aan de tekst staat de bronvermelding. Deze geeft aan waar de tekst vandaan komt.
Lezen
Aan de slag
Waardoor: Door welke reden of waardoor gebeurt het?
Hoe: “Op welke wijze gebeurt het?”
Aan de slag:
Basis: Opdracht 12 t/m 16 blz. 60, 61 en 62
KGT Opdracht 10, 11 en 12 blz. 68, 69 en 70
Opdracht 13 en 14 maak je niet in een groepje maar alleen. Blz. 71
Donderdag en vrijdag
Planning
Basis
Les 3.4:
Opdracht 19 t/m 22
Opdracht 23 en 24
KGT
Les 3.4:
Opdracht 15 t/m 17
Opdracht 18
Vrijdag
Deze week moet je dit van Nederlands af hebben:
Basis:
Opdracht 12 t/m 18 Klaar? Laat het mij even zien en daarna
Opdracht 21 t/m 24 mag je nakijken
KGT:
Opdracht 10 t/m 14 Klaar? Laat het mij even zien en daarna
Opdracht 16 t/m 18 mag je nakijken
