Pak a.j.b. je spullen:
Pak a.j.b. je spullen:
Vandaag
8.x Herhaling - deel 1
Overzicht opgaves 8.1 t/m 8.6
Oefentoets
Nog niet klaar voor oefentoets?? PO afmaken mag ook!!
Lever PO in: Heb je de inleverlocatie op Magister gezien?
Opgaves tot nu toe + oefentoets
8.1: 1 t/m 8
8.2: 14 t/m 17
8.3: 20 t/m 23, 26, 28, 29
8.4: 31, 34, 36 t/m 40, 41, 42
8.5 44 t/m 46, 50, 53
8.6: 55, 58
een paar laptops pakken voor antwoordenboek is ok, of de mijne
Of PO afmaken
Tafels opschuiven
Totale equivalente dosis na 20 jaar
Ik heb 20 jaar geleden een dosis 23290Th binnengekregen. De dosis bestaat uit 10²⁰ deeltjes. Al deze deeltje worden opgeslagen in mijn lever en verlaten mijn lichaam niet. 23290Th heeft alfa-verval met een 3,98 MeV per verval en een halfwaardetijd van 1,4*10¹⁰ jaar. De massa van mijn lever is 1,5kg.
Hoeveel equivalente dosis heb ik opgelopen afgelopen 20 jaar?
Doe dit -voor de oefening- niet via de Nt=N0*(1/2) t/t1/2, maar via activiteit!!
Hint 1: Reken de activiteit uit, b.v. van 20 jaar geleden, en beargumenteer dat die nauwelijks verandert, zodat je de gemiddelde activiteit van afgelopen 20 jaar weet.
Hint 2: Activiteitformule werkt alleen in seconden
Bereken de halveringsdikte
G5.nat2 G5.nat3
Ik heb een soort glas met de doorlaatkromme die hiernaast staat.
Ik wil graag dat minstens 95% van mijn daglicht door de ruit valt.
Hoe dik mag mijn glas maximaal zijn?
doorlaatkromme
van licht in glas
I (W/m²) tegen d (cm)
Bereken de halveringsdikte
G5.nat2 G5.nat3
Antwoord: dmax = 0,74 cm
doorlaatkromme
van licht in glas
I (W/m²) tegen d (cm)
Doel van deze les
Je kunt de werking uitleggen van verschillende medische beeldvormingstechnieken.
Je kunt beargumenteren welke technieken in welke situatie het beste passen.
Allemaal kansprocessen, 3x hetzelfde
I = intensiteit in W/m², dus J/s ⁻¹m ⁻²
maar de formule werkt ook met aantal fotonen
of met totale vermogen W (J/s)
Maar nog meer...
Maar ook...
Als er ngamma,voor deeltjes op een materiaal vallen,
en ik weet de halveringsdikte, dan blijft er over:
Als er 10 Joule aan straling op een materiaal valt, dan
Als er 2 kW aan straling op een materiaal valt, dan
\
maar de formule werkt ook met aantal fotonen
of met totale vermogen W (J/s)
Geen ioniserende straling - geen gevaar
Echografie: ultrasoon 'geluid' > 20 kHz
alle golven weerkaatsen op overgangen van golfsnelheid = echo
put is diep, als echo lang op zich laat wachten; goedkoop, snel
MRI: Protonen hebben een spin, 'kompasnaaldje'
1: Wordt uitgelijnd: Allemaal zelfde richting door groot B-veld
2: Radiopuls: Slaat de protonen aan:
Ken je! 8.3 Metastabiele isomeren; De stemvork of gitaarsnaar
3: Terugvaltijd=Relaxatietijd (werk net als halfwaardetijd),
hangt af van weefsel: Vrij bewegend water trelax groot, meer structuur, trelax klein
4: Veel beeldverwerking computer: Zeer hoge resolutie
Röntgen & CT
Beide op basis van Röntgenstraling, dus elektromagnetische straling, licht ioniserend.
Standaard Röntgenfoto geen reflectie maar schaduw: Scherper wanneer detector dichter bij afgebeeld voorwerp.
CT = computed tomography
Röntgenscanner die om het lichaam draait en zo hoog detail 2D of 3D beeld construeert met computer.
Hoge stralingsbelasting
Tracers & PET
Tracer = specifiek molecuul dat door een orgaan opgenomen wordt met een radioactief atoom erin
Atoom vervalt, gammadetector kan beeld vormen
Halfwaardetijd niet te kort of te lang:
Te kort: Stof is al weg voordat patient voor de detector staat
Te lang: Activiteit is te laag, want
PET-scan: Positron emission tomography: Beta+-straler is tracer
Positron annihileert; twee fotonen, tijdsverschil bepaalt locatie
fluorodeoxiglucose: Activteit: Tumor?
Combi met CT-scan voor koppeling beeld aan positie in lichaam
Hoge stralingsbelasting
Even terug naar 8.2: Doses
Maat voor schade: Energie per massa: Dosis
in Gray, Gy = J/kg
Alfa straling 20x gevaarlijker dan Bèta en Gamma:
dus betere maat is de equivalente dosis:
(meer weegfactoren: BiNaS 27D3)
in Sievert, Sv
Schade en dosis
Wie kan de deze eenheid omzetten in basiseenheden?
(s, m, kg, K, A, mol)
Werk aan huiswerk:
Huiswerk = opgave 53, 55, 56, 58, 59
Wat heb je geleerd deze les?
G5.nat2 G5.nat3
Electromagnetisch Spectrum
+
Hoe ontstaat het...