Meldcode

Meldcode





Door op tijd te signaleren, kan de kans op levenslange schade verkleind worden
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
PedagogiekHBOStudiejaar 3

In deze les zitten 35 slides, met tekstslides en 6 videos.

time-iconLesduur is: 60 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Meldcode





Door op tijd te signaleren, kan de kans op levenslange schade verkleind worden

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Link

Artikel kindermarteling
Vormen kindermishandeling
  1. Fysieke (lichamelijke) mishandeling
  2. Fysieke (lichamelijke) verwaarlozing
  3. Emotionele mishandeling
  4. Emotionele verwaarlozing
  5. Getuige zijn van huiselijk geweld
  6. Seksueel misbruik
  7. Vechtscheiding

Slide 4 - Tekstslide

Kindermishandeling is elke vorm van mishandeling die voor en kind gewelddadig of bedreigend is. Hieronder valt dus lichamelijk geweld, emotionele mishandeling, maar ook verwaarlozing. Er zijn verschillende vormen van kindermishandeling, namelijk:
Lichamelijke mishandeling: als een volwassene een kind (regelmatig) slaat.
Emotionele of geestelijke mishandeling: als een volwassene een kind (regelmatig) uitscheldt, vernedert of het kind bewust bang maakt.
Lichamelijke verwaarlozing: het kind krijgt niet de zorg en verzorging die het nodig heeft. Denk aan geen eten of geen plek om te slapen.
Emotionele of geestelijke verwaarlozing: het kind krijgt niet genoeg liefde, warmte en geborgenheid van de ouders/verzorgers.
Seksueel misbruik: een volwassene dringt seksuele aanrakingen aan een kind op.
Hoe vaak komt een onveilige thuissituatie, kindermishandeling en/of trauma voor denk je?

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Cijfers
  • Inmiddels al 136.325 kinderen en jongeren!
  • Van basisschoolleerlingen groep 7 & 8, zegt 27 procent dat zij één of meerdere vormen van kindermishandeling hebben meegemaakt. Op VO zegt bijna 25 procent dat zij ‘ooit in het leven’ slachtoffer zijn geweest van kindermishandeling.
  • ruim 3% van alle minderjarige kinderen per jaar
  • In iedere klas van 30 leerlingen minstens één leerling 

Slide 7 - Tekstslide

Hoe vaak komt een onveilige thuissituatie, kindermishandeling en trauma voor bij kinderen? Je kunt er 3 stadions mee vullen!
118.000 kinderen en jongeren kindermishandeling > ruim 3% van alle kinderen per jaar

In iedere klas van 30 leerlingen heeft één leerling te maken met kindermishandeling, zo blijkt
uit landelijke cijfers. De urgentie om kindermishandeling op school te signaleren en aan te pakken is daarmee hoog. De meldcode kan daarbij helpen.

Grote kans dus dat er in jouw klas een kind zit dat bij deze groep hoort!
Meestal betreft dit emotionele en fysieke verwaarlozing, maar soms ook fysiek geweld. Er overlijden jaarlijks 40 tot 50 kinderen aan de gevolgen van mishandeling. (alleen benoemen als je inschat dat de studenten dit aankunnen)
In 2010 14 kinderen dood door huiselijk geweld (Feiten en cijfers Huiselijk geweld (2013). Movisie
100.000 kinderen wonen in gezinnen waar geweld voorkomt.
Jaarlijks zijn er 6000 kinderen die meemaken dat 1 van hun ouders overlijdt 70.000 dat hun ouders gaan scheiden 1,6 miljoen kinderen en jongeren tot 22 jaar groeien op in een gezin waarin 1 of beide ouders psychische of psychiatrische problemen en/of verslavingsproblemen hebben!!

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Link

Wet

Sinds 2013 is de Wet verplichte meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling van kracht. Die wet houdt in dat alle organisaties die werken met kinderen en volwassenen een meldcode moeten hebben en medewerkers in staat moeten stellen daarmee te werken. Het doel van de meldcode is professionals te helpen eerder en beter te handelen als zij vermoeden dat een gezinslid thuis mishandeld, verwaarloosd of seksueel misbruikt wordt. Uit onderzoek weten we namelijk dat professionals die met een meldcode werken drie keer vaker en sneller stappen zetten dan professionals die geen meldcode gebruiken. Deze stappen leiden niet per definitie tot een melding.

Slide 10 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Link

Signaalkaart om zo vroeg mogelijk te signaleren
Casus
Kind van 9 jaar is vaak ongeconcentreerd en ziet er vermoeid uit (bleek gezicht en wallen onder de ogen). Voor de overblijf heeft het kind vaak koek en frisdrank meegekregen. Het kind vertelt in de kring enthousiast over het weekend: ‘Ik mag op zaterdag altijd heel laat opblijven.

Papa en mama zijn dan vaak weg en komen ’s nachts pas thuis. Dan ben ik samen met mijn oudere zus (14 jaar) die op mij past. Er komen vaak vrienden van haar op bezoek. We kijken dan enge films, eten veel snoep en drinken frisdrank, de vrienden van mijn zus drinken bier. Soms ga ik pas om 2 uur naar bed. Zeker als mijn zus met haar vrienden op haar kamer is, vergeet ze vaak de tijd.

Zondags ben ik al vroeg wakker. Mama, papa en mijn zusje slapen dan vaak nog. Ik ga dan vaak met mijn buurjongetje buitenspelen. Aan het eind van de middag kom ik weer naar huis, dan eten we pizza of patat.’ De klas reageert heel enthousiast en vraagt welke films hij heeft gezien. Een klasgenootje vraagt of hij een keer mag komen logeren, want zo’n fijn weekend wil hij ook wel.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Signalen?
  • Concentratieproblemen en vermoeide uitstraling.
  • Ongezond lunchpakket.
  • Ouders vaak niet thuis in de avond.
  • Zusje past op, maar er komen tieners over de vloer die   alcohol nuttigen.
  • Op zondag zichzelf zien te vermaken.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Actie
  • Bespreek de signalen met een collega, in het team, met de aandachtsfunctionaris of met een andere deskundige binnen de school (stap 1 van de meldcode).
  • Win advies in bij het lokale jeugd- of (sociale) wijkteam of bij Veilig Thuis (VT) en voer het advies uit (stap 2 van de meldcode).
  • Als je vermoeden niet wordt weggenomen: ga een gesprek aan met de ouders, het kind en bespreek je zorgen (stap 3 van de   meldcode).
  • Weeg opnieuw of er sprake is van kindermishandeling en onderzoek of ouders open staan voor ondersteuning (stap 4 van de   meldcode).
  • Doe indien nodig een melding bij VT.
  • Indien VT het op basis van triage en onderzoek nodig vindt dat het kind in het gezin hulp en ondersteuning krijgt, dan schakelen zij het wijkteam in. Mocht er andersoortige hulp nodig zijn 
  • (Raad van de Kinderbescherming), dan wordt dit opgeschaald door VT. 
  • Blijf als school in beeld in het lokale netwerk (maak je bekend bij de regisseur van het wijkteam), zodat je weet wat er speelt en het kind op school optimaal wordt begeleid. Houd de vinger aan de pols.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Link

Onderwijsinspectie meldcode

Slide 18 - Link

Meldcode en Meldplicht

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Link

Andere website met uitleg stappen 

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Video

Hoe praat je met een leerling over kindermishandeling?

Slide 26 - Link

De kindertelefoon

Slide 27 - Link

Contact en chatten met Veilig Thuis

Slide 28 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 30 - Link

Meldcode informatiepakket

Meldcode KM

Slide 31 - Tekstslide

App installeren!

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Care-free

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 34 - Link

Ben jij meldcodeproof? Test

Slide 35 - Tekstslide

Hoe ga jij het verschil maken?