Les 3 Kennismaken met verschillende cliëntcategoriën

• newEditor
• BPV
• MBO
• Studiejaar 1

Introductie

Template voor Curio medewerkers

Beroepspraktijkvorming (BPV)

Les 3 Verschillende cliëntcategorieën

Inhoud

• Lesdoelen

• Introductie op reflectie

• Voorbereiden op trainingsacteur

• Oefenen met trainingsacteur

• Reflecteren op trainingsacteur

Lesdoelen 

• Je maakt op een professionele manier contact met een cliënt.
  

• Je oefent met het voeren van een (kennismakings) gesprek
  

• Je past je communicatie aan naar de behoeften en het gedrag van de cliënt
  

• Je reflecteert op je eigen handelen tijdens en na het contact met de cliënt
  

• Je verwoordt wat je spannend vind aan het eerste contact op je BPV.

Je bent je eigen instrument

Reflectie is geen kunstje, het is jezelf serieus nemen...

Onderstaande tekst hebben studenten in de voorbereiding kunnen lezen.
Geef aan dat er na de trainingsacteur een moment is waarop studenten kort reflecteren op deze les.



Als verzorgende/ verpleegkundige sta je altijd in contact met anderen. Je maakt leuke dingen mee, maar ook moeilijke, verdrietige, frustrerende, spannende dingen. En toch moet jij altijd iets doen, jij bent er, in die situatie (waar je soms misschien liever weg wil lopen).

Het is daarom van groot belang dat je in verbinding blijft met jezelf. Dat je stil staat bij de dingen die iets met je doen en erachter komt waar bepaalde gedachten en gevoelens vandaan komen.
Het is heel belangrijk om je innerlijk en je overtuigingen te begrijpen, omdat dit invloed heeft op hoe je met anderen contact hebt.
Dit zijn de redenen dat reflectie een heel belangrijk onderdeel is van school, maar vooral op stage. Overal wordt er gevraagd reflecties te geven of te schrijven. We gaan jou stap voor stap leren hoe je kunt reflecteren.

Trainingsacteur

• Kennismaken met verschillende cliëntcategoriën

Wat heb jij nodig om te durven oefenen?

Deze vraag kan een inleiding zijn voor regels rondom scenarioleren:

veiligheid: wat hier gebeurt, blijft hier
als je niet meer durft/ kunt/ wilt, geef het dan aan

Je mag altijd om advies vragen

maak gebruik van dit oefenmoment, nu kan het!

je mag elkaar afwisselen

Reflecteren

Introductie op reflectie. Wat is dat nu eigenlijk?

Reflecteren is als in een spiegel kijken, die spiegel liegt niet. Alleen in de spiegel zie je de buitenkant. Bij reflectie kijk je ook naar jezelf, maar dan ga je naar binnen.

Kijk terug naar deze les en schrijf op:

Wat gebeurde er?

Wat dacht je en wat voelde je?

Wat betekende dat voor jouw handelen?

Reflectie individueel

Schrijf voor jezelf op:

• Wat gebeurde er?

• Wat deed ik?

• Wat dacht ik ? Wat voelde ik?

• Wat betekende of betekent dit voor mij?

• Waar heeft dit mee te maken?

• Wat kan ik de volgende keer anders doen?

• Zijn er alternatieven en hebben die voor- of nadelen?

• Wat neem ik me voor voor een volgende keer?

Uitproberen en weer reflecteren

Tekst / afbeelding

Bespreek de lesdoelen op een interactieve manier die bij je groep past