Les 4 Autisme spectrum stoornis

• doelgroepen
• MBO
• Studiejaar 1

Gehandicaptenzorg les 4

       Lesdoelen

* Je kan kenmerken benoemen van de Autisme Spectrum Stoornis (ASS)

*Je kan oorzaken benoemen van een autisme spectrum stoornis (ASS)

     Planning

*Terugblik

   *Theorie, filmpjes & interactieve werkvormen ASS

* Evaluatie Lesdoelen

* Evaluatie les

*Volgende week: Presentaties

Vorige Week

1. Aandachtspunten in de begeleiding ?

- LVB

- matig beperkt

- ernstig beperkt

- zeer ernstig beperkt

Vroeger waren er 3 verschillende diagnoses m.b.t. autisme, namelijk: 

*PDD-NOS, 

*Asperger en 

Klassiek Autisme

De Autisme spectrum stoornis (ASS)

Autisme Spectrum stoornis
Wat weten jullie hier al van?

Kijkersvragen

* Schrijf 2 kenmerken van autisme op die genoemd worden in het filmpje

* Vanaf welke leeftijd kan er een diagnose gesteld worden bij autisme? 

Kijkersvragen

* Schrijf 2 kenmerken van autisme op die genoemd worden in het filmpje

* Vanaf welke leeftijd kan er een diagnose gesteld worden bij autisme? 

Problemen in:

* Communicatie: moeite met inleven in een ander

* Fixaties: beperkte interesses/ herhalen bewegingen

* Problemen met taal

* Aandacht voor detail

*Moeite met plannen en weerstand tegen veranderingen

Praktijkvoorbeeld cliënt 

Kijkersvraag

- Welke kenmerken   

   van autisme herken je in het 

   filmpje bij Kees?

Kijkersvraag

- Welke kenmerken   

   van autisme herken je in het 

   filmpje bij Kees?

Oorzaken

* erfelijkheid 

*omgevingsfactoren       (leeftijd ouders, laag geboortegewicht).

* Bepaalde hersengebieden werken anders bij mensen met de Autisme Spectrum Stoornis

1. Centrale Coherentie,

2. Theory of Mind

3. Executieve functies

* De hersengebieden werken anders bij mensen met de Autisme Spectrum Stoornis

Zoek op internet, Individueel:

- Wat is Centrale     Coherentie? 

Hersengebieden werken anders

* Theorie of mind; ' filmpje en een stelling'

Bij de theorie of mind leer je het gedrag van anderen te begrijpen en te voorspellen

1. Waar
2. Niet waar

* Hersengebieden werken anders

* Executieve functies (bedenken, plannen en organiseren)

Aandachtspunten in de begeleiding

Opdracht: Wat zijn belangrijke aandachtspunten tijdens de begeleiding van mensen met autisme? (en eventueel de extra opdracht)

Wat: Zoek in je reader en op www.autisme.nl welke aandachtspunten er zijn voor de begeleiding van cliënten met autisme en schrijf deze op.

Hoe: tweetallen

Hulp: reader basis gehandicaptenzorg & website: www.autisme.nl

Tijd: 10 minuten

Uitkomst: kennis

Klaar?: Ga naar de website www.autisme.nl Hoe groot is het percentage van mensen met autisme in Nederland?  

Verdieping/extra opdracht: Wat zijn redenen dat de diagnose autisme vaker bij mannen dan bij vrouwen wordt gesteld?

Aandachtspunten begeleiding

* Wees duidelijk, geef structuur

* Besef dat inschatten van emoties lastig is. Blijf kalm en duidelijk bij       opdrachten

* Let op lichaamshouding: bij onrust in lichaam ernaar vragen

* Geef mensen met autisme schakeltijd tijd om gedrag te veranderen of  

 taak uit te voeren

* Bij bepaalde fixatie/hobby: geef hier aandacht aan, maar geef kaders     waarin dit kan/ mag.

               Evaluatie Lesdoelen

* Je kan kenmerken benoemen van de Autisme Spectrum Stoornis (ASS)

*Je kan oorzaken benoemen van een autisme spectrum stoornis (ASS)

Tips en Tops

Schrijf op de Post- it Tips en Tops voor:

- De les

- De docent

Volgende Week 

Presentaties

FAS/ Prader Willi/ Down