herhaling hoofdstuk 1 VWO

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

spullen in tas. niks op tafel

Wat gaan we doen?

- vorige les (5min)

- leerdoel (1min)

- uitleg opdracht (5min)

- opdracht maken (20 min)

- opdracht presenteren (10min)

- leerdoel controleren (5min)

- afsluiting/vragen (3min)

Terugblik socrative (5min)

- minder goed gemaakte vragen

- wat nu? 

leerdoel 

leerdoel: aan het eind van de les kan je snel met een groepje een paragraaf samenvatten, bespreken en presenteren. 

Wat doen? en waarom?

Opdracht maken.
Waarom? samenwerken, samenvatten en presenteren

werkvorm: samenwerken 

Tijd: (20-25min) samenwerken  + (10/15min) presenteren 

Vragen? bij mij! 
Opbrengt? presenteren + opsturen naar mij. 

Opdracht werkvorm leerdoelen - +/- 25 min, 

1. Groepjes van 4, leerdoelen, begrippen en jaartallen. 

2. elk groepje krijgt leerdoelen/begrippen + vragen aangewezen. 

3. Voer de opdracht uit. 

4. Presenteer de resultaten met je groepje. Ieders groepslid kan aan de beurt komen, bereid allemaal je stukje voor. voeg het samen.

5. 3/4 A4tje. Lever de opdracht in 

'presenteren'

Wat hebben jullie gevonden? 

Groepje 1/2 

1. uitleggen wat kenmerkend is voor moderne massasamenleving

2. welke ontwikkeling de Europese industrie rond 1900 doormaakte

3. enkele belangrijke sociaal/culturele veranderingen rond 1900 noemen. 

Groepje 3/4 

1. beschrijving geven van de machtsverhoudingen rond 1900

2. verband leggen tussen nationalisme en situatie Balkan rond 1900

3. uitleggen waarom Russisch-Japanse oorlog belangrijk was

4. uitleggen waarom er een systeem van bondgenootschappen in Europa was. 

Groepje 5.6
1. uitleggen hoe de Eerste Wereldoorlog begon en indirecte- en directe oorzaken benoemen

2. Verloop Eerste Wereldoorlog beschrijven en uitleggen waarom dit een totale oorlog was.

3. uitleggen welke gevolgen WOI hadden voor Europa.

Groepje 7/8

1. uitleggen waarom Republiek van Weimar grote politieke en economische problemen kende

2. Beschrijven hoe het fascisme in Italie opkwam

3. Hoe het Ottomaanse Rijk uiteenviel en Turkije ontstond

4. uitleggen waarom Nederland neutraliteitspolitiek voerde.  

hulpmiddel: Wie, wat, waar, wanneer, waarom, welke. 

afsluiting 

Wat vond je?

leerdoel: samenvatten, samenwerken en presenteren.