Paragraaf 7.3





Dat is zonde




paragraaf 7.3 
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les





Dat is zonde




paragraaf 7.3 

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen? 
Leerdoelen paragraaf 7.3
Ik kan vertellen wat de zondeval is en waar het kwaad vandaan komt volgens Christenen, Moslims, Hindoes en Humanisten
Ik kan uitleggen wat het verschil is tussen fouten maken en kwaad doen
Ik kan verschillende gefundeerd antwoorden formuleren op de vraag: 'Is de mens van nature goed of slecht'

Slide 2 - Tekstslide

Lees de tekst op blz. 91: De mens is van nature…
Hoe verklaar jij voor jezelf dat mensen soms kwaad doen?
Vind je het menselijk om fouten te maken?
Wat is het verschil tussen fouten maken en kwaad doen?
Vind je dat een mens zelf verantwoordelijk is voor wat hij doet of laat?
Is de mens van nature goed of slecht?

Slide 3 - Tekstslide

Is de mens van nature goed of slecht? Leg uit!

Slide 4 - Open vraag

Bekijk de cartoon op blz 91. .

Wat vind je van de uitspraak van de psycholoog Rogers? 

Slide 5 - Tekstslide

Wat vind je van de uitspraak: "mensen zijn van nature goed maar eenmaal geboren bederven ze snel" Leg uit!

Slide 6 - Open vraag

Slide 7 - Video

Lees blz 92 en 93
Beantwoord de vragen die in de slides hieronder staan. Hier hebben jullie 10 min voor. Hierna bevraag ik jullie hierover.

Slide 8 - Tekstslide

Christendom
Beantwoord de vragen die in de slides hieronder staan. Lever deze antwoorden in met je huiswerk van deze week. 

Slide 9 - Tekstslide

Islam
Heeft God in dit verhaal het kwaad gemaakt?
Waarom wordt de mens boven de engelen gesteld?
Wat is het bijzondere van de reactie van Iblis?

Slide 10 - Tekstslide

Hindoeïsme
Heeft God volgens deze filosofie het kwaad gemaakt?
Hoe kan er kwaad ontstaan door je te hechten aan iets of iemand?

Slide 11 - Tekstslide

Humanisme
Wat hebben kwaad en keuzevrijheid met elkaar te maken?
Waarom lijd je minder als je het kwaad accepteert?

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Wat zou je doen als je in deze situatie zou komen?

Slide 14 - Open vraag

Slide 15 - Video

Slide 16 - Video

Wat vinden ze van de reactie van deze mensen? Hoe zou je het zelf doen?

Slide 17 - Open vraag

Blz. 80: Niets doen
Wanneer is het goed en wanneer is het fout om niets te doen?
Wat is een ‘geweten?’
Wanneer heb je last van je geweten?

Slide 18 - Tekstslide

Waarom is het soms (zeker in het geval van ‘pesten’) zo moeilijk om in actie te komen?

Slide 19 - Open vraag

Huiswerk
Maken van paragraaf 7.3 de gele opdrachten + de vragen die in deze lesson up staan + antwoord op de lesdoelen. Lever dit huiswerk aan het begin van de volgende les in 

Slide 20 - Tekstslide