Les 26: Kwaliteiten
1 / 8
Lesduur is: 60 minIntroductie
Leerlingen kunnen uitleggen wat een kwaliteit is, wat het belang is om je eigen kwaliteiten te kennen en ze kunnen twee eigen kwaliteiten benoemen
Instructies
In deze les kun je ook het "Ken je kwaliteiten - (jeugd) kwaliteitenspel" van CPS toepassen.
Instructies
Werkbladen
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Bespreek en herhaal de picto's die terugkomen in de les.
Mochten de leerlingen deze al goed kennen, kun je dit overslaan.
Slide 4 - Tekstslide
Bespreek met de leerlingen de planning van de les, wijs ze hierbij ook op de picto's bij de verschillende onderdelen
Mochten leerlingen de picto's niet meer weten, ga terug naar de vorige dia
Wat weet jij al over
kwaliteiten?
timer
1:00
Slide 5 - Woordweb
Woordweb:
Met devices:
Vraag de leerlingen te noteren wat ze weten over kwaliteiten. Wat betekent het? Geef een voorbeeld.
Zonder devices:
Vraag de leerlingen te noteren op een post it wat ze weten over kwaliteiten. Wat betekent het? Geef een voorbeeld.
Bespreek de antwoorden van de leerlingen.
Bespreek ook waarom het van belang is om je eigen kwaliteiten te kennen, wat kun je daarmee? In welke situaties in dit van belang?
Slide 6 - Tekstslide
Filmfragmenten:
- Deel kijk- en luisterkaarten uit.
- Bekijk het filmfragment.
- Bespreek wat de leerlingen hebben gezien en gehoord.
Slide 7 - Tekstslide
Kwaliteitenspel:
- Bespreek eerst alle woorden met de leerlingen. Leg evt. woorden uit.
- Kies voor klassikaal of in groepjes van 4 leerlingen. (zorg voor ruim voldoende kaartjes)
- Speel het spel ong. 15 minuten.
Klassikaal:
- Leg alle kaartjes van het kwaliteitenspel centraal in de klas.
- Vraag de leerlingen om 2 kwaliteiten te pakken: 1 voor henzelf en 1 voor een buurklasgenoot.
- Bespreek klassikaal wat de leerlingen hebben gekozen en laat ze uitleggen waarom ze voor die kwaliteiten hebben gekozen.
- Elke leerling krijgt 1 A4 en zet zijn/haar naam erop.
- De leerlingen kiezen kwaliteiten voor elkaar en schrijven dit op het A4 van de desbetreffende klasgenoot.
- Aan het einde van het spel heeft elke leerling 1 A4 met zijn/haar eigen kwaliteiten die gekozen zijn door zijn/haar klasgenoten.
In groepjes van 4:
- Leg de kaartjes van het kwaliteitenspel open in het midden van de tafel.
- Vraag een leerling een kaartje te pakken voor een klasgenoot uit het groepje.
- De leerling legt uit waarom hij/zij deze kwaliteit heeft gekozen.
- Zorg er voor dat iedereen ongeveer evenveel kaartjes heeft gekozen.
Slide 8 - Tekstslide
Werkblad - huiswerk:
- Zorg voor kopiëen van het werkblad.
- Bespreek de opdracht met de leerlingen en laat de lijst zien.
