Les 33: Media wijsheid
1 / 13
Lesduur is: 60 minIntroductie
Leerlingen kennen de voor- en nadelen van sociale media en ze kunnen een eigen valkuil benoemen als het gaat om sociale media
Instructies
Werkbladen
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Bespreek met de leerlingen wat ze aan het einde van deze les hebben geleerd
Slide 3 - Tekstslide
Bespreek en herhaal de picto's die terugkomen in de les
Slide 4 - Tekstslide
Bespreek met de leerlingen de planning van de les, wijs ze hierbij ook op de picto's bij de verschillende onderdelen
Mochten leerlingen de picto's niet meer weten, ga terug naar de vorige dia
Ik gebruik Instagram:
Ja
Nee
Slide 5 - Poll
Poll sociale media:
Met devices:
De leerlingen geven antwoord.
Zonder devices:
De leerlingen schrijven hun antwoord op een post it en plakken dit op het bord.
Actieve variant:
- Hang een Ja en Nee in het lokaal
- Laat de leerlingen bij hun antwoord gaan staan
Ik gebruik Facebook:
Ja
Nee
Slide 6 - Poll
Poll sociale media:
Met devices:
De leerlingen geven antwoord.
Zonder devices:
De leerlingen schrijven hun antwoord op een post it en plakken dit op het bord.
Actieve variant:
- Hang een Ja en Nee in het lokaal
- Laat de leerlingen bij hun antwoord gaan staan
Ik gebruik Snapchat:
Ja
Nee
Slide 7 - Poll
Poll sociale media:
Met devices:
De leerlingen geven antwoord.
Zonder devices:
De leerlingen schrijven hun antwoord op een post it en plakken dit op het bord.
Actieve variant:
- Hang een Ja en Nee in het lokaal
- Laat de leerlingen bij hun antwoord gaan staan
Ik gebruik Tik Tok:
Ja
Nee
Slide 8 - Poll
Poll sociale media:
Met devices:
De leerlingen geven antwoord.
Zonder devices:
De leerlingen schrijven hun antwoord op een post it en plakken dit op het bord.
Actieve variant:
- Hang een Ja en Nee in het lokaal
- Laat de leerlingen bij hun antwoord gaan staan
Andere sociale media die ik gebruik:
Slide 9 - Open vraag
Open vraag:
Vraag de leerlingen of ze gebruik maken van andere sociale media dan wat gevraagd werd bij de poll.
Met devices:
De leerlingen geven antwoord.
Zonder devices:
De leerlingen schrijven hun antwoord op een post it en plakken dit op het bord.
Slide 10 - Tekstslide
Posters:
Hang posters op in de klas met elk een woord van sociale media; Facebook, Instagram, Tik Tok, Snapchat
Variant 1:
- De leerlingen beantwoorden zelfstandig de vragen van het bord
- Elk antwoord schrijven ze op een post it
- De post it plakken ze bij het sociale media kanaal waar het over gaat
Variant 2:
- De klas wordt in groepjes verdeeld
- Elk groepje krijgt 1 sociaal media kanaal en beantwoord de vragen
- De antwoorden schrijven ze op een post it of op de poster
Bespreek met de klas de posters en de antwoorden van de leerlingen
Bespreek de voor- en nadelen van het kanaal en vraag door op eigen positieve - en negatieve ervaringen.
Vraag leerlingen ook naar eigen valkuilen; wat vinden ze lastig, waar lopen ze weleens tegenaan?
Slide 11 - Tekstslide
Filmfragmenten:
- Deel kijk- en luisterkaarten uit.
- Bekijk het filmfragment.
- Bespreek elk filmfragment kort na.
- Noteer de belangrijkste boodschappen uit het filmfragement op het bord.
Slide 12 - Tekstslide
Werkblad:
- Vul het werkblad in
- Dit kan klassikaal, in twee tallen of zelfstandig
- Het werkblad is een samenvatting van de les
Top
Tip
Slide 13 - Woordweb
Woordweb:
Laat leerlingen tops en tips noteren als het gaat om sociale media.
Zonder devices:
Laat leerlingen tops en tips noteren op een post it als het gaat om sociale media. Deze plakken ze op het bord.
Bespreek de tops en tips van de leerlingen kort na
