3.4 - les 2 5Rs havo

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

3.4 les 2- lesdoelen

• Je kunt een voorbeeld van afwenteling uit je eigen leven bedenken.
  
• Je begrijpt hoe we met het steenkoolequivalent het energieverbruik per persoon kunnen uitdrukken.
  
• Je begrijpt de 5R's en hoe je deze kunt toepassen om duurzamer te leven.
• Je weet wat je te wachten staat met de toets.

Welk begrip wordt omschreven?
Een milieuprobleem afschuiven op een andere generatie of een ander gebied zodat je er hier en nu geen last van hebt....

1. asociaal
2. afkeren
3. afwenteling
4. struisvogelgedrag

De watervoetafdruk van Nederland bevat voorbeelden van afwenteling

1. juist
2. onjuist

Bedenk nu zelf een voorbeeld van afwenteling in jouw leven

1. Wat is hetgeen dat jij gebruikt/koopt?
2. Wat voor negatief milieu effect heeft dat?
3. Bij wie/waar/wanneer komt dat negatieve effect terecht?

Voorbeeld van afwenteling in mijn leven is...

Watervoetafdruk

Ecologische voetafdruk

Energiegebruik

Uitgedrukt in ha

Uitgedrukt in steenkoolequivalenten

Uitgedrukt in m3 per jaar

Alleen onbezield, bezield telt niet mee

Zoveel aardes hebben we nodig als iedereen leeft zoals jij

Niet alleen direct gebruik maar ook 'virtueel'

Hoe te vergelijken?

Steenkoolequivalent

De steenkoolequivalent wordt gebruikt om verschillende energiedragers met elkaar te vergelijken. De hoeveelheid energie in aardgas, aardolie of biobrandstoffen kan hiermee worden omgerekend naar steenkool en zo ook onderling vergeleken.

Equivalent - gelijkwaardig (gelijkstellend aan)

Een duurzamere wereld- hoe kun jij er aan bijdragen?

5Rs

Wat betekenen deze woorden? Zoek ze op!

Repurpose / Reduce / Recycle / Refuse / Reuse

Zet het op volgorde van meest duurzame keus

Reduce

Reuse

Recycle

Refuse

Repurpose

Wat heb je geleerd?

• Je begrijpt waarom we equivalenten gebruiken om energie consumptie en productie te vergelijken.
• Je kunt voorbeelden van afwenteling bedenken.
  
• Je kunt de 5Rs toepassen.

Weekplanner

Aan de slag

1. Afmaken vorige week Box 1a+1b
2. Deze week: 1+2+5
3. Nakijken opdrachten 3.4

Over de toets

• P3.2-3.4 + inhoud van de lessen (zie ook leerdoelen in planner)
• telt 2x voor overgang
• 50 minuten: ong. 30 voor toets - 20 voor PO voorbereiding
• na toetsweek: kleine 3 weken voor PO telt 2x, inleveren voor meivakantie