Les 4 - Wat zijn ontwikkelingsfasen en -gebieden? - Leereenheid OVHK - A

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Begeleiden van kinderen bij hun
ontwikkeling - A

Boek: Pedagogisch werk: Basisboek

Kerntaak B1-K1-W2: inventariseert behoeften en
wensen van het kind

Dit heb je elke les nodig!?

 

• Boek (basisboek)
• Laptop 
• Pen en schrift/papier

Regels in de klas

Kom op tijd naar de les

Te laat? Deur dicht? Klop op de deur en wacht op de docent

In de klas

Telefoon op stil, in je tas, op de grond

Boek op tafel

Wees beleefd naar elkaar

Laat elkaar uitpraten

Steek je hand op als je vragen hebt

Geen eten in de klas, drinken alleen water

  

Les gemist?

Volg de LessonUp les zelfstandig

Huiswerkopdrachten

In de les maken we samen opdrachten die in het boek staan.
Les gemist? Dan moet je ze zelf maken en aan de docent sturen!

Eindopdrachten

Les gemist? Ziek? Afwezig?

Eindopdrachten gaan door, ook samenwerkingsopdrachten.
Doe een goed voorstel aan je groep.  

Dit gaan we doen

Welkom 

Terugblik vorige les

Terugblik werkuur - wat heb je gedaan?

Eindopdrachten

Lesinhoud

Aan de slag - werkuur/werkuren 

Terugblik vorige les

1. Op welke 3 manieren ontwikkelen mensen zich?

2. Wat is de nature - nurture vraag? 

3. Wat is nature? noem een voorbeeld

4. Wat is nurture? noem een voorbeeld

1. groeien, leren, rijping

2. 

Terugblik werkuur

Wat heb je gedaan?

Wat moet je nog doen?

Wat heb je al af? 

Waar ga je mee verder? 

1. groeien, leren, rijping

2. 

(Eind)opdrachten van dit hoofdstuk

1. Groepsopdracht: Mindmap ontwikkelingsgebied

     De klas wordt verdeeld in groepen. Elke groep maakt een mindmap van 
     een ontwikkelingsgebied. Verdeel nu 5 groepen

2. Individuele opdracht: Ontwikkelingspsychologie

     Een verslag over jouw ontwikkeling. Welke factoren en omstandigheden
     hebben effect gehad op jouw ontwikkeling?

Hoofdstuk 1 

Ontwikkelingspsychologie

Boek: Pedagogisch werk: Basisboek

Doelstellingen hoofdstuk 

• Je beschikt over brede en specialistische kennis van begrippen en theorieën van ontwikkelingspsychologie.
• Je beschikt over kennis van de cognitieve, motorische, sociale, emotionele, zintuigelijke, seksuele en creatieve ontwikkeling van een kind. 
• Je kan afwijkende ontwikkelingen van kinderen herkennen. 
• Heb je nagedacht over de ontwikkelingen die jij als kind hebt doorgebracht

Les 4 

Welke ontwikkelingsfases zijn er?

Welke ontwikkelingsgebieden zijn er?

1.3 Ontwikkeling - ontwikkelingsfases

informatie voor opdracht 1.07

1.3 Ontwikkeling - ontwikkelingsgebieden

Opdracht 1.07: Bespreek samen in de klas

a. Wat is volgens jou kenmerkend voor de ontwikkelingsfase

van een puber?

b. Wat is volgens jou het verschil tussen de puberfase en de adolescentiefase?

1.3 Ontwikkeling - ontwikkelingsfases

informatie voor opdracht 1.07

Link naar de bron van de afbeeldingen

Bron van bovenstaande afbeeldingen

1.3 Ontwikkeling - ontwikkelingsgebieden

• Cognitieve ontwikkeling (eindopdracht groep 1)
   Verstandelijke ontwikkeling, kennis, denken en geheugen
• Sensomotorische ontwikkeling (eindopdracht groep 2)
   Lichamelijk ontwikkeling, beweging (motorisch) en zintuigen (senso).
• Sociaal-emotionele ontwikkeling (eindopdracht groep 3)
  Sociaal omgaan en omgaan met gevoelens en emoties 
• Creatief-expressieve ontwikkeling (eindopdracht groep 4)
  Zelfontplooiing - zelf maken of doen en daarbij gevoelens uitdrukken.
• Taalontwikkeling (eindopdracht groep 5)
  Alles wat met taal te maken heeft. 

informatie voor opdracht 1.07

Einde Les 4 

Welke ontwikkelingsfases zijn er?

Welke ontwikkelingsgebieden zijn er?

Einde theorie les 

Toets hoofdstuk 1

Open ItsLearning

Ga naar vak - ontwikkeling van het kind - A

Docent: zet de toets op zichtbaar

1.3 Ontwikkeling - ontwikkelingsgebieden

Opdracht 1.08: Bespreek samen in de klas

Bij welke ontwikkeling zou je de volgende activiteiten plaatsen? 

a. Memory leren spelen?

b. Leren verven en tekenen

c. Zingen

d. Dansen

e. Kiekeboe spelen

Taalontwikkeling
Sociaal-emotioneel

Creatief-expressief

Sensomotorische

Cognitieve

Werkuur / Werkuren

Lezen/leren: hoofdstukken   1.1   1.2   &   1.3

Eindopdracht 1.1 - Groepsopdracht - Mindmap  (afmaken deze les)
Maak 5 groepen - Opdracht in ItsLearning, maak daar (ook) de groepen
Benodigdheden = Groot vel papier en stiften 

Eindopdracht 1.2 - Individuele opdracht - Ontwikkelingspsychologie (kan af deze les)

Opdracht in ItsLearning, maak daar (ook) de groepen

Opdrachten in boek
1.4 samenvatting & 1.5 begrippen