Praktische opdracht - Nederland in bezettingstijd

1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

PO Nederland in bezettingstijd
- PO wordt individueel gemaakt.
-Telt mee als een repetitie
-Twee weken in de les (4 lesuren); daarna moet je hem thuis afmaken.
- Elke les moet je een onderdeel af hebben

Deadline: maandag 3 april om 9:00! Inleveren via SOM.

Slide 2 - Tekstslide

Planning
Les 1 (vandaag): uitleg opdracht + kiezen onderwerp
Les 2: toelichting bronnen + werken aan PO --> opzet af
Les 3: werken aan PO, vragen stellen
Les 4: werken aan PO, vragen stellen

Slide 3 - Tekstslide

Wat is een artikel? 
- Informeren, amuseren of overtuigen;
- Waar vind je artikelen?

Slide 4 - Tekstslide

Uit welke onderdelen bestaat
een artikel?

Slide 5 - Woordweb

Waar bestaat een goed artikel uit?
- Pakkende titel
- Inleiding (aandacht lezer trekken)
- Naam auteur
- Informatiekopjes (met titel)
- Afbeeldingen
- Ziet er netjes uit

Slide 6 - Tekstslide

Werkwijze
Stap 1: bedenk je onderwerp binnen de categorie Nederland tijdens WOII
Stap 2: ga informatie zoeken
Stap 3: bedenk hoofdstukjes om de informatie te ordenen
Stap 4: zoek nog meer informatie en schrijf een verhaal in eigen woorden

Slide 7 - Tekstslide

Voorwaarden opdracht:
- Minstens 750 woorden lang;
- Inclusief 3 relevante afbeeldingen met bijschrift;
- Bronvermelding voor de teksten en afbeeldingen. Gebruik minstens 3 verschillende betrouwbare bronnen, meer mag natuurlijk altijd;
- Gebruik eigen woorden, plagiaat is niet toegestaan;
- Geen spelfouten of onleesbare zinnen;
- Een mooie lay-out;
Inleveren via SOM, via een inleverbakje. Deadline: 1 april.

Slide 8 - Tekstslide

TO DO
STAP 1: download de opdracht via SOM, zet deze op je iPad en deel deze met de docent (Anne van Putten/ avputten@lentiz.nl), maak je opdracht in dit document (artikel + bronnenbijlage)

STAP 2: kies een onderwerp + goed laten keuren

STAP 3: begin met informatie zoeken

Slide 9 - Tekstslide

Les 2
- Herhaling opdracht
- Toelichting bronnen

Slide 10 - Tekstslide

Een goed artikel bestaat uit:
- Goede titel/ kop (moet de aandacht van de lezer trekken!);
- Korte inleiding (wat gaat de lezer in het artikel lezen?);
- Meerdere tussenkopjes (de ‘hoofdstukjes’ met informatie die je hebt verzameld);
- Eigen woorden;
- Vermeld je naam (de auteur) en datum.

Slide 11 - Tekstslide

Waar haal je
informatie vandaan?

Slide 12 - Woordweb

Bronnen
- Artikelen, boeken, websites, teksten
- Let op betrouwbaarheid en bruikbaarheid 
- Houd je bronnen bij in de bronvermelding

Slide 13 - Tekstslide

Heel belangrijk!
- Schrijf in EIGEN WOORDEN
- Geen chatbot :)
- Geen plagiaat! 

Slide 14 - Tekstslide

Betrouwbaarheid bronnen
  • Hoe weet je of een bron betrouwbaar is?
  • Wie is de maker? Wat is zijn of haar achtergrond? 
  • Met welk doel is het artikel geschreven?
  • Bronnen vermelden in bronnenbijlage (zie SOM)

Slide 15 - Tekstslide

Planning
Les 1: onderwerp
Les 2: opzet 
DUS: Download het bestand van SOM, sla het op op je iPad en deel het met mij (Anne van Putten/ avputten@lentiz.nl). 

Maak de opzet af (dus onderwerp + hoofdstukindeling).

Slide 16 - Tekstslide

Wat moet welke les af?
Les 1: onderwerp
Les 2: opzet (in document)
Les 3: lezen en schrijven! Minimaal 1 tussenkopje af
Les 4: lezen en schrijven! Op dit moment heb je af:
- Minimaal 2 tussenkopjes
- 1 afbeelding met bijschrift
- 1 bron in de bronvermelding verwerkt

Slide 17 - Tekstslide